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Jeu sérieux. EdTech Observatoire. 10 conseils pour animer une classe virtuelle. Les Outils Tice – L'actualité des outils Tice pour la classe par Fidel Navamuel. Digital Learning Academy by IL&DI.

Learning Show - 16 et 17 Octobre 2019 à Rennes. Les dispositifs pour faire apprendre - Thot Cursus. Les formes d’ingénierie Le mot « ingénierie » possède les mêmes racines qu’ingénieur.

Les dispositifs pour faire apprendre - Thot Cursus

Il précise les méthodes pour se projeter dans le monde. L’expression se décline en formation en indiquant comment la projection s’organise ou sur quel type de relation ou d’objets. L’ingénierie (Ardouin, 2003 Carré et Caspar 2005) se comprend comme un ensemble de techniques s’inscrivant dans un corpus théorique, de règles pratiques d’un métier s’agençant de manière méthodique et cohérente. Selon le niveau de réalité qu’elle entend projeter, l’ingénierie se décline en Ingénierie des compétences (Le Boterf 2011) : englobe et utilise toutes les ressources de l’organisation pour favoriser l’accroissement du pouvoir d’agir des collaborateurs : mobilité professionnelle, tutorat, mentorat, affectation à des projets apprenants, évolution programmée de carrière.

Le résultat de l’ingénierie est un dispositif. Du dispositif cible au dispositif régulant. Ingénierie et conseil pédagogiques : quelles formations ? Suite à une question posée sur la liste aipu-fr, voici un récapitulatif des formations proposant de se professionnaliser dans l’accompagnement pédagogique, avec ou sans une entrée spécifique « enseignement supérieur ».

Ingénierie et conseil pédagogiques : quelles formations ?

Certaines formations, dispensées par des universités membres du RUMEF (Réseau des Universités préparant aux Métiers de la Formation), s’appuient sur un référentiel d’activités commun des métiers de la formation. (article mis à jour le 11/04/2016) Formations de niveau master, liées à l’ingénierie et/ou au conseil pédagogique – Master 1 et 2 Ingénierie des médias pour l’éducation (IME), université de Poitiers sous la responsabilité de Bruno Devauchelle Le Master en Ingénierie des médias pour l’éducation (Master IME) est un Master en sciences de l’information et de la communication. Il forme ses étudiants à un large panorama de disciplines : gestion de projet e-learning, ingénierie pédagogique et de formation, expertise des usages des TICE.

La troisième édition du Learning Show explore le futur de la formation. L'évènement qui explore les apprentissages du futur revient les 16 & 17 octobre prochains au Couvent des Jacobins à Rennes.

La troisième édition du Learning Show explore le futur de la formation

Fort du succès de ses deux premières éditions, le Learning Show a commencé à dévoiler le programme de son évènement 2019. Au programme de cette année : la formation en 2030, les smartskills ou encore les dispositifs hybrides de formation. Plus de 600 professionnels de la formation sont attendus pour échanger et assister à des ateliers ou à des animations. Pour faire le point sur les nouveautés attendues et sur cette édition 2019, nous avons interviewé Yannig Raffenel, co-président du Learning Show. Le Learning Show va connaitre cette année sa troisième édition. Le monde de la formation est au cœur de la transformation de la société ! Nous voulions inventer un événement aligné sur les principes participatifs, actifs auxquels nous souscrivons. Quel type de public va être présent à l’évènement ? Quelles nouveautés vont faire leur apparition ?

E-learning letter - actualité & stratégies e-learning. Allison LaMotte, Archives à Les essentiels du e-learning. Réseaux Articulate : Articulate Réseaux Articulate : Archives de l'auteur Allison LaMotte.

Allison LaMotte, Archives à Les essentiels du e-learning

Le modèle PAF : Présentation / Application / Feedback. Avez-vous entendu parler du modèle PAF pour la conception pédagogique ?

Le modèle PAF : Présentation / Application / Feedback

PAF est un acronyme qui signifie présentation, application et feedback (ou retours en français). C’est un modèle de conception pédagogique peu connu qui définit comment le contenu d’une formation devrait être divisé. La règle générale du modèle PAF est qu’un tiers de votre module devrait se consacrer à la présentation de contenu, et que les deux autres tiers devraient être consacrés à l’application du contenu par les apprenants (en appliquant les compétences enseignées dans le module) et aux retours que vous leur fournissez (sur la façon dont ils ont appliqué les compétences). Examinons de plus près chaque élément de ce modèle. La présentation du contenu Les méthodes de présentation du contenu concernent la manière dont vous transmettez le contenu du module aux apprenants. Par des vidéosDu texteDes images et des graphiquesDe l’audio ou une voix-off. Comment embaucher un bon concepteur pédagogique.

Quel que soit le domaine dans lequel vous évoluez, il n’est jamais facile de recruter la bonne personne.

Comment embaucher un bon concepteur pédagogique

Que vous soyez novice en e-learning ou que vous n’ayez tout simplement jamais embauché quelqu’un, mener l’entretien d’embauche d’un concepteur pédagogique peut être une tâche ardue. Voici quelques conseils qui vous aideront à vous assurer que vous embauchez la bonne personne. 1. Demandez-leur de vous envoyer leur portfolio À partir du seul CV, il peut être difficile de choisir les candidats que vous allez recevoir en entretien. 2. Une grande partie du travail de conception pédagogique consiste à partir de concepts complexes et à les décomposer pour les rendre faciles à comprendre. Learning Theories - InstructionalDesign.org. Dans la peau d’un concepteur pédagogique.

De nos jours, il y a tellement de nouveaux métiers qui apparaissent qu’il est difficile de savoir ce qu’ils signifient.

Dans la peau d’un concepteur pédagogique

Et il est encore plus difficile de savoir ce que font réellement ces gens, au quotidien. Le e-learning de A à Z : Partie 1. Lorsque vous êtes nouveau dans un domaine, qu’il s’agisse du e-learning ou d’un autre, il peut être compliqué de comprendre tout le jargon du métier. Pour vous simplifier la tâche, nous avons défini ici les termes les plus utilisés en e-learning. Vous trouverez ici les définitions des mots de A à G. Voici les liens pour trouver la suite : Accessibilité Un module e-learning accessible est un module que les personnes souffrant d’un handicap (troubles auditifs, visuels, mobilité réduite et troubles de l’apprentissage, par exemple) peuvent suivre avec la même efficacité que les autres. De nombreux pays ont mis en place des lois qui expliquent les exigences de conformité. Les bases de la conception pédagogique e-learning. Si vous débutez dans le domaine du e-learning ou de la conception pédagogique, vous vous sentez peut-être submergé par la quantité d’informations disponibles sur les différentes théories d’apprentissage et les méthodes de conception pédagogique.

Les bases de la conception pédagogique e-learning

Par où commencer ? Tout d’abord, définissons ce que l’on entend par conception pédagogique. En bref, c’est la pratique qui consiste à rendre l’apprentissage plus efficace, intéressant et stimulant pour l’apprenant. Tout le monde peut créer un projet e-learning, mais il faut un bon concepteur pédagogique pour développer un module qui correspond aux objectifs pédagogiques et aux besoins du public cible. Heureusement, il existe quelques principes fondamentaux de la conception pédagogique que vous pouvez utiliser comme point de départ pour votre premier projet e-learning et qui peuvent vous aider à créer un module qui servira aux apprenants. Pensez au public cible. Qu’est-ce le e-learning ?