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Dictées – La classe de Mallory. Depuis plusieurs années, je pratique les dictées flashs quotidiennes.

Dictées – La classe de Mallory

Le principe est le suivant : réaliser 3 dictées dites d’entraînement et une dictée bilan reprenant le corpus de mots, les temps, les difficultés orthographiques travaillés durant les dictées d’entraînement. J‘aime beaucoup ce système et les élèves apprécient également et progressent. Généralement, grâce aux dictées d’entraînement, la dictée bilan contient peu d’erreurs. Poursuivre la lecture de « Dictées flash – série II » Depuis plusieurs années, je pratique la dictée quasi-quotidiennement (4 jours par semaine)afin de faire progresser mes élèves dans cet exercice difficile. Le principe : Pour chaque série de 4 dictées, j’utilise un même corpus de mots.Les 3 premières dictées sont des dictées d’entraînement assez courtes à l’issue desquelles je donne aux élèves une liste de mots à revoir chez eux.La 4ème dictée : la dictée bilan est plus longue et est évaluée plus formellement.

Le détecteur de fautes. Le jogging d’écriture – Le français à l'école primaire – CSDM. Les différents dispositifs d’enseignement en lecture sont de plus en plus connus des enseignants.

Le jogging d’écriture – Le français à l'école primaire – CSDM

La lecture interactive, la lecture partagée, les cercles de lecture, entre autres, font partie de la routine de plusieurs classes. Les dispositifs d’enseignement en écriture, quant à eux, sont moins connus. Un dispositif à privilégier est le jogging d’écriture. Le jogging d’écriture permet de faire écrire les élèves de façon autonome, dans un temps limité. #Focus Grammaire 2016 #1.

"Le cycle 3 marque une entrée dans une étude de la langue explicite, réflexive, qui est mise au service des activités de compréhension de textes et d'écriture" Programmes 2016 Grammaire Sujet.

#Focus Grammaire 2016 #1

Questionnaire de J. GIASSON pour évaluer la qualité d’un livre #littératurejeunesse. Vu en remplacement: une dictée sans erreur (comme celle d'Ouzoulias), une dictée qui amène bcp de discussions orthographiques intéressantes. La notion de predicat. Chouette, le niveau baisse! Chouette, le niveau baisse! Activites de production. Les dictées folles. Les dictées Pour autant que la classe et l’apprentissage du vocabulaire existeront, nous avons besoin d’exercices de transferts, oscillant entre l’apprentissage et l’application en contexte réel.

Les dictées folles.

Bien que les nouveaux courants pédagogiques nous entrainent vers “des situations en contexte réel constantes”, dans la réalité, on a encore besoin d’exercices préliminaires. Toutefois, à réfléchir, j’en suis arrivé que bien que les dictées dans la classe aient été hebdomadaires, en contexte d’écriture, le vocabulaire reste pauvre et absent souvent de ces nouveaux mots “étudiés”, pour les élèves de la 6e année que je côtoie. Bilan de la première étape de mes élèves en écriture : moyenne 69, avec 9 échecs (sur 24 élèves)… Faut appliquer de nouvelles approches, les méthodes traditionnelles ne paient pas…

Les bonnes pratiques pour enseigner l'écriture et la lecture efficacement. Yves Nadon, enseignant et auteur d’albums jeunesse québécois, répond par la négative dans cette vidéo : Yves Nadon affirme que l’enseignement de lecture et de l’écriture n’a pas changé quand on a introduit la télé dans les écoles, que rien n’a non plus changé quand on a introduit les ordinateurs et que rien ne changera non plus dans les années à venir malgré l’introduction des tablettes et tableaux blancs interactifs dans les écoles.

Les bonnes pratiques pour enseigner l'écriture et la lecture efficacement

On ne contraint pas les bébés à faire de la musculation des jambes ni à pratiquer l’équilibre sur une poutre avant d’apprendre à marcher. Pourquoi alors contraindre les élèves à connaître toutes les lettres et toutes les variantes orthographiques avant d’apprendre à lire et à écrire ? Dans sa classe, Yves Nadon fait le pari que les élèves peuvent déjà lire et écrire dès le premier jour du CP avec les connaissances qu’ils ont à disposition. Il les aidera à bâtir de nouvelles connaissances à partir de cette base. Nouveau programme de grammaire : le prédicat - Charivari à l'école. Celia Guerrieri : La prof de français "assassinée" !

Des conseils aux parents et des jeux avec le dictionnaire. De l'utilité du "complément de phrase" en cours de grammaire. La boîte à chaussures. Professeur de français depuis 7 ans (argh !)

La boîte à chaussures

, mon objectif premier a toujours été d’avoir des élèves contents de venir à mon cours (et non en soufflant ou en traînant la patte). Faire entrer toute la classe dans ma salle C203 est un défi quotidien, parce que D. est à l’infirmerie, S. est aux toilettes, R. s’est fait larguer, L. s’est pris la tête avec le prof du cours précédent… Quand ils sont tous là, il faut détourner leur attention du téléphone portable (fléau du manque de concentration des élèves : « OMG M.a répondu à mon SMS, faut que je réponde tout de suiiiiite »).

Onomatopées du monde – Groupe départemental de langues du Loir et Cher. La façon dont nous percevons le monde passe par les mots que nous choisissons pour le définir. D’une culture à l’autre, un même objet, une couleur sera décrit différemment. Il en va de même pour les sons que nous entendons. Selon la langue parlée, leur transcription varie : ce sont les onomatopées. James Chapman, illustrateur, s’est amusé à transcrire certaines expressions idiomatiques du monde entier mais aussi diverses onomatopées sous la forme de planches de BD humoristiques. Ces planches peuvent être le point de départ d’une discussion pour des élèves de cycle 3, elles peuvent aider à la transposition de planches de BD connues dans d’autres langues, à sonoriser un album de littérature jeunesse en version plurilingue ou encore découvrir des bruits et des cris d’animaux en anglais, allemand ou japonais.

Vous pouvez retrouver d’autres planches ici. L'évaluation des dictées par les compétences @VuEnInspection. Livres gratuits en ligne illustrés pour enfants. Peetch veut relancer le cadavre exquis à l'école grâce au numérique - Pop culture. Une petite partie de cadavre exquis ?

Peetch veut relancer le cadavre exquis à l'école grâce au numérique - Pop culture

Peetch est une plateforme numérique s'inspirant du célèbre jeu mis au point par les Surréalistes. InkleWriter. Créer des histoires interactives – Les Outils Tice. InkleWriter est un outil en ligne qui permet d’écrire des histoires interactives où le lecteur choisit régulièrement la suite de l’intrigue entre plusieurs options.

InkleWriter. Créer des histoires interactives – Les Outils Tice

Un outil très simple à utiliser seul ou avec vos élèves pour créer par exemple des livres où le lecteur est le héros. Nostalgie. InkleWriter permet de travailler l’écriture créative, le français, la lecture bien sûr, la logique. Pour créer une histoire, il suffit de lui donner un titre et d’indiquer le nom de l’auteur. .@WauteletB Qu'en dis-tu, ça tient la route pour un affichage en classe ? Enseigner l’orthographe : rituels et dictées. L'Odyssée. Quelques routines orthographiques pour enseigner l'orthographe.

La Francophonie en 12 chiffres clés. 12 chiffres clés de la francophonie Le terme francophonie est apparu pour la première fois vers 1880, lorsqu’un géographe français, Onesime Reclus, l’utilise pour désigner l’ensemble des personnes et des pays parlant le français.

La Francophonie en 12 chiffres clés

On parle désormais de francophonie avec un « f » minuscule pour désigner les locuteurs de français et de Francophonie avec un « F » majuscule pour figurer le dispositif institutionnel organisant les relations entre les pays francophones. 274 millions de francophones dans le monde On estime à 274 millions le nombre de locuteurs de français dont 212 millions en font un usage quotidien sur les 5 continents. L’OIF : 80 États et gouvernements. Les finales écrites des verbes, un outil de relecture efficace et puissant. [version corrigée] Si, il est possible d'accorder le participe passé sans recourir au compl. d'objet direct! Le Diclé, un formidable outil pour lire et écrire. Les éditions Retz viennent de publier pour un prix modique un outil innovant : le Dictionnaire pour lire et écrire, ou Diclé.

Le Diclé, un formidable outil pour lire et écrire

Danièle Manesse, bien connue de nos lecteurs, et la coordonnatrice de ce travail, engagée dans la pédagogie Freinet, Sybille Grandamy, nous présentent un ouvrage que l’on recommande vivement. Sybille Grandamy et Danièle Manesse A quel besoin répond le Diclé ? Un court projet d’écriture : jouons la carte de la fraternité. Mes collègues de cycle III ont décidé de se lancer dans le projet "Jouons la carte de la fraternité" de la Ligue de l’Enseignement. Ce projet est très simple à mettre en œuvre, et a donné lieu à quelques séances très intéressantes en EMC, langage oral et production d'écrit, c'est pourquoi je vous en parle. Il n'est peut-être pas trop tard pour participer à cette action, dont le clou est prévu pour la « Journée internationale pour l’élimination des discriminations » du 21 mars mais qui peut en réalité faire sens n'importe quand dans l'année. Le principe: Chaque année, autour de la « Journée internationale pour l’élimination des discriminations » du 21 mars, plus de 100 000 enfants et jeunes adressent un message de fraternité à des inconnus dans leur département sur une carte postale à 3 volets, invitant le destinataire à répondre.

Des listes de mots, pour quoi faire et comment faire? Efficacitc3a9 de l enseignement sans erreur des cahiers de laqpf volume 5 num 351ro 3. Enseigner la loi de formation de l'indicatif futur... Le jeu du cadavre exquis réinventé pour la lecture et l’écriture à l’école. Peetch est une nouvelle application qui permet de travailler à la rédaction d’une histoire collaborative de type « cadavre exquis ». Peetch est un nouveau service disponible sur tablette, ordinateurs et smartphones, qui permet d’offrir un service innovant et ludique pour travailler tant la lecture et l’écriture que développer l’imagination. Peetch sera disponible dès la prochaine rentrée scolaire de septembre en français et en anglais. Un service d’écriture d’histoires collaboratives L’ambition de Peetch est d’apprendre aux enfants à aimer l’écriture et la lecture. @samchatice Non, le truc c'est de regarder si tu dis le ou l' (ex : LA honte => h aspiré, mais L'horreur -h muet)

Apprendre à utiliser un dictionnaire. - Éditions RETZ. Manuels de Français : (re)découvrir Cléo, de Retz.

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