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Blog de M@rcel : des technologies et des pédagogies qui travaillent ensemble

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Apprendre, apprendre à “apprendre” et … apprendre à “apprendre à apprendre” Plusieurs d’entre vous le savent : je suis physicien de formation initiale issu du domaine des particules élémentaires (ce que ne sont pas nos étudiants, n’est-ce pas ?), devenu technopédagogue par déformation, réformation … successives.
Florence Meichel VEILLE OUTILS Florence Meichel VEILLE OUTILS Processus collectif en actes : 1- Information - NSA collecting phone records of millions of Verizon customers daily http://www.guardian.co.uk/world/2013/jun/06/nsa-phone-records-verizon-court-order2- Repérages local/global
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PédagoTIC

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PédagoTIC, c'est un peu ma mémoire. J'y indexe des idées plus ou moins documentées et détaillées, des ressources, des liens... C'est aussi un endroit où je commente l'actualité techno-éducative et où je donne mon opinion. C'est aussi un endroit où je change d'opinion...
Un blog pour apprendre, apprendre avec un blog À l’origine cet espace était destiné à mener une réflexion sur le rôle du blog comme espace numérique d’apprentissage (in english) Depuis mon travail a évolué et s’est orienté sur les enjeux de l’enseignement et de l’apprentissage dans les mondes virtuels. Une notion que j’ai essayé de définir pour cerner l’objet de mes analyses : 1 ) Le monde virtuel est un monde en trois dimensions (3D) créé à l’aide d’un logiciel et d’une programmation spécifiques. Le monde est en général une représentation de lieux réels mais il peut être aussi une construction purement imaginaire élaborée dans le cadre d’une démarche plastique.

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