Cycle 1 – Ressources pédagogiques 62. Activités mathématiques en GS. Les évaluations en période 5. Les voici les voilà, les toutes dernières évaluations de l’année ! … Je ferai court pour vous les présenter car je sais, par vos messages, que vous êtes plutôt pressés de les découvrir ! Ce sont les évaluations du 3ème trimestre et avec l’expérience du LSU, je me suis décidée, pour l’an prochain, à ne préparer que 3 séries d’évaluations, une à chaque trimestre. On peut aussi évaluer nos élèves en les observant et en regardant leurs classeurs et cahiers. Ces bilans trimestriels écrits ne concernent donc que les domaines du français et des mathématiques.
En langage oral et écriture, j’ai utilisé le classeur Ecrire avec Ludo auquel mes élèves sont habitués. En lecture, je me suis inspirée des évaluations des Deux-Sèvres pour la fin du CP : j’ai bien aimé leur proposition de texte, une lettre à lire et comprendre, avec deux questions sur l’implicite du texte. En maths, toujours fidèle à Picbille, j’ai remis à jour et un peu simplifié les exercices de juin 2016. MHM programmation 2 - Période 5 - RPI Beuxes Messemé Sammarçolles. En période 5, la progression de travail prévoit d’aborder les modules 20 à 24. Vous trouverez dans le padlet les documents (les jeux, les leçons, les séances). Cette méthode repose sur la manipulation et nécessite la création de nombreux jeux ludiques et éducatifs ainsi que des fichiers d’exercices. Afin de vous guider, un article sur chaque thème sera établi pour expliquer les nouvelles notions.
Cet article contient une vidéo et la trace écrite destinés à votre enfant et une fiche destiné aux parents. Progression : semaine 1 du 4 au 8 mai révision sur les additions + différenciationObjectif : La technique opératoire de l’addition + vidéos Revoir les leçons 3, 8 et 12 leçon 3 signe plus Leçon 8 Tables addition Leçon 12 Tables addition 2 Entrainement sur les calculs additifs doc 1 doc 2 Fichier Pyramide niveau 3 pyramides01 semaine 2 du 11 au 15 mai révision sur les soustractions + différenciationObjectif : La technique opératoire de la soustraction + vidéos doc 6 leçon 5 nombres jusque60. Des rituels numériques MHM GS. Maths, MHM, Jeu Gs, Jeu MS 12 Septembre 2020 Rédigé par Maitresse D zécolles et publié depuis Overblog Je vous partage un rituel que je mets sur mon vidéo projecteur interactif (c'est trop cool d'en avoir un!)
, ce rituel a été pensé et réalisé par Joelle Sandri, elle m'a donné l'autorisation de le partager depuis un moment mais je n'ai pas eu le temps avant. Je la remercie pour son travail, j'ai testé cette semaine avec mes élèves et les progrès son déjà là. J'ai mis en page avec quelques décorations. Rituel n°1 : L’identification des nombres – Présenter les faces d’un gros dé : les élèves doivent énoncer le nombre représenté. – Reproduire cette activité sur un rythme assez soutenu une dizaine de fois. (×10) Rituel n°2 : La comptine numérique à l’endroit – Réciter collectivement la comptine numérique, en partant de 0, sur un rythme posé. – Réciter la comptine une deuxième fois, en annonçant en amont que vous allez vous arrêter à un nombre donné (14 par exemple).
Partager cet article. The Math Worksheet Site.com.
Sans fichier en mathématiques : fiches d’exercices différenciées. 7 idées de Séquence vers les maths Gs bien | mathématiques gs, activités mathématiques, mathématiques. Activités mathématiques GS - Période 4. Activités mathématiques GS période 5. Et voici la 5e période des activités mathématiques pour les GS. Télécharger « Séquence Vers les maths GS période 5.pdf » Annexes : VLM36 : Faisons les courses : Clic sur la pièce pour télécharger une planche de 35 pièces identiques, en cas d'absences de matériel VLM38 : Le tangram noir >pour donner suite à l'activité Silhouette de la période 3/4, nous continuons avec les modèles proposés par Estelledocs : VLM39 : Le morpion (j'ai juste repris une séance réalisée en 2011) VLM41 : Le quadrillage avec les fiches proposées par LouJo : La décomposition du nombre 5 activité destinée aux MS et GS - Le blog du Sacré Cœur : la maternelle.
Décomposer les nombres : décomposition du nombre 5 Matériel : 5 bouchons/jetons/légos de 2 couleurs différentes (5 rouges et 5 jaunes) Première étape On va chercher les différentes façons de faire 5 avec les objets de 2 couleurs : expliquer à votre enfant que 4 rouges et 1 jaune est la même chose qu’1 jaune et 4 rougespréciser qu’il est plus facile regrouper ensemble les mêmes couleurs (empêche les doublons ) Si votre enfant vous propose 5 rouges, lui faire verbaliser 5 rouges et 0 jaune et inversement L’enfant doit trouver toutes les possibilités et verbaliser à chaque fois il y 4 rouges et 1 jaune il y a 3 rouges et 1 jaune il y a 2 rouges et 3 jaunes il y a 1 rouge et 4 jaunes Deuxième étape Matériel : un petit bol/petit chapeau et 5 jetons d’une même couleur Préciser de nouveau qu’on travaille toujours sur le nombre 5vous cachez (par exemple) 3 éléments sous le bol et gardez visibles 2 éléments Votre enfant doit vous dire le nombre visible d’objets Vous validez ensuite en soulevant le bol.
MATH Complément et décomposition – Google Drive. Complément et décomposition en GS. Séance 1/ Comprendre le support: Je distribue le document. Que voyez-vous sur ce document? Propositions des élèves. Puis je lis le titre. Comprendre la consigne: Vous allez donc devoir trouver différentes façons de faire 5 avec deux couleurs de jeton.
Passer à l'action: Quand un élève fait 2 propositions identiques sans en avoir conscience, je déplace les jetons pour qu'il puisse constater la similitude et j'invalide l'une des deux. Séance 2/ Je laisse passer du temps après cette première séance... Séance 3/ Décomposition de 6 Quelques semaines plus tard. COMPLÉMENT POUR ALLER A 8, 9 et 10POUR ALLER A 11, 12 et 13 Le principe est très simple. Complément avec désCes documents (et d'autres) sont téléchargeables ICI. 03- Le jeu du banquier (GS) - Webécoles - Bièvre-Valloire. Compétences : Dénombrer une collectionAssocier le nom des nombres connus avec leur écriture chiffrée Déroulement :Les enfants travaillent par 2 : l’un est le client et l’autre le banquier.
Etape 1 :Chaque client reçoit une carte. Il doit compter le nombre de jetons dont il a besoin puis se rend chez son banquier pour lui demander oralement le nombre de jetons nécessaires. Le banquier devra lui donner le nombre de jetons demandés. *Le client Nathan compte les jetons figurant sur sa carte *Le banquier Théo *Le client se rend chez le banquier pour lui commander les jetons. *Chaque client et son banquier vérifient si la commande est juste Etape 2 :On change les règles du jeu. *Sur son bon de commande, Louane a dessiné 9 jetons *Grâce au message de Louane, le banquier Mathias a pu lui préparer sa commande : 9 jetons *Sur son bon de commande, Titouan a écrit « 14 ». Jenseigne.fr - Maternelle : les meilleures ressources pédagogiques. Youtube. Activités mathématiques en GS. Plouf dans l'eau ! Un jeu mathématiques - Maternelle Gringoire. Plouf dans l'eau ! Un jeu mathématiques - Maternelle Gringoire. Youtube.
Fichier maths P1 nombres et calculs. Mes billets de banque. ECRITURE CHIFFRES. Exercices Mathématiques. Gs maths periode 1. Untitled. Exercices Maths GS Maternelle Grande Section Jeux Fiches PDF. Exercices Maths GS Maternelle Grande Section Jeux Fiches PDF: Cette suite d’exercices de Mathématiques en classe de Maternelle Grande Section vient compléter les activités mises à votre disposition pour les Petite Section et les Moyenne Section. En parcourant ces contenus de Maths pour les enfants de 5 à 6 ans, vous êtes cordialement invités à parcourir les PS et MS pour avoir des compléments sur les contenus qui seraient devenus répétitifs. La logique en Grande Section En parcourant les fiches de cette catégorie, l’enfant va développer sa pensée logique et apprendre à solutionner les problèmes en faisant preuve d’un esprit d’analyse, de discernement et en s’auto critiquant.
L’ensemble des exercices de logique Mathématiques de Grande section vont l’aider à réviser les notions vu en classe et à avoir une prise en main aisée des activités y référent en classe. Le dénombrement en Grande Section Le repérage en Grande Section.
PRIORITES math GS pour la période 1. RITUELS MATHS. Dénombrer jusqu'à 4 : jeu avec le dé-constellations.