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Actiludis - Material educativo accesible y gratuito. 5.- Novetats - Eines 2.0 i Recursos educatius per a mestres i professors. TuttoTIC. PantallasAmigas. Este recurso didáctico audiovisual invita a analizar e imitar los pasos a dar cuando se es víctima de violencia digital.

La experiencia cotidiana y los estudios señalan que a niños, niñas y adolescentes les resulta muy complicado dar el paso de pedir ayuda ante problemas o situaciones de acoso online. Sin embargo, hacerlo es fundamental para reducir el daño desde el primer momento, no dejar que el problema empeore y resolver finalmente la situación. Ignorar las provocaciones es el primer paso y bloquear, si existe la posibilidad, el segundo. Cuando la situación persiste, pedir ayuda es fundamental y, cuando el problema adquiere dimensión o gravedad, es preciso acudir a la policía en busca de apoyo. Exiten muchas acciones diferentes que reciben el nombre genérico de ciberacoso. Por un lado está el ciberacoso entre iguales o ciberbullying (cyberbullying, ciberhostigamiento, cibermatoneo, cibermatonaje). Educació 2.0 « Eclipsi: bloc d'en Jordi Jubany. Una selecció dels continguts de l’estudi LA COMPETÈNCIA COMUNICATIVA, AUDIOVISUAL I DIGITAL EN ENTORNS VIRTUALS D’APRENENTATGE COL·LABORATIU: DE LA WEB 2.0 I LA XARXA SOCIAL A INTERNET A LA CONSTRUCCIÓ COMPARTIDA DEL CONEIXEMENT.

Resum visual: Educació 2.0 com a nova manera de pensar i fer propi de la nova societat. Experiències amb actitud 2.0: ganes d’interactuar, comunicar i compartir. Mireu el menú de la dreta per tal de trobar les presentacions. Encara en construcció. Gràcies per les vostres aportacions! La realització d’aquesta presentació ha estat possible gràcies a una llicència retribuïda concedida pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Like this: Like S'està carregant... El weblog de Jordi Perales: Eines 2.0, una possibilitat per a l'educació I. Relacionat amb el tema d'ahir (plurk), últimament, potser en els darrers dos anys, estan sortint una gran quantitat d'aplicacions que sumades unes a les altres conformen el que podríem anomenar la “web 2.0”. Certament hi ha hagut un gran augment d'aquest tipus d'aplicacions que permeten tot tipus d'interacció amb la resta d'usuaris de la xarxa, ja siguin del poble del costat o del més remot del planeta.

Potser, en el meu cas, el centre de totes aquestes aplicacions és el bloc, on podem concentrar tota la nostra activitat “2.0”. Però hi poden haver mil i una aplicacions on centrar tota aquesta activitat, i la immensa majoria d'elles permeten que els usuaris que estan llegint, veient o escoltant la teva aportació o proposta puguin interaccionar contínuament. He fet un repàs de les aplicacions (online) que utilitzo i me'n surten un bon grapat. Educació i les TIC. Cómo planificar actividades TIC de manera eficiente | Digitaula. Jun 15 2012 Cada vez más educadores nos asomamos a Internet y descubrimos nuevas herramientas y recursos TIC. ¡Interesante! -pensamos- ¿Cómo puedo utilizar esto con los alumnos? ¿Me valdrá para lengua, o conocimiento del medio, o matemáticas? … ¡QUIETOS! No tan deprisa. Recapitulemos: Encuentro una herramienta TIC que me tiene buena pinta, pienso cómo podría aplicarla en el aula y me invento una actividad didáctica en torno a ella.

No podemos pensar primero la herramienta y después buscarle aplicación didáctica. Decisiones curriculares: Aquellas que nos vienen marcadas por la legislación educativa, como establecer unas competencias básicas relacionadas con los objetivos marcados. Los diversos blogs sobre TIC suelen dar a conocer distintas herramientas, ya sean específicas para educación o de cualquier tipo, y proponen posibles aplicaciones.

“Saber como utilizar tecnología no es lo mismo que saber cómo enseñar con tecnología” Mishra, Koehler 2006. TICs y Formación | Blog de Alfredo Vela y Social Media TIC's and Training, S.L. (con sede en Valladolid) , en él encontrarás información sobre Social Media, Formación y TICs, sobre todo en formato de infografía. Educación tecnológica. Recursos d’Aula « AmicsDeLesTIC's. Maig 28, 2012 per jordibermudez L’Escola Sadako ha presentat a Expodidàctica 2012 dues activitats de matemàtiques per treballar amb els alumnes de cicle mig d’educació primària.

La primera, “L’amagatall de les taules”, és un joc interactiu que gira entorn a la comprensió algebraica de les taules de multiplicar. La segona, “El gerro màgic”, és un conte matemàtic que convida els alumnes a esquematitzar i comprendre el significat de la multiplicació. L’amagatall de les taules El curs passat em vaig trobar amb una nena de 3r de primària que em deia : “…aprendre les taules de memòria és molt avorrit! Aquests comentaris dels nens ens fan reflexionar, van orientant la nostra mirada per tal d’apropar els infants a alguns coneixements que, tot i tenir l’estigma d’avorrits, s’han d’aprendre per progressar en els aprenentatges. Personalment, penso que el joc és la manera natural d’aprendre dels infants.

Objectius Descripció de l’activitat El joc consta dels següents materials: Imatges dels materials: ESPAI TAC GARRAF. Recursos TIC para profesores - TotemGuard. Con cada curso online y presencial que imparto a profesores solicito a su conclusión una evaluación y un feedback de los asistentes con el objetivo de ayudarme a mejorar sus contenidos y refinar la forma de enseñar.

En muchas ocasiones descubres necesidades específicas que te llevan a incluir más material o prácticas, que no hubieras […] La mayoría de comunicaciones entre miembros de un equipo se llevan a cabo a través del email y en reuniones físicas. Aunque a nadie le gusta conversar y colaborar a través del email, con respuestas apiladas y montones de archivos adjuntos, sigue usándose principalmente para este propósito por muchos profesionales de cualquier sector. Cuando un equipo se […] Con frecuencia deseas subir una imagen a tu blog, a un perfil social o a una plataforma de e-learning desde tu tablet.

Pero el peso de ese archivo gráfico es muy grande, quizás por ser de alta resolución y la plataforma web a la que quieres subir la imagen, te impide hacerlo por ocupar demasiado […] XarxaTIC.