EMI

Éducation aux médias et à l'information (cycle 3) - L'EMI et les programmes des cycles 2 et 3. Orientations pour l'EMI aux cycles 2 et 3 Afin d'ancrer l'éducation aux médias et à l'information dès le plus jeune âge dans le parcours de formation des élèves, le Conseil supérieur des programmes a travaillé à des orientations qui permettent de guider le travail des équipes pédagogiques aux cycles 2 et 3, en cohérence avec le programme de cycle 4.

Cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2, du CP au CE2) Volet 1 : Les spécificités du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2) "Au cycle 2, on justifie de façon rationnelle. Les élèves, dans le contexte d'une activité, savent non seulement la réaliser mais expliquer pourquoi ils l'ont réalisée de telle manière. Éducation aux médias et à l'information (cycle 4) - L'éducation aux médias et à l'information et les programmes (cycle 4)

L'éducation aux médias et à l'information de la 5ème à la 3ème Dans les programmes du cycle des approfondissements (cycle 4), l'éducation aux médias et à l'information se retrouve à plusieurs endroits dans les spécificités du cycle et dans les contributions essentielles à l'acquisition des cinq domaines de formation du socle commun.

Volet 1 : les spécificités du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 4) "(...) Éducation aux médias et à l'information. La lecture critique et distanciée, la capacité à publier, produire de l'information, s'informer, relèvent d'une pratique citoyenne des médias qui nécessite le développement de littératies multiples.

L'éducation aux médias et à l'information : pourquoi ? Permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, former les « cybercitoyens » actifs, éclairés et responsables de demain.Permettre la compréhension et l'usage autonome des médias par les élèves et les enseignants qui sont à la fois lecteurs, producteurs et diffuseurs de contenus. Matrice EMI. Prof doc dans l EMI cycle 4 MF Torralbo.  Internet responsable. CNIL. Internet sans crainte. Une boîte à outils pour trier le vrai du faux et résister aux tentatives de manipulation. Les journalistes se mobilisent pour l'éducation aux médias. MEDIAPTE éducation à l'image, éducation aux médias. Fréquence écoles. - FAIS-GAFFE. Inspiration numerique - inspiration-numérique-education.fr.

Geek Junior - Le webmag des ados connectés. Apps, jeux vidéos... Actualités du numérique - Info Hunter. 13 fiches pédagogiques de la CNIL - Fil d’actualité Protection des données personnelles. 13 fiches pédagogiques de la CNIL Source CNIL et cybercriminalite.wordpress.com/ La CNIL (Commission Informatique et libertés) propose 13 fiches pédagogiques destinées à animer des ateliers ou proposer des idées de débats ou d’exposés autour de thèmes comme l’usurpation d’identité, la protection des données personnelles, les réseaux sociaux etc.

Surfez prudent. Action Critique Médias - Observatoire des médias Action - Critique - Médias. Hygiène Mentale. #DansLaToile. L'esprit sorcier - Tous connectés ! Info ou intox : comment décrypter les images d'Internet ? Espagne : Rajoy renversé, Sanchez nouveau chef du gouvernement En savoir plus Arabie saoudite : des réformes dictées par la maison mère de Cambridge Analytica ?

En savoir plus Taxes américaines sur l'acier et l'aluminium : Macron déplore une erreur illégale En savoir plus Le bras droit de Kim Jong-un à Washington pour remettre une lettre à Donald Trump En savoir plus Projet de résolution visant à protéger les Palestiniens : vers un veto américain En savoir plus Italie : Giuseppe Conte à nouveau chargé de former un gouvernement En savoir plus Crise politique en Espagne : Adiós, Mariano Rajoy ? Les clés des médias - Programme. Education aux médias et à l'information - Kit pédagogique. Journaliste ? Pas si simple ! - Série. HugoDécrypte. Un peu de méthode (Introduction à la zététique) - La Tronche en Biais, épisode Pilote. 3 minutes pour coder - Série. Francetv éducation vous a concocté une nouvelle série pétillante, ludique et pédagogique pour les 6-12 ans : 3 minutes pour coder.

Ces 20 tutoriels de 3 minutes sont incarnés par Micode, le jeune YouTubeur spécialiste de l’informatique et dévoilent aux enfants tous les secrets du codage informatique. Avec 3 minutes pour coder, vous pourrez : Comprendre et apprendre les bases : à quoi ça sert le code ? Les langages de programmation ? Comment fonctionne Internet ?... 3 minutes pour coder a reçu le prix CSA-Jeune public lors de la 23e édition des Lauriers de la radio et la télévision 2017. L’instant détox. Culture numérique. Les missions - L'Education aux Médias au CDI. Jeu Safer Internet Day Droit et Devoir. Ta vie privée, c'est secret ! Comment jouer aux Incollables® sur Internet ?

Chaque partie comporte 10 questions.1 bonne réponse = 2 points. Ton score est sur 20. 1• Pour démarrer le jeu clique sur « Jouer ». 2• Choisis ton joueur. 3. 4• C'est parti ! 5• Pour passer à la fiche suivante, clique sur le bouton « Suivant » en bas de l'écran. 6• Une fois la partie terminée, ton score s'affiche. S'CAPE. Où est Alice ? « Connais-moi, échappe-toi », un jeu d'évasion autour des données personnelles. Partez à la recherche des traces numériques et données personnelles de votre kidnappeur dans notre Escape Game « Connais-moi, Échappe-toi ! ». Vous venez d’être enlevé par une femme inconnue et celle-ci vous laisse 40 minutes pour essayer de vous échapper de la salle où vous êtes retenu. Celle-ci est verrouillée par un cadenas ! C’est seulement en apprenant à connaitre votre ravisseuse que vous y parviendrez.

Datak. Collecter l'information. 6e / 2 heures / 1er trimestre / Séance qui s'inscrit dans la progression proposée par le groupe de travail "socle commun / documentation / progression" (art d'oct 2013).

Les élèves, regroupés par binôme, mènent l’enquête pour découvrir le classement des périodiques, des livres de fiction et des documentaires. Le binôme d’enquêteurs, Sherlock Holmes et Docteur Watson, doit résoudre 3 enquêtes, chacune guidée par une lettre de mission. Le jeu consiste à résoudre le plus rapidement possible, les trois enquêtes, les unes après les autres. Le professeur documentaliste vérifie que l'enquête a bien été résolue avant de donner la lettre de mission de la prochaine enquête, et comptabilise les points des différents binômes. Identifier le système de classement des périodiques, des livres de fiction et des livres documentaires du CDI. « Qui remplit les moteurs de recherche ? » Internet expliqué à des collégiens. Il fallait bien que ça arrive. A force d’avoir des enfants scolarisés au collège et à force de voir ma tête dans quelques journaux locaux rapport à mes tentatives désespérées de finir en prison, je me suis fait gauler.

L’équipe du collège Piobetta (Vendée), par l’entremise de son professeur-documentaliste, m’a donc gentiment demandé d’intervenir devant des classes de sixèmes « pour venir leur parler d’Internet ». Ce que j’ai naturellement accepté. Parce que je suis gentil. Comprendre le moteur de recherche avec une simulation. L’utilisation pédagogique de l’outil présenté dans cet article est intégrée dans une séquence de niveau Cinquième, intitulée Du document au média. Dans cette séquence, les élèves sont amenés à découvrir la chaîne éditoriale du livre, les étapes de conception d’une page web, puis le fonctionnement d’un moteur de recherche pour trouver les pages web. Initialement développée pour le niveau de Cinquième, cette simulation a évolué pour être utilisé selon trois niveaux, ainsi en fin de cycle 3 ou début de cycle 4 (10-12 ans), en fin de cycle 4 (13-15 ans) et au lycée (16-18 ans).

De même, d’abord prévue pour une séance d’une heure, elle est maintenant déclinable pour 2 heures ou pour un travail en autonomie. La version 2.0 a été développée à partir des remarques rédigées par Julien Rousseau dans son article Webfinder : le nez dans le moteur, publié sur le site Les Trois Couronnes [1]. Webfinder - Simulation d'un moteur de recherche. Les 6 étapes de la recherche documentaire by C Cassaigne on Prezi. Recherche documentaire au CDI by Magalie Bossuyt on Prezi. Livret-recherche-professeur.pdf. Initiation à la Recherche Documentaire en 6è. Vous trouverez dans cet article les fiches de cours (avec compétences documentaires et/ou du socle commun), des fiches d’activités.

L’article sera complété au fur et à mesure de la refonte de mes cours. N’hésitez pas à me contacter si vous souhaitez recevoir les fichiers dans un autre format que PDF ou si vous voulez les réponses aux questionnaires :) N’hésitez pas non plus à m’envoyer un petit courriel de remerciements, simple et de bon goût, après l’envoi desdits fichiers.

Cela fait toujours plaisir entre professionnels de la communication :) Faire une recherche - Martine Mottet. Affiche étoile. Libération.fr – Le P’tit Libé - La semaine de la presse 2017. Citer ses sources et présenter une bibliographie. Collège. Citer ses sources et présenter une bibliographie Ce document est rédigé à l'attention des collégiens qui se familiariseront progressivement avec les contraintes des normes en utilisant un tableau de prise de références.

Les lycéens, enseignants et documentalistes sont invités à utiliser un document plus complet qui les aidera à élaborer des références bibliographiques dans les situations les plus courantes. Identité Démarche de recherche Résultats Ouvrages (manuels scolaires, documentaires, fictions..) Articles de dictionnaires ou d'encyclopédie Articles de périodiques Parties ou pages de site internet. Développer l'esprit critique. Une boîte à outils pour trier le vrai du faux et résister aux tentatives de manipulation. Info ou intox : comment vérifier ? by baccadoc on Genially. Vérifier une vidéo,Vérifier une image,Grâce à l'outil de recherche inversé de Google Image, vous pourrez savoir si l'image a été postée dans d'autres sites, et comparer les auteurs, les dates de publication et les informations associées à l'image.Est-elle récente ? Se retrouve-t-elle sur des sites de confiance ?

A-t-elle été retouchée ? Etc... ,Intox, rumeurs, canulars, fake news... Sur Internet, il est souvent difficile de savoir si une information est vraie. Jeux de débats pour adolescentssur des questions science société. Décodex: vérification de sources d'informations, pages Facebook et chaînes YouTube. Decryptimages, apprendre à voir.

STOP INTOX - Complot, vous avez dit complot ? A but idéologique ou financier : comment les fausses informations circulent sur Facebook. Les informations erronéesou manipulées Ces contenus, qui représentent la majorité des intox de notre corpus, mettent en avant des éléments factuels erronés voire fabriqués. Par exemple, lorsque la sous-préfète de Saint-Martin a été accusée à tort d’avoir quitté l’île après le passage de l’ouragan Irma. Ou bien lorsqu’il a été écrit que l’argent liquide allait disparaître en 2018. Ceux qui diffusent de telles fausses informations le font avant tout pour des raisons idéologiques, et une grande partie d’entre eux militent pour un camp politique.

Les théories conspirationnistes. L’annuaire des fausses informations du Décodex. Il s'agit d'une fausse information démentie de longue date par les Restos du cœur qui précisent sur leur site : « Lors des collectes alimentaires, tous les dons sont donc acceptés, sous réserve que les produits ne soient pas périmés. [...] Contrairement à ce qui peut être lu sur certains sites web, il est évident que les Restos du Cœur n'ont jamais refusé de dons de produits à base de porc. Journalisme : l'info demain (et les Fake News aujourd'hui) Je suis embarqué avec plaisir pour la journée et la soirée dans le cadre d'un événement organisé par le Club de la presse de vendée : "Journalisme : l'info demain.

" (programme détaillé ici en pdf) Les étudiants de la licence professionnelle Community Manager de l'IUT de La Roche sur Yon (dont je vais bientôt vous reparler) vous font vivre l'événement en direct sous le hashtag #JournalismeLinfoDemain. Teste-toi sur les Fake News ! S'agit-il d'une info ou d'uune intox ? « Fred se méfie des fausses infos » : une BD pour apprendre à vérifier l’information. BD : « Crédulité et rumeurs » de Gérald Bronner et Jean-Paul Krassinsky. “Crédulité et rumeurs”, de Gérald Bronner & Jean-Paul Krassinsky, Editions du Lombard, collection La petite Bédéthèque des Savoirs, 10 €. Goviralgame. On te manipule. Une Théorie du complot, c'est quoi ? Une théorie du complot (on parle aussi de conspirationnisme ou de complotisme) est un récit pseudo-scientifique, interprétant des faits réels comme étant le résultat de l’action d’un groupe caché, qui agirait secrètement et illégalement pour modifier le cours des événements en sa faveur, et au détriment de l’intérêt public.

Incapable de faire la démonstration rigoureuse de ce qu’elle avance, la théorie du complot accuse ceux qui la remettent en cause d’être les complices de ce groupe caché. Les Complots du Before du Grand Journal de Canal+ (vidéos parodiques reprenant les mécanismes des théories complotistes) L'Observatoire du conspirationnisme. Théorie du complot : le lexique du complotisme. "Donald Trump, théoricien du complot" selon Le Point (France).

"MH370: l’enquête en est au stade où elle permet la théorie du complot" d'après Le Temps (Suisse). francetvsport.fr rapporte que "La FFT dément "en bloc" la "théorie du complot"… Complot, théorie(s) du complot, conspiration, manipulation, rumeurs… Des mots qui circulent dans les médias. Des mots qu'il faut pourtant manipuler avec rigueur pour que le débat démocratique puisse rester de qualité. Complots Selon Le dictionnaire de l'Académie française, un complot est une "entreprise formée secrètement entre deux ou plusieurs personnes contre la sûreté de l'État, contre quelqu'un ou contre une institution. " Théories du complot. Complots et conspirations :apprends à reconnaître les vrais des faux… Francheinfo - Toute l'info, même si c'est faux. HoaxBuster - Vérifier l'information en circulation sur le web.

Les Observateurs - France 24. Avec le compte existant de... Info ou intox : comment vérifier ? by baccadoc on Genially. Vérifier une vidéo. Mes Datas et Moi. Reprenez en main votre identité numérique ! Maîtriser mes données. Faites régulièrement le ménage dans l'historique de navigation. RGPD : par où commencer. L'ivresse des données. Big data : données, données, donnez-moi ! #DATAGUEULE 15. NOTHING TO HIDE (Full movie, French) Lightbeam - Modules pour Firefox. Culture numérique - Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles. 3.recuperation donnees cookies. Réseaux sociaux : qui décide de ce qu’on peut publier ? 5 règles de bonne conduite sur les réseaux sociaux : « Réfléchis avant de poster » 2025 Ex Machina - Le jeu. Une journée de traces numériques dans la vie d'un citoyen ordinaire. Mes Datas et Moi : l'Observatoire.

E-réputation et identité numérique by Magalie Bossuyt on Prezi. Identité / présence numérique : quelles traces laissons-nous sur le web ? – Culture de l'info et des médias en lycée. Mes datas et moi - Réseaux sociaux - Kit identité numérique — Enseigner avec le numérique. Les ateliers : kits et fiches conseils. Trace my Shadow. Guide de paramétrage de la confidentialité des médias sociaux - Internet Matters. À propos. This Person Does Not Exist. Atelier de fact-checking sur les images détournées.