Object moved. Así me siento YO En muchas ocasiones nuestros alumnos están más nerviosos de lo habitual y no consiguen concentrarse en el aula.
Tenemos que enseñar a nuestros alumnos a identificar sus sensaciones. Los alumnos deberán estar muy atentos a la narración para comentarla después entre todos. Es importante que descubran sus propios sentimientos y los acepten y valoren. En inevery Crea hoy queremos compartir 10 emotivos cortos que tratan sobre los diferentes sentimientos y que pueden resultar interesantes para trabajar la comprensión, expresión emocional y los sentimientos en el Aula de Infantil. 1.
¿Qué es el amor? Pero las preguntas de Emma siguen y siguen, como la de cualquier niño que no queda satisfecho con una sencilla respuesta….Pero el amor ¿de qué color es? 2. Willy es un chico especial, bastante tímido, siempre pide disculpas aunque no sea su culpa, con una imaginación bastantes prodigiosa.
Una experiencia imperdible. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1. 2. 3. 4. 5. Fuente imagen: Ana Górriz. Haz un seguimiento de los trabajos de tus alumnos con GoogleApps. Seguimos profundizando en el uso de Google Apps en el aula, y en esta ocasión os traemos un ejemplo de cómo podemos visualizar todos los trabajos de nuestros alumnos desde una hoja de cálculo de google.
El uso de funciones dentro de las hojas de cálculo de Google, aunque generalmente desconocidas para el docente, nos pueden ayudar a visualizar determinada información. En el ejemplo que se muestra a continuación y haciendo uso de determinadas funciones, podemos ver que es posible introducir una vista previa del trabajo de nuestros alumnos en nuestra hoja de cálculo. Esto puede resultar muy útil para todo tipo de trabajos: organizadores gráficos, rutinas de pensamiento, mapas mentales o conceptuales, o incluso si disponemos de un dispositivo móvil, de cualquier imagen que capturemos con nuestros dispositivo. Y no sólo eso, podremos ver cuál está siendo la evolución del trabajo que está haciendo el alumno en cada momento.
Un truco para reducir un 75% el tiempo de corrección en casa. Hoy quiero regalarte un truco, pero en el fondo lo que quiero regalarte es tiempo, concretamente tiempo de corrección en casa.
Como docente son muchas las horas que seguramente dedicas a la corrección de ejercicios en tu centro escolar y en tu casa. Pues bien, en esta entrada quiero darte a conocer un truco o una práctica que llevo a cabo en el aula y que me permite reducir un 75% el tiempo de corrección de un ejercicio de un grupo clase en casa. Te aseguro que cuando hayas leído en qué consiste el truco te va a sorprender lo simple que resulta llevarlo a la práctica y lo efectivo a la hora de obtener una nota más de tu asignatura. ¿Quieres saber qué truco utilizo para reducir un 75% el tiempo de corrección en casa?
Pues sigue leyendo y te lo enseñaré. Imagen extraída de Shutterstock Para llevar a cabo este truco es necesario cambiar la disposición tradicional de la clase que suele estar dispuesta en columnas y en filas de dos alumnos. ¿Qué papel ejerce el docente en el aula? Aprendizaje cooperativo. Cómo formar equipos de aprendizaje en clase. Revista de Educación 2.0 con recursos para todas las edades. Docente 2punto0. +130 cuentas de Twitter docentes y decentes.