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Compétences

Enjeux syndicaux. L'enlisement de la formation professionnelle continue. Les partenaires sociaux sont dans l’obligation de définir un pacte social rénové qui implique de relativiser les espaces gestionnaires qu’ils occupent sous l’égide de l’Etat (l’obligation légale de financement de la formation continue, dans son architecture actuelle, fait partie de cette construction) pour établir des niveaux d’intervention plus opérationnels.

Enjeux syndicaux. L'enlisement de la formation professionnelle continue

Réinvestir ce chantier suppose de différencier : La politique de formation des entreprises et des branches qui obéit à des impératifs strictement économiques articulés aux choix technologiques, organisationnels et gestionnaires auxquels les syndicats doivent être associés. Ces dimensions ne sont pas étanches (une politique d’investissement formation ambitieuse favorise de fait l’employabilité des salariés) et peuvent être articulées. Dans certains secteurs la formation des cadres et des ingénieurs peut s’avérer une priorité partagée par les pouvoirs publics ou les fonds paritaires. De l'objectif de promotion sociale à l'individualisation de la formation, La formation professionnelle continue (1971-2009). CIF, VAE, - Politiques publiques.

Historique de la formation

Ressources théoriques VAE. Entretien avec Christian Janin (Copanef, CFDT) Christian Janin est le président du Copanef jusqu’à fin novembre 2016.

Entretien avec Christian Janin (Copanef, CFDT)

Ancien secrétaire confédéral de la CFDT responsable du service « emploi- sécurisation des parcours professionnels », il a participé à la négociation de l’accord national interprofessionnel du 14 décembre 2013, qui a été ensuite transposé dans la loi du 5 mars 2014 portant réforme du système de formation professionnelle. Il répond à nos questions sur le Copanef, la réforme, le Compte personnel de formation (CPF), et l’avenir de ces dispositifs. Management de la formation : Pouvez-vous nous présenter le Copanef ? Le Comité paritaire national pour l’emploi et la formation professionnelle (Copanef) a été créé par l’accord national interprofessionnel (ANI) du 14 décembre 2013. Ce nouveau comité visait, ouvertement, à en finir avec la segmentation entre emploi et formation dans les politiques paritaires. Quel bilan d’étape peut-on tirer de l’activité du Copanef, plus de deux ans après sa création ?

Mes_outils

Heureux qui communique - Pour une Ecologie relationnelle - Bienvenue. Lettre de gratitude à mes lecteurs A vous mes chers lecteurs, Je vous écris d’un pays lointain et proche à la fois, celui de ma vulnérabilité et de ma sensibilité, celui de mes exaltations et de mes doutes dans les ressources infinies, même si elles sont contradictoires parfois de l’homme que je suis devenu.

Heureux qui communique - Pour une Ecologie relationnelle - Bienvenue

Je vous écris à partir d’un espace intime et fragile, vous rendre hommage et me relier à vous, vous dire mon enthousiasme à chacune de nos rencontres, vous témoigner combien votre présence m’a permis des ancrages véritables pour donner à mon existence plus de sens et de consistance. J’écris avec le plaisir de vous parler, vous transmettre un message parfois personnel et intime, et d’autres parfois plus ouvert, provocateur, grave ou fantaisiste, vous inviter à la communication comme une mise en commun, comme un partage sans réserve non pas de ce que l’on sait, voit ou entend, mais de ce que l’on sent, perçoit et découvre dans la profondeur de l’écoute de soi.

Michel Maffesoli — Séminaires & conférences. Et si vous offriez un Mooc à vos salariés? De l'histoire du rock à la finance en passant par la gestion de projet ou la créativité, les salariés de Canal+ ont le choix: depuis 2013, leur entreprise leur propose de s'inscrire à une quinzaine de Mooc sélectionnés sur la plateforme Coursera.

Et si vous offriez un Mooc à vos salariés?

Une offre qui a déjà séduit 200 d'entre eux, une sorte de prouesse pour des formations suivies hors temps de travail, aucun allégement des tâches quotidiennes n'ayant été prévu. "Tous ne sont pas allés jusqu'au bout, faute de temps. Mais notre but n'était pas de mesurer les connaissances acquises. Il s'agissait surtout de familiariser nos salariés avec la culture digitale et de favoriser leur ouverture d'esprit. Les Mooc sont en effet suivis par des publics très variés La gratuité, le premier avantage? Canal + n'est pas un cas isolé, mais certaines entreprises vont plus loin encore, cherchant comment utiliser cette manne de savoirs en accès libre quasiment inespéré. ET SI ON REMETTAIT UN PEU D’ORDRE DANS LA DISRUPTION? Pour le retour de notre rubrique dominicale #JourDuPenseur, j’ai décidé de m’arrêter quelques instants sur la notion de DISRUPTION, à l’occasion de la sortie du nouveau livre de Jean-Marie DRU titré « NEW- 15 approches disruptives de l’innovation » (dans sa version française), et « The Ways to New – 15 paths to disruptive innovation » (dans sa version publiée aux Etats-Unis).

ET SI ON REMETTAIT UN PEU D’ORDRE DANS LA DISRUPTION?

Il faut bien l’admettre, à l’heure de la transformation digitale et de l’ubérisation, le mot « Disruption » est devenu un « buzzword » employé à toutes les sauces sur tous les sujets, au point d’avoir perdu une partie de son sens, pour ne pas dire de son intérêt. Désormais, il est de bon ton de qualifier sa démarche de « disruptive » ou son innovation de « disruption », juste pour souligner ou renforcer sa valeur de nouveauté. La DISRUPTION® comme méthodologie créative. LA DISRUPTION comme approche économique (Creative Destruction and Disruptive Innovation). Colloque Autoformation Angers 2016 I A propos du colloque. Argument du Colloque L’autoformation, qui consiste à « apprendre par soi-même » et non « tout seul », convoque certes l’agentivité de l’apprenant, mais aussi le triple fait d’apprendre avec les autres, des autres et grâce aux autres.

Colloque Autoformation Angers 2016 I A propos du colloque

Autour du CPF

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La formation professionnelle

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