Herramientas de la web by gregorio. Intergrating web 2.0 tools by Denis Patsos. The Super Book of Web Tools for Educators by Kelly Tenkely. 1001 TÖRTÉNET - Appok: Lehetőségek és korlátok. Történelemtanárként sokan kedveljük a prezentációkat.
Kivetítve a képeket, térképeket, könnyen szemléltetjük vele mondandónkat, a kulcsszavak, évszámok, nevek kivetítése megkönnyíti a diákok számára a jegyzetelést. Ha honlapunkra feltöltjük, otthon is segít a tanulásban, ismétlésben. Mégis tudni való, hogy elidegenítő lehet a prezentációk használata: gyakran inkább nehezíti a tanórai kommunikációt, A diákokat félrevezeti - azt gondolhatják, már nem is kell jegyzetelniük, hiszen otthon csak letöltik, máris lehet tanulni, ismételni.Három olyan alkalmazást szeretnék javasolni, amelyekkel a hallgatóságunkhoz közvetlenül kérdéseket intézhetünk, megmozgathatjuk őket, ők visszajelzést adhatnak nekünk.1. plickers.com Ennek a visszajelző-rendszernek a használatához elegendő egy darab tanári mobil eszköz (okostelefon vagy tablet, és minimális adatforgalommal is működik.
Természetesen szükséges a használatához internet-hozzáféréssel ellátott tantermi gép (PC vagy laptop) és projektor. Segédanyag tanároknak. Tábla csoportmunkához - Leginkább csoportmunka szervezéséhez, menedzseléséhez jó.
Ki lehet rá tenni fájlokat (.txt), lehet időt mérni, csöndet kérni, jelezni, ha most valamit a csoportnak meg kell beszélnie, van jelzőtábla, QR-kód generátor. Nem kell regisztrálni. A Zanza.tv kisfilmekben magyarázza el a nyolc tantárgy legfontosabb témáit. Levelezőversenyek. Tartalomszerkesztés Moodle e-learning rendszerben. Bevalas. Videószerkesztő – a legjobb videószerkesztő szoftver. A körülvágás és olló ikonokra kattintva körülvághatja és szétválaszthatja a videót.
Az összeolvasztáshoz csak húzza a fájlokat az idővonalra a kívánt sorrendben. Felülnyomást és szűrőt adhat a videóhoz, amelyekkel tovább javíthat a videó effektusain. Csak állítsa be az átlátszóságot és az irányt. Egyértelműsítheti és stílusossá is teheti a videókat például látványos címekkel. Egyszerűen készíthet szöveges animációkat, amelyekhez hátteret állíthat be és stílusos betűtípust választhat, majd a feliratokat akár el is fordíthatja. Készítményeihez zenesávot is hozzáadhat, melynek segítségével megalapozhatja a videó hangulatát. 10 alkalmazás, amikkel gyerekjáték a videókészítés - Eazy Digital Blog. A 10 legjobb online képszerkesztő - Pixinfo.com. BeFunky Még csak regisztrálnunk sem kell, hogy munkára bírjuk a BeFunky-t.
Mindössze egy Get Started gombnyomás, és már birtokba is vehetjük az online szerkesztőfelületet, mely két részre oszlik. Egyrészt egy pofonegyszerű szerkesztőre, másrészt egy kollázs készítőre. A szerkesztőben a legfontosabb képmanipuláló lépések mellett különféle bőrretusáló eszközök, vagy a nem kívánt tárgyak eltüntetéséhez akár klónozó eszköz is elérhető. Mind nagyon egyszerűen és ésszerűen kezelhető. Interactivo. PlayPosit - crea vídeos interactivos. Alkalmazások, weboldalak távoktatáshoz pedagógusoknak – Magyar Digitális Oktatásért Egyesület. Rengeteg hasznos szolgáltatás érhető el a világhálón, mi most szeretnénk neked rendszerbe foglalni azokat, amiket kipróbáltunk és könnyedén, hasznosan bevethetőnek gondolunk.
Számonkérés, tesztek Redmenta – Magyar fejlesztésű, jól használható tesztrendszer, mellyel online, és regisztráció nélkül is számonkérhetjük diákjaink tudását.Google űrlapok – Létrehozhatunk felmérést vagy tesztet. Elegendő hozzá egy Google fiók a pedagógus részéről. A diákok regisztráció nélkül is elérik.Microsoft űrlapok – A Microsoft Forms segítségével létrehozhatsz például felmérést, szavazást vagy tesztet.
Időzíthető a feladat kiosztása-beadása. Gyakorlás, ismétlés Kahoot! Online prezentálás Google Diák – Online prezentációkészítő, ami elérhető a Google fiókunkhoz kapcsolódóan, lehetővé teszi a közös munkát, és néhány okos modullal (pl. Kollaboratív felületek Padlet – Olyan interaktív felületeket hozhatunk létre, ahová szöveg, kép vagy videó is felkerülhet, lehetővé teszi a közös munkát. Tankönyvek, tananyagok. Coronavirus: España tras la cuarentena: así será la “nueva normalidad”
El miedo a la tuberculosis y a las gripes, cuenta el epidemiólogo Joan Ramón Villalbí, levantó hace décadas barreras de vidrio entre los trabajadores y el público en bancos, administraciones públicas, oficinas de correos… Los tiempos cambiaron, el temor a estas enfermedades decayó y la cercanía se convirtió en un valor que fue derribando estas pantallas.
La nueva normalidad de un mundo golpeado por la covid-19 alejará a las personas, volverá a levantar diques de contención que se habían olvidado y dará un revolcón a buena parte de las costumbres sociales, al menos, hasta que una vacuna consiga doblegar al coronavirus. Teams - Gyakran Ismételt Kérdések. Igen, Csoport nevén jobb egérgomb -> Tag hozzáadása -> kereső mezőbe meg kell adni a külsős felhasználó e-mail címét -> majd klikk az e-mail cím hozzáadása vendégként gombra: Ekkor a megadott email címre érkezik egy rendszerüzenet melynek feladója a Microsoft Teams, és tárgya You have been added as a guest to Pécsi Tudományegyetem in Microsoft Teams.
Az ebben az üzenetben található Open Microsoft Teams linkre kattintva tud a csoporthoz csatlakozni (web böngészőben elindul a Teams alkalmazás). Ha a megadott e-mail cím már lett regisztrálva a Microsoft rendszerében, akkor csak a jelszót (regisztrációkor megadott jelszót) kell megadni. Digitális munkarend a köznevelésben – módszertani ajánlások. A koronavírus terjedésének megfékezése érdekében hozott kormányhatározat értelmében a köznevelési és szakképzési intézmények diákjai március 16-tól további intézkedésig otthonról, tantermen kívüli, digitális munkarendben tanulnak.
A digitális, online eszközök és megoldások nem pótolhatják a tanárok és tanulók közötti személyes kapcsolatot és a tanulók közötti interakciókat, ugyanakkor jelentősen csökkenthetik az iskolától való távollét hatását, és biztosíthatják a tanulási folyamat bizonyos mértékű folytatását. Az alábbiakban tematikusan csoportosítva összegyűjtöttük azokat a díjmentesen használható online megoldásokat, amelyek a tanulási-tanítási folyamat egy-egy vagy akár több elemét is támogatják, valamint megfogalmazunk néhány, az elmúlt napok tapasztalataira támaszkodó ajánlást. A hagyományos, iskolai órarend NEM ültethető át egy az egyben a digitális munkarendbe.