English teacher
The revolution of self-directed learning. IDI2.0 - Case study assignment. Teach Yourself Courses.
World Economic Forum on Africa 2016. Neurociencias, Educación y TIC. POLÍTICA DE PROTECCIÓN DE DATOS Los datos que solicitamos son los adecuados, pertinentes y estrictamente necesarios para la finalidad con la que se recogen.
A menos que específicamente se establezca lo contrario, se considerará necesario rellenar todos los campos de cada formulario, para lo cual el usuario tendrá que aportar datos verdaderos, exactos, completos y actualizados. En cumplimiento de la Ley 15/1999, de 13 de diciembre, de protección de datos de carácter personal, le informamos de que los datos personales que nos facilite, pasarán a formar parte de un fichero propiedad de LA ENTIDAD con domicilio social indicado en el Aviso Legal. Usos didácticos del Wiki. Nota:Esta documentación es para Moodle 1.9 y anteriores; para Moodle 2.x vea Wiki.
Por qué usar los Wiki Los Wikis son herramientas simples, flexibles y potentes de colaboración. Se pueden utilizar para cualquier cosa, desde repositorios o listas de enlaces web debidamente organizados hasta la creación de enciclopedias. La Wikipedia es el Wiki más grande del mundo. Toda esta enciclopedia la han escrito voluntarios. Sugerencias didácticas Es importante tener un plan para nuestro Wiki antes de presentarlo en clase. Enlaces Tema de discusión sobre: Usos de Wikis ... eLearning en paz. Como cada 21 de septiembre, hoy se celebra el día internacional de la paz.
Desafortunadamente, el contexto internacional no está para celebraciones, de hecho es desolador. El caso es que muchas en muchas ocasiones nos escudamos en no poder ayudar apenas desde la distancia, y excusas al margen, me gustaría reflexionar sobre esta cuestión ¿propiciamos el buen ambiente en nuestro entorno? Probablemente, si te encuentras familiarizado con los entornos virtuales, ya sea como diseñador instruccional, tutor/a, e-aprendiz u otro rol, hayas vivido alguna situación tensa vía mail, foro, chat o videoconferencia. Vamos a intentar con estas sugerencias evitar que se provoquen, y de ser inevitable, gestionarlas lo más acertadamente: Truco infalible para el buen ambiente Rodearse de buenos profesionales y mejores personas, ¡muchísimas gracias por permitirme formar parte del equipazo ojú!
“But it’s all so easy All you gotta do is try Try a little tenderness” Relacionado Consejos para vender eLearning. The Future of Humanity - with Yuval Noah Harari. PreparingDigitalUniversity. TeoriasAprendizajeDigital Conectivismo. Innovación educativa. La innovación puede propagarse de unas personas a otras y de unos centros educativos a otros como la purpurina.
Recuerdo mis clases de plástica en Educación Primaria realizando trabajos con purpurina, intentando pegarla dentro de determinadas figuritas e intentado recogerla en el bote al terminar. ¡No te la podías quitar de encima! Luego tocabas a un compañero y se la llevaba puesta. Pues bien, con la innovación pasa como con la purpurina: en cuanto la sacas del bote, ya no hay manera de volver a meterla. No hay forma de contenerla, de evitar que se propague, de evitar que brille... Todo comienza abriendo esos botes de purpurina presentes en cualquier centro educativo. ¿Cuáles son los primeros botes de purpurina que debemos abrir? 12 APPS PARA MAESTROS 3.0. Los maestros tenemos que eliminar el temor a lo desconocido.
Al fin y al cabo, las TIC son sólo un medio para conseguir un fin: nuestros alumnos deben aprender a aprender. Es importante que conozcamos las posibilidades que nos ofrecen las TIC y ponerlas en manos de los alumnos, ellos deben coger las riendas. En esta ocasión os presento 12 APPS para maestros 3.0 que pueden ser de gran interés. 1. Flowboard: aplicación que permite crear publicaciones con sistema de desplazamiento lateral, incluyendo imágenes, textos, vídeos, archivos PDF, enlaces y galerías de fotos. 2. 3. 4.
TIC y TAC. Una de las últimas herramientas TIC que me ha fascinado y cautivado por sus posibilidades y por su potencial es Genially.
Nos permite crear recursos educativos que desde un primer momento captan la atención de nuestros alumnos y les incitan a interactuar y a buscar más información de la que pueden obtener a simple vista. En un post que escribí hace tiempo en mi otro blog (Ayuda para maestros) os cuento cómo funciona Genially y muestro algunos ejemplos de lo que podemos hacer con esta herramienta: Capta la atención de tus alumnos creando recursos educativos geniales con Genially En la infografía de arriba comparto de manera sencilla los cuatro pasos a seguir para crear una infografía interactiva con Genially y 10 posibles ideas para que nuestros alumnos o nosotros creemos infografías. Espero que os sea de utilidad. ¿Por qué es interesante crear infografías con nuestros alumnos?
- Porque fomenta el trabajo en equipo y la capacidad de análisis y síntesis. ¿Cómo lo podemos hacer? En gran grupo: The Flipped Classroom. Free Online Technology ICT Lessons.