IKT Bloggen.
Hem. Sociala medier utvecklande för lärare i arbetet. Om cookies på våra tjänster Vi använder cookies för att ge dig en bättre upplevelse av SVT:s webb.
Om cookies på svt.se Nyheter <div class="svtplayerCB svtPlayer-z-top svtplayerCenter-Outer"><input class="svtVisuallyhidden svtplayerStartButton" type="button" name="spela" value="Spela video" accesskey="p"><div class="svtplayerCBContainer svtplayerCenter-Inner"><span class="svtplayerSprite-Play"></span><span class="svtplayerTime"><time>2 min 10 sek</time></span></div></div> Använd den här videon Kopiera och klistra in koden nedan för att visa videon på din hemsida Visningen stoppad på grund av inaktivitet. Social Media in Education: Resource Roundup.
Creating Social Media Guidelines A Guidebook for Social Media in the Classroom, by Vicki Davis (2014) Davis, in the first half of a pro-and-con discussion about social media in the classroom, positions it as a vital life skill and provides 12 positive examples of classroom use.
For the second half of the discussion, read this post by Ben Johnson: "Too Much Technology and Not Enough Learning? " The Digital Lives of Teens: What Time Is It? Now! Checklista för sociala medier. Hur används dina personuppgifter i sociala medier?
Vad händer med det material du har publicerat? Kan du avsluta ditt medlemskonto? Skolverket har ställt samman en checklista med ett urval frågor som kan vara bra att ställa innan du börjar använda en tjänst, i skolan eller privat. Under senare år har det blivit populärt att använda sociala medier i skolan, som ett inslag i undervisningen eller som ett sätt att hålla kontakt med kollegor. Sociala medier är snabba, lättanvända och hjälper dig att omvärldsbevaka, kommunicera och dela material med elever, föräldrar och kollegor. Det finns dock en hel del att fundera kring innan du börjar använda en social medietjänst.
Olika tjänster ställer också olika krav på dig som användare, och kommer också att använda dina uppgifter på olika sätt. Skolverket har ställt samman en liten checklista med frågor som kan vara bra att ställa innan du börjar använda en tjänst. Elever om lärare på Facebook: "Kan favoriseras" Dela denna artikel Oskar Sjöstedt, Alma Bertilsson och Erik Nilsson skulle inte tacka ja till en privat vänförfrågan från en lärare.HD/NST Emil Langvad Förbjud lärare att vara privat vän på Facebook med elever.
Det tycker Alma Bertilsson, Oskar Sjöstedt, Nelly Roos, Erik Nilsson, Filip Jonsson och Felix Rittinge på Elinebergsskolan.HD/NST Emil Langvad Erik Nilsson.HD/NST Emil Langvad Filip Jonsson.HD/NST Emil Langvad Alma Bertilsson.HD/NST Emil Langvad Oskar Sjöstedt.HD/NST Emil Langvad Nelly Roos.HD/NST Emil Langvad Felix Rittinge.HD/NST Emil Langvad Lärare ska inte vara privat vän med elever på Facebook. Det är elever som vi pratat med överens om. Vår artikel om lärare ska vara vänner med sina elever på Facebook (se bakgrund) är ett hett samtalsämne på hd.se och ute på skolorna. Vi åkte genast till Elinebergsskolan och träffade sex högstadieelever.
. – Du kommer närmare din lärare och kan bli favoriserad, genom att du till exempel får mer hjälp i klassrummet. Sociala medier kan förbättra samtalen i klassrummet. Skolor runt om i Sverige står inför ett faktum.
Elevernas samtal, i form av debatt och diskussioner i digitala sociala forum på Internet, får konsekvenser för samtalen i klassrummet. Men när retoriken från Nätet brakar in i det vanliga klassrummet kan det uppstå en konflikt som förvandlar läraren till ofrivillig åsiktspolis. Erik Andersson har nyligen disputerat i pedagogik vid Örebro universitet och Högskolan i Skövde. I sin doktorsavhandling analyserar han samtal i nätgemenskapen Svarthjärta. Han gör det för att vi bättre ska förstå hur ungdomar använder sociala medier för forma sig själva och andra till politiskt medvetna samhällsmedborgare. En fördel med samtalen på Nätet, enligt Erik Andersson, är att fler perspektiv kommer upp till ytan än vid jämförbara diskussioner i ett vanligt klassrum. . – Därför menar jag att vi i skolan borde kombinera digitala samtal framför datorn med vanliga klassrumsdiskussioner. . – Diskussionerna i forumet är argumentativa och polemiska. Ten Ideas for Using Instagram in the Classroom.
I didn't understand the pull of Instagram the first time I heard about it.
To me, it sounded like a fancy app that would take regular pictures and make them look like they were crappy, old photographs. Eventually, though, I changed my mind. I saw the artistic side of the app and eventually began to see the social interaction. Instagram became another layer of sharing our world and telling our stories. After spending a few months using it, I see a powerful element that I had failed to understand before. And yet, for me, Instagram has done the opposite.
So, with that in mind, I'm thinking of ten ways I might use Instagram with my students next year: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Twitter for the Classroom. So, you’ve been using Twitter personally and professionally, but you’re not quite sure how to get started in the classroom.
Here are a few tips to get started and a few questions to ask yourself before you get started. Welcome to Twittersphere!