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Dictées

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Orthographe et grammaire française grâce aux Dictées en ligne (à imprimer) sonores audio et exercices de français gratuits interactives CP, CE1, CE2, CM1, CM2, 6eme, 5eme, 4eme, 3eme, brevet des colleges, bepc, lean french, FLE. La dictée dans la tête.mp4. GRILLE DE CORRECTION DES DICTÉES. DICTEES CYCLE III. Dicteesphrases5. Les dictées en ligne Bescherelle - Editions Hatier. Français - Dictées préparées.

Ayez je me lance!

Français - Dictées préparées

Je viens de recevoir ma commande de livres et mon dernier achat "450 dictées, CLR" m'enchante! Bon, c'est peut-être un peu tardif pour mettre ça en place cette année mais ça me laisse le temps de préparer pour l'année prochaine! Fonctionnement. Dictées CE1. Par elcaracol dans EDL le 17 Juillet 2013 à 17:48 Voici les dictées que j'ai utilisé cette année, remises en page pour correspondre au découpage de l'année 2013/2014.

Dictées CE1

Elles mêlent les mots invariables à apprendre et des mots usuels. Je donne à mes élèves des mots à apprendre une fois par semaine (environ 8 mots) qu'ils collent dans le cahier d'essais. Jusqu'en mars, ils sont accompagnés de petits exercices qui les aident à mémoriser ces mots (rébus, mots codés, copie...). Ensuite, ils les mémorisent seuls et choisissent les stratégies de mémorisation qui leur conviennent le mieux. Je procède ainsi: de septembre à mars: Orthographe et grammaire : Corrigez rapidement votre texte avec Scribens.fr, correcteur d’orthographe et de grammaire avancé. Dictée muette Montessori iPhone iPad Android de L'Escapadou. Résumé pour les pressés : Des challenges de dictée, ça vous dit ?

Dictée muette Montessori iPhone iPad Android de L'Escapadou

Vous serez sûrement étonnés de la manière dont vos enfants vont s’approprier cette dictée Montessori, comme un vrai jeu et non un exercice scolaire. Avec parfois des challenges spontanés organisés au sein de la fratrie. Voici donc une bonne appli pour s’exercer à la dictée sans pression. Age idéal : 6/9 ans. Support : Apple et Android. Cela fait un moment qu’on me parle de cette application, la dictée muette. En plus, c’est inspiré de la méthode Montessori, qui m’a toujours personnellement très intriguée. Nous voilà dans une vraie appli éducative. Le terrain de jeux - Dictée PGL. Faire progresser les élèves en dictée ? C’est possible ! Comment s’est déroulée la recherche dont il est question ?

Faire progresser les élèves en dictée ? C’est possible !

Après un état des lieux des recherches actuelles et des pratiques dans le territoire de la circonscription d’Argentan (département de l’Orne), un corpus de dictées adapté à chaque niveau de classe a été réalisé en s’appuyant sur les programmes de l’école primaire et les progressions en étude de la langue de chaque enseignant. Le nombre de mots des dictées a été étalonné. Pour exemple, les programmes de l’école primaire indiquent que les élèves de fin de CE2 devront « écrire sous la dictée un texte d’au moins cinq lignes » ce qui correspond, d’après notre étude, à un texte composé de cinquante mots.

Ensuite, la passation des dictées a été réalisée selon l’emploi du temps de chaque classe, avec un minimum d’une dictée par semaine. Enfin, nous avons recueilli de nombreuses données (scores de réussite, nombre de recours à l’aide, profil des élèves, etc.) que nous avons ensuite exploitées. Dictée métacognitive (Carnet de classe de l'école au Pied-de-la-Montagne annexe) Le but de cette activité est de faire faire des prises de conscience aux élèves sur ses apprentissages mais surtout sur la façon qu’il prend pour les faire.

Dictée métacognitive (Carnet de classe de l'école au Pied-de-la-Montagne annexe)

L’élève doit comprendre qu’il sait déjà des choses, c’est très important sinon il a un apprentissage non conscientisé (c’est ce qui arrive souvent à nos élèves en difficulté!). Démarche pour la dictée métacognitive. Les dictées audio en ligne. Dictées. Evaluation positive - un barème graduel de correction de la dictée. L'évaluation de la dictée Actuellement, la dictée fait le plus souvent l'objet d'une évaluation descendante : par rapport au texte source, l'enseignant décompte, en négatif, les erreurs commises.

Evaluation positive - un barème graduel de correction de la dictée

Cette pratique, décourageante pour l'élève, ne permet pas pour autant de bien cerner quelles sont ses difficultés orthographiques et quels remèdes y apporter. Des astuces pour faire de bonnes dictées au cycle 2. Changer la dictée pour mieux apprendre l'orthographe ? Peut-on faire évoluer un exercice qui traverse les niveaux et s'impose à tous ?

Changer la dictée pour mieux apprendre l'orthographe ?

C'est ce que tente l'inspecteur général Olivier Barbarant. Il propose une nouvelle évaluation de la dictée basée sur un barème graduel qui facilite le repérage des erreurs pour mieux y remédier. Ce n'est pas la fin de la dictée mais son renouveau que cherche, avec lui, l'inspection. Alors que le niveau d'orthographe a chuté ces dix dernières années, il y a aussi la volonté d'une remobilisation des enseignants vers la remédiation et non l'évaluation et la sanction.

Des évolutions profondes que le ministère veut pousser en avant doucement, en prenant garde de heurter les enseignants... Actuellement, "la dictée fait le plus souvent l'objet d'une évaluation descendante : par rapport au texte source, l'enseignant décompte, en négatif, les erreurs commises. La dictée est un jeu d'enfant. Les dictées d'apprentissage. Www.ac-grenoble.fr/ien.haut-gresivaudan/IMG/pdf/La_dictee_zero_faute_en_ce1.

La phrase dictée du jour. La phrase du jour. Les dictées innovantes: impact sur l’orthographe grammaticale des élèves. Loin d’être des dictées traditionnelles, la dictée 0 faute et la phrase dictée du jour sont deux pratiques didactiques innovantes qui développent des connaissances grammaticales explicites chez les élèves en favorisant la verbalisation des savoirs, l’expression du doute et un traitement de l’écrit en termes de résolution de problèmes, dans un contexte d’apprentissage qui laisse place à l’interaction entre pairs.

Les dictées innovantes: impact sur l’orthographe grammaticale des élèves

Ces dispositifs didactiques permettent de développer l’habileté des élèves à réfléchir consciemment sur la langue et à utiliser un métalangage précis pour l’exprimer (ex. : verbe, sujet, groupe du nom, pluriel, etc.). par Marie Nadeau de l’UQAM et Carole Fisher de l’UQAC qui ont conduit une recherche-action pour promouvoir la compétence à écrire de ces jeunes. Ce projet de recherche a été financé par le Programme de recherche sur l’écriture et la lecture (PREL) mis en place par le MELS et le FRQSC. [Consulter le résumé] Est-ce que donne s’accorde avec nous? [Consulter le rapport] Dictées avec corrigé 4e année.

20/20 en dictée - jeu en orthographe. Un petit jeu pour permettre aux élèves de travailler l'orthographe de manière ludique: "20/20 en dictée".

20/20 en dictée - jeu en orthographe

Dans ce jeu, les élèves travailleront sur l'orthographe des principaux mots invariables, sur l'orthographe des mots courants (tirés de l'échelle Dubois-Buysse), sur l'accord du GN en genre et sur l'accord du GN en nombre. Les énoncés seront dictés et l'élève devra écrire la réponse sur une ardoise. A chaque bonne réponse,l'élève cochera une case de sa fiche de score, le but étant d'obtenir 20 cases cochées et d'ainsi obtenir 20/20 en dictée. Le plateau, les fiches scores et les fiches mots invariables (54) Apprendre l’orthographe avec Orthodidacte.