
FLE
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This site contains hundreds of visual aids (illustrations) that can be used to support instructional tasks such as describing objects and people (i.e., teaching vocabulary) or describing entire events and situations (i.e., teaching grammar). The illustrations were created as part of the Visuals for Developing Communication Skills in Foreign Language Classes project, initated by Paul Toth, former Director of the Less-Commonly-Taught Languages Center. It was funded by the Provost through the Advisory Council on Instructional Excellence (ACIE) as part of the Innovation in Education Awards program, and brought to completion by Paul's successors, Dawn McCormick and David Quinto-Pozos. All of the illustrations were drawn by Alec Sarkas from the Center for Instructional Development & Distance Education (CIDDE).
Visuals for Foreign Language Instruction
Niveau A2
Un petit moment calme, le moment du conte ou de l'histoire en français. J'ai enregistré trois histoires. Je vous propose si vous travaillez avec des petits de les leur faire écouter et de les travailler éventuellement en classe. Les deux premières histoires sont de Pierre Bertrand, un conteur des plus talentueux.Le conditionnel présent - fle-etc.over-blog.com
La série « Les mots semés au loin » concerne 10 mots français qui ont été empruntés et sont utilisés tels quels par d’autres langues étrangères : elle est mise à l’honneur dans le cadre de l’opération annuelle organisée par la France (DGLFLF), en concertation avec les pays francophones, en 2012-2013. Elle correspond à 10 modules éducatifs multimédias : films animés, chroniques audio et textes, fiches d’activités directement utilisables en classe de français au collège et de FLE-FLS, niveaux A2-B2. À découvrir également L’exposition « Dis-moi dix mots semés au loin » La brochure « Dis-moi dix mots semés au loin - Supports et activités pédagogiques »
Accueil - Voyage avec les mots - Centre National de Documentation Pédagogique
Un petit café ? Et des verbes irréguliers ?
Aujourd'hui, je cherchais une activité sympa pour réviser les verbes irréguliers au présent avec mes débutants, et j'ai eu une chouette idée: la chanson Le café d'Oldelaf est une vraie mine d'or: de nombreux verbes irréguliers basiques, des paroles rigolotes et un très beau clip.. Voyez plutôt: J'ai fait une séquence très simple: un premier visionnage sans le son, pour qu'ils repèrent le thème (le café), et hop ni vu ni connu on revoit les partitifs ("le thème est le café. il boit du café, beaucoup de café"), puis je leur ai fait compter le nombre de cafés bu par le personnage, à voix haute (hop, on revoit les chiffres). Enfin, je leur ai distribué les paroles, ayant pris soin d'effacer les verbes irréguliers pour qu'ils les conjuguent, un petit point vocabulaire (ils étaient tout contents d'avoir appris "tu fais chier" et "petit con", évidemment), et voilà, emballé c'est pesé, un petit paquet de révisions en chanson avant l'examen final, ça fait pas de mal, et ça détend!Vous êtes abonné au site monquotidien.fr ? Vous avez souscrit un abonnement à monquotidien.fr et vous voulez accéder au contenu complet de votre site. Activez votre compte abonné ici en renseignant vos nom, prénom, adresse email, n° d'abonné, nom d'utilisateur et mot de passe.
Le coin des exposés : Fiches Gratuites
avancés
IB- French A
Niveau A1 – Se renseigner sur un métier
Exercices de conjugaison, le présent du conditionnel
Tableaux à compléter Verbes du 1er groupe . en ~er : Conjuguez les verbes aimer, cacher, dîner et laisser . en ~ayer : Conjuguez les verbes balayer, payer, essayer et rayer . en ~cer : Conjuguez les verbes placer, avancer, forcer et lancertextes
jeux
compréhension
grammaire
vocabulaire
nourriture
médias
Francais 2

