Twittclasses. 7 Ways Teachers Use Social Media in the Classroom. Millennials live and breathe on social media, so teachers are learning how to incorporate the medium into the classroom successfully.
In doing so, teachers not only encourage students to engage actively in the material, but they also provide online communities for students that might not exist for them in real life. But how are teachers infusing social media into their everyday lessons? We've highlighted several different examples and offered our own ideas on how to best engage students. 1. Encourage students to share work socially. Anna Divinsky created an iTunes U class at Penn State University called Art 10: Introduction to Visual Studies, which she then adapted into a massive open online course (MOOC) on Coursera. For each class assignment, students were responsible for evaluating each other's work.
Students shared their work on a variety of platforms. @psutlt #art10psu Art in the style of Rousseau (done in pencil) pic.twitter.com/oOA9UrlX6E— Wendy S Dixson (@WendyDixson) July 16, 2013. EcriTech'4 : Des outils mobiles pour une école en mouvement. Les technologies mobiles ont-elles le pouvoir de mettre (enfin, diront certains) "l'école en mouvement" ?
Les nouveaux outils tels que tablettes ou smartphones peuvent-ils transformer l'espace, le temps, les modalités des apprentissages, voire bousculer les rôles, les connaissances et les représentations du monde ? Ces questions étaient au centre du colloque EcriTech´4, organisé par la Dgesco et l'Inspection, qui s'est déroulé à Nice les 11 et 12 avril. On y a partagé réflexions théoriques et expériences concrètes, pour prendre la mesure de ce que certains annoncent comme une nouvelle révolution numérique. La génération du nomadisme digital est susceptible de se connecter aux connaissances " quand elle veut, où elle veut, comme elle veut" : un nouveau défi est alors lancé aux éducateurs, et il est bel et bien pédagogique plus que technologique.
Mutations. Les Clionautes : Histoire-Géo et TICE. Les Journées de l'innovation - Les journées de l'innovation, le 27 et 28 mars 2013. "Innover pour refonder" La loi d'orientation définit les grandes priorités pour les prochaines années. Réseau et équipes de l'innovation ont un rôle à jouer dans la mise en œuvre de la Refondation de l'Ecole : repérer les bonnes pratiques déjà inscrites dans les priorités, les valoriser en permettant rencontres échanges et mise en réseau entre différentes catégories d'acteurs, accompagner les personnels dans leur développement professionnel continu, et pour cela étayer les pratiques par la recherche, tout cela participe d'une dynamique de changement.
Laboratoire. Éducation. Numérique. Qui sommes nous ?
Acteurs du monde éducatif, de l’école primaire à l’université, nous avons voulu sortir de notre isolement pour échanger sur nos pratiques pédagogiques. Nous avons besoin d’avoir une vision globale et commune de l’École et d’expérimenter pour innover. Convaincus d’avoir chacun à apprendre des autres, et tant à imaginer encore pour inventer l’école de la société numérique, nous avons donc décidé de créer ensemble e.l@b. Missions. Module 4 : Tablettes et lieux de culture (musées, bibliothèques, universités) ÉcriTech’3/Module 4 : Tablettes et lieux de culture (musées, bibliothèques, universités) Modérateur : Evelyne Bévort (CLEMI) Françoise Juhel (Chef du service des éditions multimédias à la Bibliothèque nationale de France) « Quels usages éducatifs des tablettes ?
Grande qualité d’écran, ergonomie de navigation, nouvelles formes de consultation rendues familières par l’usage des smartphones, la tablette est un outil privilégié d’approche des œuvres d’art et du livre interactif. Flickr Sites. Agence des Usages des TICE 92. Réunion des musées nationaux. En poursuivant votre navigation sur le site, vous acceptez les cookies.
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DISPOSITIFS EDNAT. School & Teacher Services: New Dimensions. Buzzeum Dossier - Espaces pédagogiques. TeachingwithFlickr - home. Histoire des Arts (HDA) - Clio-collège. Elab. Références. Amazing Artefacts - Nature in Art Museum - Explore. Creative Careers. Formation enseignant. Support pedagogique. Club Innovation & Culture CLIC FRANCE Group News. Usages EC. Missions de l'Orme. Les domaines de compétence du CRDP-Orme Accompagnement à l'exercice du métier d'enseignant Formation de formateurs dans le cadre des « Journées de l'Orme » où interviennent des experts, des chercheurs, des industriels qui exposent leurs travaux.
Animations pédagogiques autour d'usages de ressources et services numériques, facilitant ainsi l'exercice quotidien du métier d’enseignant. Repérage d’innovations technologiques au service de la pédagogie, en particulier en direction des élèves en situation de handicap (programme IntégraTice). Ingénierie auprès des collectivités Maîtrise d’œuvre et maîtrise d’ouvrage pour le développement, la gestion et l'accompagnement dans les établissements scolaires de services numériques à haute valeur ajoutée. Mardis de l'Orme. Welcome to Windows Live. Shout: About the Project. Shout invites educators and students to take an active role in global environmental issues.
Connect online to interact with experts in the field, share ideas, and collaborate with people around the world who, like you, are committed to solving environmental challenges. Shout gives participants a framework for success, with resources and tools for exercising social responsibility while building the 21st-century skills of collaboration, innovation, and critical thinking. When students are connected through technology and empowered to build activities in their own way the learning experience extends far beyond the four walls of a classroom. Smithsonian Teachers' Night 2011. Smithsonian Teachers' Night.
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