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Serveur des Nouvelles Technologies Educatives de l'universi
FOAD - Formations Ouvertes et A Distance
D ans le domaine de la formation ouverte et à distance (FOAD), l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) propose un nouvel appel à candidatures pour permettre à des étudiants et à des salariés en formation continue de suivre, en restant dans leurs pays et en continuant de travailler, un diplôme de niveau licence ou master. Plusieurs centaines d’allocations d’études à distance couvrant une importante partie des frais pédagogiques et d’inscription seront offertes. les diplômes sont issus d’universités européennes mais aussi des licences et/ou masters sont proposés par des établissements du Burkina Faso, du Cameroun, d’Egypte,du Liban, de Madagascar, du Maroc, du Sénégal, de Tunisie et du Viêtnam.Netsbrain, Elearning Intelligence
In the news: British Columbia is still struggling to get their PlayNow service back up and running. Touted as North America’s first government-sanctioned online casino, it’s definitely the BC Lottery Company’s pride and joy. Or would be, if the darn thing hadn’t quit during the first day.Image ci-dessus : exemple d'ePortfolio réalisé dans le cadre du projet pilote européen KEY-PAL par un apprenant de l'ERACOM, dirigé en Suisse par la fondation Ynternet.org Chaque organisation apporte sa propre définition. L'essentiel (et le point commun), c'est l'idée qu' un ePortfolio représente l'ensemble des éléments identitaires d'une personne ou d'une organisation active dans le cyberespace. Pour les experts ePortfolio du conseil scientifique de l'institut Ynternet.org, en s'appuyant tant sur la sagesse populaire que sur l'expertise académique, un ePortfolio est tout autant : - et, plus généralement, un site profil (perso ou d'organisation) dans les bases culturelles du web et de l'Internet (dès l'apparition du web en 1991, les pionniers ont adopté le principe "avant de publier un article, je me présente sur ma Homepage").
ePortfolio & réalisations d'articles pour se valoriser
Portail Skoden pour la formation ouverte à distance: Diaporamas
Service national du RÉCIT - Mathématique, Science et Technologie
Le Web 1.0 + 1 = Web 2.0 est un concept qui intéresse de plus en plus de personnes dans le milieu de l’éducation. Vous trouverez dans le présent texte les liens utilisés lors d’une présentation ayant pour but d’introduire le concept et ses impacts dans notre milieu.Pour éviter l’affichage d’un écran noir, il est parfois préférable d’ajouter une vignette au lecteur afin de donner un premier aperçu du contenu de la vidéo. Pour parvenir à ajouter une vignette, il suffit de reprendre le code inséré dans l’article et d’y ajouter le lien vers l’image souhaitée. Ainsi pour le cas ci-dessus, le code de la vidéo sans vignette est : Les cartes heuristiques sont de plus en plus utilisées dans les supports de cours. C’est pourquoi, il est maintenant possible d’en ajouter dans les articles d’un blog pédagogique.
Portail Blogs Pédagogiques » Académie de Poitiers
Doctice - Technologies de l’Information et de la Communication p
Si vous avez atteint cette page en cliquant sur un lien, contactez l'administrateur du site Web pour lui indiquer que le lien est mal formaté. Ouvrez l' Aide IIS , qui est accessible dans le Gestionnaire des services Internet (inetmgr) et recherchez les rubriques intitulées Installation d'un site Web , Tâches d'administration courantes et À propos des messages d'erreur personnalisés .
PerfecTIC - Accueil
Edublogs - education blogs
Etats des lieux de la FOAD en France... - bloggy-foad : cultures
Dans la série un cours par jour ou presque... Voici j'apprends à prononcer l'anglais ... Voici phonétique de l'anglais , qui vous aidera à mieux prononcer les différents sons de la langue anglaise.e-learning-infos.com
Régulièrement, nous vous présentons les dernières sociétés inscrites dans l'annuaire ELI d'un secteur d'activité particulier. Nous nous attardons ce mois-ci sur le secteur : eLearning .Which stars must align before we can design truly narcotic elearning? Here are a few possibilities. No clear goal: We don’t look closely enough at the business reason for the course (there is one, right?), or we don’t identify the behaviors that will lead to that goal.
Why do we create boring elearning? » Making Change
Dans le cadre d'’une activité parallèle à celle qui motive l'’existence du présent blog , je viens de mettre en place, pour des besoins d'’expérimentation d'’une sympathique équipe de formateurs (dont un artiste , au moins…), quatre plateformes opensource de e-learning (LMS) parmis mes préférées. Je l'’avoue, je ne suis plus trop convaincu par ces "usines à gaz". J'’avais certes eu un faible pour l'’une d'’elle: Dokeos .

