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FR4 Semaine du 13 au 17 avril 2020

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Bibliothèque virtuelle La thèse, les arguments et les fondements. ​​​​​​​​​​​1.

Bibliothèque virtuelle La thèse, les arguments et les fondements

Dans un texte argumentatif, la thèse est une opinio​n dont l'auteur vise principalement à démontrer la véracité et la crédibilité à l'aide de différents arguments. 2. Un argument est une précision de la thèse, une raison qui la soutient. L'auteur fait usage d'arguments afin de démontrer que sa position personnelle adoptée par rapport à un sujet donné tient la route. La thèse est le noyau du texte argumentatif, l'idée qui sera défendue par l'auteur tout au long de son texte. 1.

Pour faire la démonstration de sa thèse, l'auteur présente des arguments. On peut facilement trouver les arguments du texte en posant la question suivante : Pourquoi l'auteur affirme-t-il que + thèse?​ ​​​ Ex. thèse et arguments Pharmachien avril 2020. CORR. thèse et arguments Pharmachien avril 2020. Parcours guidés - Parcours guidés. Le détecteur de fautes (maintenant compatible avec les appareils mobiles) Auteurs : Hélène Ledoux et Gilles Bergeron Activités de repérage d'erreurs fréquemment observées dans des textes d’élèves du collégial • Plus de 60 exercices présentés en ordre croissant de difficulté dans 4 sections: 1.

Parcours guidés - Parcours guidés

Repérer les fautes par catégories (orthographe lexicale, orthographe grammaticale, syntaxe, ponctuation, vocabulaire) 2. Catégoriser les fautes 3. Repérer et catégoriser les fautes avec indices 4. Repérer et catégoriser les fautes sans indices • Section Défi: activité de repérage de fautes pour qui souhaite mesurer sa performance à celle d’autres participants. Sortir de l'impasse avec les participes passés Auteur : Jaquis GagnonParcours interactif pour consolider ou approfondir les savoirs et savoir-faire exigés dans l’accord du participe passé. • 200 phrases à analyser pour s’approprier une démarche utile à la résolution de la grande majorité des cas d'accord. • Quatre niveaux de difficulté : 1.

Radio-Canada Première. Radio-Canada Première. Vérités et conséquences avec Louis T. Ados encabanés: et si la cage était dorée? Des journées confinées, les yeux scotchés sur la télé, leur cellulaire ou une tablette, toujours à portée d’une manette.

Ados encabanés: et si la cage était dorée?

Si les ados ont troqué l’uniforme contre le pyjama avec une joie certaine, plusieurs vivent cet isolement comme un véritable emprisonnement. Mais osons poser la question : et si cette cage était un peu dorée ? Explications. Analyse. Et réflexion (pour s’assurer surtout qu’elle le devienne). Publié le 9 avril 2020 à 6h35 ✓ Lien copié Silvia Galipeau La Presse Dernièrement, La Presse a posé la question : « Docteur, suis-je en train de bousiller mon enfant ? Mais tandis que plusieurs s’inquiètent de voir cette jeunesse tout à coup apathique et blême (confinement oblige, bis), d’autres, au contraire, s’en félicitent. Libres et relaxes comme jamais Bien sûr, tous les adolescents ne se sont pas mis à la jonglerie. Il faut cesser de croire que les jeunes n’apprennent rien si on ne leur fait pas une leçon.

Lenore Skenazy, militante et fondatrice de Let Grow. Que devraient lire les jeunes au secondaire? La liste finale. Livres Que devraient lire les jeunes au secondaire?

Que devraient lire les jeunes au secondaire? La liste finale

La liste finale Le mercredi 3 juin 2015 Une année a été consacrée à sélectionner les titres qui devraient figurer sur la liste de lecture à soumettre aux jeunes du secondaire. Joie! Scotch Tape. Le Pharmachien - Le pharmacien impertinent qui simplifie la science et anéantit la pseudoscience. Accueil. Un concours de récitation de poésie pour écoles secondaires et cégeps au Canada.

Bibliothèque virtuelle Trucs pour comprendre un roman (3e, 4e et 5e secondaire) Bien comprendre un roman implique de développer certains réflexes.

Bibliothèque virtuelle Trucs pour comprendre un roman (3e, 4e et 5e secondaire)

Le fait d'adopter des stratégies de lecture efficaces permet de bien retenir ce qu'on lit et de réussir n'importe quel test ou examen lié au roman en question. Voici la liste des outils qui facilitent la compréhension d'un roman : Se renseigner, entre autres, sur le contexte sociohistorique, le genre de l'œuvre, les prix qu'elle a gagnés et l'auteurCréer des fiches de personnagesConstruire un schéma narratifDessiner une ligne du tempsRésumer les chapitres en une phrase simplePorter une attention particulière au narrateurDéterminer les thématiques du romanPorter une attention particulière au style employé par l'auteurS'interroger sur les apprentissages réalisés grâce à la lecture Avant de commencer le roman en question, il est recommandé d'avoir à sa disposition ce qu'il faut pour prendre des notes.

Chaque fois qu'une information importante se présente durant la lecture, une bonne astuce est de l'écrire.