Green Screen by Do Ink-The Basics Version 1.7+ The Answer Pad. Comment organiser un App speed dating dans votre classe. Ce que vous allez lire ici est inspiré du concept du speed dating où une personne a quelques minutes pour se présenter.
Dans le cas de cet article, on parle plutôt de quelques minutes pour découvrir une application. La personne à l’origine de l’idée du App speed dating est une enseignante de la maternelle du nom de Mauri Dufour. Son idée a été reprise par la toujours très active Jennie Magiera dans le cadre du 2013 Tech Talk Conference des écoles publiques de Chicago. Voici l’esprit derrière cette période de la conférence. Nous croyons que les meilleures applications sont celles qui font preuve de créativité, de collaboration et de polyvalence. Le concept est simple. Pour cette conférence, ils ont poussé encore plus loin le concept. Voici une vidéo d’un entretien entre Jennie Magiera, Tanya Avrith et Holly Clark du site EduSlam. Le concept du App speed dating est aussi possible avec seulement des enseignants comme ceci a été réalisé au AssisTechKnow 2013.
Sommet iPad 2015 - J4C - Escouade Dé-Clic - Google Slides. iC on Twitter: "Seul dans votre milieu @sstasse @NancyBrousseau #ipad15... Evaluer AuTremeNt ... Restituer plus globalement !... Benoit Petit on Twitter: "Droit d'auteur et éducation: vidéo d'amorce #ethique #REL #iPad15... Droit d'auteur et éducation. Benoit Petit sur Twitter : "Diaporama de ma présentation «Droit d'auteur et éducation, un défi à relever» #REL #iPad15. Droit-dauteur-et-education-Defi-ethique–iPad15 - Google Slides.
Sébastien Wart sur Twitter : "Optimiser le potentiel créatif du iPad avec le App Smashing #ipad15... Le « App Smashing » pour optimiser le potentiel créatif du iPad. Le App Smashing est un concept popularisé par Gregory Kulowiec qui est un ancien enseignant d’histoire du Plymouth South High School et du Virtual High School.
Il est maintenant associé sénior au EdTechTeacher. J’ai eu l’opportunité de le rencontrer et d’assister à sa conférence au iPad Summit de Boston 2013. Le concept du App Smashing est simple. Créer du contenu avec une application;Créer du contenu avec une autre application;Fusionner les contenus ensemble (Smashing);Publier le résultat sur Internet. La plupart du temps on demande aux élèves de réaliser quelque chose sur le iPad avec seulement une application.
La grande majorité des applications de création de contenu offre la possibilité d’enregistrer dans le iPad. Les possibilités sont énormes. Vous pourriez aussi utiliser l’application Explain Everything si vous voulez ajouter de l’animation comme dans l’exemple suivant. 1) Trouver les fonds d’écran En premier lieu, il a trouvé deux fonds d’écran de couleurs bleu et vert. Recension d'études sur l'impact des TIC - Google Sheets. Sommet iPad 2015 sur Twitter : "Les 7 essentiels pour l'élève #ipad15... Alexandra Bernier on Twitter: "Chaque fois qu'on interagit avec un enfant, on transforme son cerveau #ipad15 @FrancoisGuite... Carl Parent sur Twitter : "L’espace physique doit être ajusté à la réalité! #ipad15 @nlemelin... Benoit Petit sur Twitter : "Je tenterai de webdiffuser ma présentation sur la citoyenneté numérique ici #citnum #iPad15. La citoyenneté numérique - iPad15. Marie volta sur Twitter : "#ipad15 Showbie Une application pour les classes sans papier :...
Showbie - The paperless classroom made simple. Citoyenneté Numérique Sommet iPad 2015 - Google Slides. Www.2025exmachina.net. Sommet iPad 2015 sur Twitter : "Une image vaut mille mots! #ipad15... Sommet iPad 2015 sur Twitter : "4 étapes vers une appréciation des TIC @magirard #ipad15... Sébastien Wart sur Twitter : "Projet interâge de @iClasse #ipad15.
Bienvenue sur Facebook. Sommet iPad 2015 sur Twitter : "Pour conclure, quelques questions posées par @magirard #ipad15... Aurasma : intégrer des ressources numériques dans un manuel imprimé. Un trio gagnant : mathématique-pédagogique-numérique! Génération Y. De prof de physique à entrepreneur grâce à Classcraft. Shawn Young, concepteur du jeu de rôle Classcraft, qui fait raccrocher les élèves dans 50 pays. – Photo : Jessica Garneau/Imacom/La Tribune Dans la classe de Shawn Young, professeur de physique au Salésien, une école secondaire privée de Sherbrooke, il n’y a pas de hipsters, de gothiques, de preppies ou de sportifs, mais des mages, des guerriers et des guérisseurs.
Ces jeunes de 5e secondaire jouent à Classcraft, un jeu de rôle qui leur permet d’accumuler des points, de monter de niveau et d’acquérir des pouvoirs… tout cela en apprenant le calcul des incertitudes et de la vitesse relative ! L’enseignant de 33 ans, mordu de techno et de jeux, n’aurait jamais cru que l’outil qu’il a inventé il y a trois ans pour motiver ses élèves allait faire de lui un entrepreneur. Il emploie aujourd’hui une quinzaine de programmeurs, et sa petite entreprise exporte Classcraft dans 50 pays. « Au début, j’avais programmé un site très simple que je testais en catimini dans ma classe.
Benoit Petit sur Twitter : "Vidéo d'amorce: Histoire de manga – expérimentation par @AndreeCaroline @AndreRoux #iPad15. Histoire de manga - expérimentation. Benoit Petit sur Twitter : "Des ressources pour réaliser le projet de #manga #iPad15. Atelier Histoire de manga. Récit des arts - Voir des SAÉ... Modèle d'accompagnement des enseignants du secondaire pour générer des changements de pratiques "pédago-TIC" signifiants: la réflexion pédagogique d'abord! -L'intégration de certains éléments théoriques du modèle (Bloom, SAMR) par les enseignants est à poursuivre...
Répertoire d'applications pour technopédagogues. Benoit Petit sur Twitter : "Utilisation d'un bloc-notes collectif pour la rédaction en équipe: #manga #iPad15. nKzJ6qCzni / Latest text of pad nKzJ6qCzni. Équipe 1 Bon travail!
1ère image: Narrateur: Sur Quatella, une planète au fin fond de l'espace, deux jeunes sœurs discutent ensemble. Jessy: Kim, je trouve que papa mérite énormément qu'on lui fasse une souper d'anniversaire. Kim: C'est sûre! Jessy: Ok, tu te charges de les faire et je m'occupe de la décoration. Le_ipad_au_quotidien_presentation_pdf. Citoyenneté Numérique Sommet iPad 2015 - Google Slides. Nadine Martel-Octeau sur Twitter : "#ipad15 Autogestion des élèves pour la gestion de classe. iOS 8 iPhone iPad : petit guide de survie. iPad%20as%20Teacher's%20Pet%20v2. NilreMSteph : Pédagogie 3.0 comparée. Il... ThierryUdM : L'iPad à l'école: de l'adoption... Books - L'iPad à l'école by Thierry Karsenti & Aurélien Fiévez.
Schema_relationnel. iPad_ebook_FINAL. Apprendre : iPad et Taxonomie de Bloom. Comment intégrer les TIC et s’assurer qu’elles contribuent à l’apprentissage?
Avec l’avènement des technologies, on se fait souvent demander si l’ordinateur, le tableau blanc interactif, la tablette numérique, le dictionnaire en ligne ou toute autre nouveauté va améliorer l’apprentissage et augmenter les résultats scolaires. La réponse est et sera toujours: «Ça dépend de ce qu’on en fait». La gradation des processus cognitifs Nous savons intuitivement que tous les processus cognitifs ne sont pas équivalents. C’est-à-dire que le simple fait de mémoriser une règle de grammaire n’implique pas le même engagement cognitif que le processus complet d’autocorrection. Mais comment s’y retrouver? Réponse? Ça dépend de ce qui me semble important. La taxonomie révisée de Bloom nous suggère une gradation des processus cognitifs. Cette taxonomie ne s’inscrit dans aucun programme de formation, aucune politique, ni aucune réforme. On n’a pas besoin des TIC alors? Pas toujours. Le potentiel pédagogique de 190 applications iPad.
Roue_padagogie.pdf. ThierryUdM : Exercices de français, maths,... Exercices en ligne.
Ex activités. Implantation. Matieres. Réflexion. Ressources.