Image : règles de droit

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Michèle Battisti Des clics et des droits : le droit appliqué à l’image Paris, ADBS, 2009, 63 p., 24 cm Coll. L’Essentiel sur… ISBN 978-2-84365-103-8 : 15 € Par Yves Alix Avec l’explosion du numérique et les facilités d’écriture et d’édition sur le web (blogs, wikis, sites institutionnels ou commerciaux, plateformes de dépôt et d’échanges, réseaux sociaux), l’usage de l’image par les professionnels de l’information comme par les particuliers se développe à une vitesse accélérée. [Revue] Des clics et des droits : le droit appliqué à l'image http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2010-01-0080-002
http://www.adbs.fr/des-clics-et-des-droits-le-droit-applique-a-l-image-71988.htm?RH=OUVRAGEADBS Version électronique Michèle Battisti Collection : L'essentiel sur... 2009, 64 page(s), ISBN 978-2-84365-121-2 12,00 € TTC Ajouter au panier Présentation de l'ouvrage [Présentation] Des clics et des droits : le droit appliqué à l'image
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La question revient souvent : peut-on photographier (notamment en ville, et à Paris) en s'installant sur un (tré)pied ? C'est un article du Code de la Route qui est utilisé actuellement par les agents de la force publique : Article L. 7. Quiconque aura, en vue d'entraver ou de gêner la circulation, placé ou tenté de placer, sur une voie ouverte à la circulation publique un objet faisant obstacle au passage des véhicules ou qui aura employé ou tenté d'employer un moyen quelconque pour y mettre obstacle sera puni d'un emprisonnement de deux ans et d'une amende de 30 000 F, ou de l'une de ces deux peines seulement. Droit en photographie http://www.dolphin2001.net/photo/legis/droit/
Photographier dans les lieux publics : Paris et Ile-de-France - Photodoc
http://www.cnil.fr/la-cnil/actu-cnil/article/article/lutilisation-de-limage-des-personnes/ L'utilisation de l'image des personnes 28 mars 2005 Parce que l’image d’une personne est une donnée à caractère personnel, les principes de la loi "informatique et libertés" s’appliquent. La diffusion à partir d’un site web, par exemple, de l’image ou de la vidéo d’une personne doit se faire dans le respect des principes protecteurs de la loi du 6 janvier 1978 modifiée. Ces principes rejoignent les garanties issues du droit à l’image.
http://www.sae2.inra.fr/#cesr84-1 Les champs de compétences du département " Sciences Sociales, Agriculture & Alimentation, Espace & Environnement " (SAE2) sont les sciences économiques et sociales appliquées aux domaines de l’alimentation, l’agriculture, l’environnement et la dynamique des territoires. Les recherches qui y sont menées visent, d’une part, à comprendre le fonctionnement et les évolutions économiques et sociales de l’agriculture, des industries agroalimentaires et agro-industries, de l’alimentation en lien étroit avec les enjeux environnementaux globaux et locaux et, d’autre part, à éclairer les débats publics et les décisions publiques et privées. Le département comprend 200 chercheurs et ingénieurs (80 % sont des économistes et 20 % des sociologues) réunis en 19 unités de recherche implantées dans 11 des 22 régions françaises. Département SAE2 - Sciences sociales, agriculture et alimentation, environnement et espace
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http://www.education.gouv.fr/bo/2003/24/MENE0301227C.htm Bulletin officiel du n° 24 du 12 juin 2003 - MENE0301227C PROTECTION DU MILIEU SCOLAIRE La photographie scolaire NOR : MENE0301227C RLR : 552-6 CIRCULAIRE N°2003-091 DU 5-6-2003 MEN DESCO B6 Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie, directrices et directeurs des services départementaux de l’éducation nationale ; aux chefs d’établissement La pratique de la photographie scolaire correspond à une tradition ancienne dans les écoles publiques. Elle répond à une attente de la part d’une majorité de familles soucieuses de conserver un souvenir de la scolarité de leurs enfants. En effet, la photographie de l’élève, en situation scolaire, dans la classe, c’est-à-dire celle qui montre l’enfant dans son cadre de travail, est devenue, pour beaucoup, au même titre que la photographie collective, le moyen de se familiariser avec l’institution scolaire et de conserver, année après année, un souvenir du temps passé à l’école.