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SCORM en 10 questions – Sébastien FRAYSSE. Pour de nombreux professionnels du e-Learning, SCORM reste un standard aux contours très flous, parfois une source d’inquiétude, souvent une source d’incompréhension.

SCORM en 10 questions – Sébastien FRAYSSE

Je vais donc tenter d’éclaircir les idées et de dédramatiser ce standard en répondant à 10 questions courantes. N’hésitez pas à poser vos propres questions dans les commentaires de cet article. Google Traduction. Comprendre Tin Can API : ce que cela change pour le e-learning. Qu’est-ce que Tin Can API ?

Comprendre Tin Can API : ce que cela change pour le e-learning

Tin Can API (ou Experience API, ou encore xAPI, selon que l’on utilise le nom donné par ses auteurs ou par leur mandant) est une norme récemment finalisée qui s’inscrit dans un dispositif destiné à remplacer SCORM. Comme sa prédécesseure, Tin Can API sert à suivre des activités de formation et à les transmettre à une plateforme de gestion de formation. Pourquoi remplacer SCORM par Tin Can API ? Tin Can est né de la volonté d’ADL, déjà à l’origine de SCORM, de proposer une norme plus souple et adaptée à la multiplicité des “unités de formation” (comme SCORM 2.0 avait essayé de le faire auparavant). Outil de simulation. GRAPHIT D2.52. C'est quoi le Responsive Web Design. Consacré "mot-clé de l'année 2013" par le célèbre magazine Mashable, le Responsive Web design (RWD) est aujourd'hui incontournable dans nos projets web (et dans les cahiers des charges de nos clients)… mais demeure toujours aussi confus et insaisissable même chez les professionnels !

C'est quoi le Responsive Web Design

Voici donc une petite introduction pour mieux comprendre ce phénomène... Ébauche de définition Le Responsive Web design est une approche de conception Web qui vise à l'élaboration de sites offrant une expérience de lecture et de navigation optimales pour l'utilisateur quelle que soit sa gamme d'appareil (téléphones mobiles, tablettes, liseuses, moniteurs d'ordinateur de bureau). Une expérience utilisateur "Responsive" réussie implique un minimum de redimensionnement (zoom), de recadrage, et de défilements multidirectionnels de pages. Travailler en mode offline moodle.

Bonjour, Pour ce cas spécifique je vous conseille d'installer un Moodle à l'aide de l'auto-installeur Bitnami.

Travailler en mode offline moodle

Windows, Mac ou Linux. Migration de Moodle. Parfois, vous devez déplacer votre site Moodle d'un emplacement à un autre.

Migration de Moodle

Cela s'appelle une migration, lorsque vous devez modifier la valeur de $CFG->wwwroot dans votre fichier config.php. La migration est découpée en plusieurs phases, détaillées ci-dessous : Mise à jour de Moodle Lorsque vous migrez Moodle, c'est souvent une bonne idée et l'opportunité de mettre à jour Moodle vers une version plus récente. Si vous gérez votre propre serveur, suivez les instructions de mise à jour, sinon, voyez si votre hébergeur peut le faire pour vous. Tableau de comparaison Chamilo / Moodle - eLearning@UniGE - UNIGE. L’UNIGE met à la disposition du corps enseignant deux plateformes d’enseignement : Chamilo et Moodle.

Tableau de comparaison Chamilo / Moodle - eLearning@UniGE - UNIGE

Toutes les deux permettent aux enseignant-e-s de mettre à disposition des étudiant-e-s des ressources et des activités, à travers une palette d'outils de communication, d’évaluation, d’encadrement le travail collaboratif, etc.Dans l’ensemble ces outils présentent de grandes similitudes. Le tableau ci-dessous vous en donne le détail. Pourquoi proposer deux plateformes ? Il y a deux différences majeures :1/ Chamilo est plus simple à utiliser que Moodle, ce qui signifie également que Moodle offre plus de possibilités.2/ L’organisation des espaces de cours est différente : l’interface d’un espace de cours Chamilo se compose d’une série de rubriques : tous les documents se trouvent au même endroit, tous les forums sont au même endroit, etc. Hypertext Transfer Protocol.

Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Hypertext Transfer Protocol

L'HyperText Transfer Protocol, plus connu sous l'abréviation HTTP — littéralement « protocole de transfert hypertexte » — est un protocole de communication client-serveur développé pour le World Wide Web. HTTPS (avec S pour secured, soit « sécurisé ») est la variante du HTTP sécurisée par l'usage des protocoles SSL ou TLS. Les clients HTTP les plus connus sont les navigateurs Web permettant à un utilisateur d'accéder à un serveur contenant les données. Il existe aussi des systèmes pour récupérer automatiquement le contenu d'un site tel que les aspirateurs de site Web ou les robots d'indexation.

Ces clients se connectent à des serveurs HTTP tels qu'Apache HTTP Server ou Internet Information Services. Historique[modifier | modifier le code] Nouvelles écolos et technos. Sécurisez votre API REST avec PHP et Yii 2 Anthony Lavallée, diplômé des la Technique informatique du Cégep de Sainte-Foy, vous invite à découvrir comment sécuriser votre API REST avec PHP, Yii2 sur Ubuntu.

nouvelles écolos et technos

Continuer la lecture Créez votre API REST avec PHP et Yii 2 sur Ubuntu Anthony Lavallée, diplômé des la Technique informatique du Cégep de Sainte-Foy, vous invite à découvrir comment créer votre API REST avec PHP, Yii2 sur Ubuntu. Continuer la lecture API REST – les outils et les techniques pour le développeur Web. Logiciels auteurs pour créer du e-learning : Captivate ou Articulate? - OCE - L'Observatoire compétences-emplois. De plus en plus nombreuses sont les organisations qui se lancent dans l’aventure du e-learning.

Logiciels auteurs pour créer du e-learning : Captivate ou Articulate? - OCE - L'Observatoire compétences-emplois

Les outils mis à leur disposition pour réaliser elles-mêmes leurs dispositifs se démocratisent et se multiplient : LMS, progiciel, rapid learning, classes virtuelles, etc. Articulate Storyline 2 vs Adobe Captivate 8 vs iSpring Suite 7.1. Choix_plateforme_a2l.pdf. Migration des activités pédagogiques d’une plate-forme à MOODLE. Dans le cadre du schéma directeur numérique aquitain, l’un des projets porte spécifiquement sur la définition d’un schéma de convergence vers une plateforme pédagogique unique puis un ENT unique (projet 1.8).

Migration des activités pédagogiques d’une plate-forme à MOODLE

Ce projet mobilisera les acquis du projet 3.8 du schéma directeur qui concerne la mise en place d’un référentiel unique des acteurs de la communauté universitaire, préalable à la création d’un annuaire unique, à partir duquel seront gérés les accès aux différents services numériques. La situation actuelle des établissements en matière de plate-forme pédagogique montre une grande diversité. Si le choix a été fait par ces établissements d’une plate-forme unique (MOODLE), il s’agit désormais de mettre en œuvre le plan de déploiement de la plate-forme au sein des établissements et de l’accompagnement à son appropriation par l’ensemble des acteurs concernés. Migration de Moodle.