Ma ville demain - Accueil. La région se projette en 2030. Pour imaginer et dessiner ce que sera son territoire à l'horizon 2030, la Région s'est appuyée sur les données du nouveau recensement de l'INSEE (*) et a mis en place six chantiers thématiques : 1) inégalités sociales et territoriales (Var)2) mobilité, transports, urbanisme et habitat (Vaucluse)3) questions territoriales (Alpes-de-Haute-Provence)4) services publics et services privés à la personne ( Hautes-Alpes)5) climat, environnement, énergie, eau (Alpes-Maritimes)6) économie, emploi, formation (Bouches-du-Rhône). Des chantiers qui permettent au public et aux acteurs de l'aménagement et du développement, de travailler en concertation, en tenant compte de nombreux paramètres : une croissance démographique plus forte que prévue, l’augmentation des écarts de richesse, des tensions croissantes sur le foncier et le logement, l’évolution de la structure familiale et la question des services publics.
Car les plus forts taux de pauvreté de la région se situent à Nice, Marseille et Toulon. Ma collectivité en 2030. Billet publié par Stéphane Vincent dans la catégorie Tags: Innovation , prospective-etc , Vie quotidienne , Ville Dans le cadre des Rencontres de l’innovation publique (INOP), organisées à Nantes les 23 et 24 septembre 2008, l’équipe de la 27e Région s’est amusée à imaginer à quoi pourrait ressembler une commune de 5 à 10 000 habitants, vue par sa collectivité : organisation communale, services administratifs, bâtiments publiques, vie des citoyens.
On a souvent réfléchi à l’avenir de nos villes en tant qu’espaces urbains ; mais à quoi pourrait ressembler une collectivité locale en tant qu’organisation administrative et démocratique -disons dotée d’une population de 5 à 10 000 habitants- dans 20 ans ? C’est la question que nous nous sommes posés, en tentant de prolonger les pratiques actuelles les plus fortes ou au contraire en les prenant à contre-pied, et en considérant l’impact croissant des technologies sur la société et les organisations.
Et si ça se passait mal ? Proposition 1. Mon Profil. | Anaïs, Mon blog 2030. Quelle Europe en 2030 ? LE président du Conseil européen, Herman Van Rompuy, a reçu le 8 mai 2010 un rapport intitulé « Projet pour l’Europe à l’horizon 2030. Les défis à relever et les chances à saisir. [1] » Ce document est le fruit du travail d’un groupe de 12 « sages » [2] réunis entre décembre 2008 et avril 2010 sous la présidence de Felipe Gonzalez, ancien président du gouvernement espagnol.
Quel tableau brosse-t-il de l’Union européenne ? Un tableau inquiétant mais un optimisme volontariste Dès leur introduction-résumé, les membres du groupe de réflexion expriment franchement leur inquiétude au Conseil européen et, au-delà, aux citoyens européens. L’UE sera-t-elle en mesure de maintenir et d’accroître son niveau de prospérité dans ce monde en mutation ?
Notre réponse est "oui". Tous les membres de notre groupe s’accordent sur un point essentiel : l’Europe se trouve aujourd’hui à un tournant de son histoire. La crise est un signal d’alarme et une opportunité Le rapport compte neuf parties. Eduquer au XXIe siècle. Entre 1900 et 2011, tout a changé pour les écoliers qui vivent à présent dans le virtuel et dans une société multiculturelle, analyse Michel Serres. Il faut aider l'école à prendre la mesure de cette nouvelle ère. Le Monde.fr | • Mis à jour le | Par Michel Serres, de l'Académie française Avant d'enseigner quoi que ce soit à qui que ce soit, au moins faut-il le connaître. Qui se présente, aujourd'hui, à l'école, au collège, au lycée, à l'université ? Ce nouvel écolier, cette jeune étudiante n'a jamais vu veau, vache, cochon ni couvée. En 1900, la majorité des humains, sur la planète, travaillaient au labour et à la pâture ; en 2011, la France, comme les pays analogues, ne compte plus qu'un pour cent de paysans.
. - Il habite la ville. . - Son espérance de vie va vers quatre-vingts ans. . - Depuis soixante ans, intervalle unique dans notre histoire, il et elle n'ont jamais connu de guerre, ni bientôt leurs dirigeants ni leurs enseignants. Bilan temporaire. Ces enfants habitent donc le virtuel.