les concepts/enjeux liés aux TICs
Le web 2.0, promesses et enjeux
Très bien, mais alors, le web 2.0, c'est quoi ? Etant donné qu'il n'y a pas de définition officielle, on ne peut pour le moment se baser que sur les exemples qui ont vu le jour jusqu'à présent. La comparaison entre les applications web 2.0 et celles qu'elles sont censées remplacer devrait vous permettre de cerner les avancées du 2.0. Les caractéristiques d'un site web 2.0
Un site qui montre une présentation du Web 2.0 en débutant par sa définition (voir l'onglet table des matières en bas à droite). Par la suite, on discute des caractéristiques du Web 2.0 et des différents enjeux (économiques, sociologiques, techniques et ergonomiques). Très brève présentation. Ne va pas dans le détail. by Apr 17
Les TIC et l'éducation dans le monde: tendances, enjeux et perspectives; Fundamentals of educational planning; Vol.:77; 2003
Cet ouvrage daté de 2004 et écrit par l'UNESCO a pour but de traiter des principaux problèmes et questions que soulève l'application des technologies de l'information et de la communication (TIC). Ce document apporte également des solutions et des suggestions proposées dans le processus d'introduction des TICs en enseignement et dans les écoles. Ce document a 147 pages. by Apr 17
Ce document concerne les enjeux des TICs en éducation dans le monde. Il nous permet de nous forger une opinion et d'avoir un regard critique sur la venu des tics dans le monde de l'éducation. by Apr 15
Les TIC peuvent améliorer les résultats scolaires des élèves
Superbe article sur comment les Technologies de l'Information et de la Communication
peuvent contribuer à améliorer les résultats scolaires des élèves. Premièrment, on parle de comment on peut survivre avec des ordinateurs dans sa classe, quelle est la « recette » pour une implantation réussie, des obstacles à l'intégration des TIC pour un professeur et on donne des trucs et astuces. On mentionne que « La technologie à l'école sera "nouvelle" si la pédagogie qui l'emploie est nouvelle. » De plus, on ajoute que le professeur ne doit pas penser que tout sera magique en utilisant les TICs. Il doit changer lui aussi des choses dans sa façon d'enseigner. Finalement, on parle de l'efficacité des technologies numériques pour enseigner et de comment améliorer les résultats scolaires des élèves grâce aux technologies numériques
J'aimerais mentionner que les figures 1, 2, 3 et 4 sont hyper intéressantes. by Apr 18
Les enjeux des TIC au cœur de l’apprentissage
Au cours de la dernière décennie, le monde pédagogique s’est vu obligé de s’accommoder aux technologies de l’information et de la communication (TIC). Dès lors, pour mieux relier la réalité de l’enseignant à celle de l’élève dans l’optique absolue de la réussite scolaire, il a fallu repenser l’éducation. Parmi les nombreux aspects soulevés, on peut faire la lumière sur quelques-uns… Mario Asselin, directeur général Opossum, apprentissage et nouvelles technologies , soutient que le problème fondamental en est un d’accent…
Ce site se dit être la source d'information des enseignants branchés. On a également un lien direct vers le site des 500 sites web pour réussir à l'école. On parle des enjeux des TIC au cœur de l’apprentissage, de comment enseigner les sciences, Mario Asselin, très présent sur le Web concernant les TICs, est également présent sur ce site dès la première page. On parle des congrès dans le domaine. Bref, c'est un site où on trouve pleins d'information variée sur le sujet. Le seul hic est que ce sont des articles de 1997 à 2010, donc après 2010, on ne retrouve aucun article. Les choses changent vite dans le domaine des TICs, alors il serait peut-être préférable de se fier également à un autre site plus récent. by Apr 18
Cet article explique les différents points positifs et négatifs des TICs en éducation. Cela permet de voir le point de vue des élèves ainsi que la facon dont les enseignants doivent s'y prendre pour un enseignement de qualité avec les TICs. by Apr 15
dossiers - Usages et enjeux des TIC en situation quotidienne de gestion des espaces-temps
Usages et enjeux des TIC en situation quotidienne de gestion des espaces-temps Karine Turcin Quelle place pour les TIC dans l'articulation mobilité-gestion du temps ? Préfigurent-elles de nouveaux processus de socialisation de l’individu, de son rapport à l’autre ? La chercheuse et consultante Karine Turcin(1) analyse la transformation des temporalités sociales sous l’impact des TIC.
Article phylosophique sur les TICs. Selon l'auteur, deux éléments qualifient les modes de vie d’aujourd’hui : mobilité et gestion du temps. Donc, quelle est la place des TICs dans l'articulation de ces deux éléments ? Dans quelle mesure profilent-elles un changement radical de nos modes de vie, de notre socialisation, de nos rapports aux autres ? Je pense que cet article apporte des enjeux différents de tout ce que l'on est habitué de voir lorsqu'on lit sur le Web sur les TICs et les enjeux. Original ! by Apr 18