Projets pédagogiques. Travail sur les wikis au collège des Colombières, à Versoix en Suisse.
Si vous êtes enseignant dans une école primaire, collège ou lycée ou professeur-documentaliste(...), nous vous encourageons à utiliser Vikidia dans votre classe comme un outil pédagogique et un exemple de site web collaboratif. Si vous êtes animateur d'une bibliothèque ou animateur pendant un salon du "libre", cela vous concerne aussi. Plusieurs classes et enseignants l'ont déjà fait, vous pouvez retrouver leurs productions, le plus souvent encore améliorées après leur travail, à la Catégorie:Article fruit d'un travail scolaire. Les intérêts de ce type de travail sont l'interaction avec une communauté de travail réelle, mais aussi la satisfaction d'une production immédiatement publiée et disponible en ligne.
Le fruit du travail des élèves est appelé à rester en ligne (il sera retouché et complété) voire à servir de référence ! Toute personne peut enrichir ce site. Recommandations[modifier | modifier le wikicode] EdCan-2009-v49-n5-Lafortune.pdf. EdCan-2009-v49-n5-Lafortune.pdf. Pédagogie de projet et ses composantes.
Méthodo>français>répondeurs. Les élèves enregistrent un texte fantaisiste qu'ils pourraient laisser sur un répondeur et par lequel ils invitent leur interlocuteur à donner son nom et ses coordonnées.
Cette activité permet d'introduire un certain nombre de règles d'appel téléphonique et de mettre l'accent sur l'importance des formules d'annonce. Elle devrait également inciter les élèves à amener un peu de fantaisie dans les annonces des répondeurs. Réalisation de l'activité Dans un premier temps, les élèves écoutent des annonces déjà enregistrées; celles des kids de kidsBienne par exemple. Ils conviennent ensuite d'un thème commun (dans notre cas, il s'agissait de professions) et travaillent par groupes de deux.
L'enseignant les rend attentifs aux points suivants : - Le nom et le numéro de la personne appelée doivent être clairement annoncés - La consigne de laisser un message après le bip sonore est obligatoire - L'élève est vivement encouragé à faire preuve de fantaisie et d'originalité. Evaluation. J'ai un exposé à faire ! Le kit « Créer son journal » Dans votre quartier, votre ville, votre bahut, prenez la parole avant qu’on vous la donne : faites un journal !
Le but de nos kits « Créer son journal » est de vous aider à réaliser le journal qui vous ressemble. Sans prétention d’exhaustivité, les six modules qu’ils contiennent chacun constituent une introduction aux différentes étapes de la réalisation d’un journal, de l’écriture à la maquette, de vos droits et responsabilités au financement du projet. Ne vous sentez pas obligés de suivre ces conseils au pied de la lettre. Il y a mille et une manières originales de réaliser un journal : à vous de trouver celle qui vous correspond. Sachez donc distinguer ce que vous voulez faire de ce que nous vous proposons, même s’il existe des règles qu’il est toujours bon de connaître.
Enfin, nous publions également des guides qui reprennent les thématiques de chaque module. Si des questions que vous vous posez ne trouvent pas réponse dans ces kits, n’hésitez pas à contacter l’association. L’apprentissage par projets comme source d’expression. Voilà l’idée derrière l’apprentissage par projets, une pratique pédagogique qui rend le jeune actif dans sa démarche d’apprentissage.
Il comprend ainsi mieux la logique de ce qu’il fait. Cet article traite de l’apprentissage par projets qui, bien qu’existant depuis longtemps, augmente en popularité depuis quelques années. On y rapporte le témoignage de plusieurs intervenants du milieu de l’enseignement aux États-Unis qui ont expérimenté cette approche avec les jeunes. L’enseignant change de rôle Selon Miriam Klein, bibliothécaire et professeure d’anglais à Pittsburg, cette façon de procéder change la conception « traditionnelle » de l’école. Entraide et persévérance Quant à Chris Foster, enseignant en entreprenariat, en informatique et en technologie de l’information en Pennesylvanie, il encourage ses élèves à adopter une pensée créative vis à vis ce qu’ils conçoivent. Préparer les jeunes pour l’avenir Pouvoir d’expression [Consulter l’article] fotologic.
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