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Lectures

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La Vanguardia. UBUNTU! “Jo sóc per què nosaltres som” Ubuntu és com anomenen en la llengua zulú una actitud de lleialtat entre els uns i els altres Ubuntu prové d’una dita africana que segur que us agradarà i diu umuntu, nigumuntu, nagamuntu, que en zulú vol dir “Jo sóc per què nosaltres som”.

UBUNTU! “Jo sóc per què nosaltres som”

“Una vegada un antropòleg anglès va proposar un joc a uns nens d’una tribu africana. Va posar un cistell amb fruita i els va dir que aquell que arribés primer es menjaria tota la fruita. Quan va donar el senyal per què tots correguessin, ells es van agafar tots de les mans i van córrer junts. I després junts van agafar la fruita i se la van menjar. Quan els va preguntar per què havien corregut així, si un podia haver guanyat tota la fruita, ells li van respondre: UBUNTU! Ubuntu: “Jo sóc per què nosaltres som” Bones festes a totes i tots! How Curiosity Cultivates Creativity. If an idea is the seed of strategy, experience is the seed of an idea.

How Curiosity Cultivates Creativity

Prioridades: El Gran Problema de España. Si un país no tiene claras sus prioridades, sus líderes políticos no pueden tomar decisiones inteligentes.

Prioridades: El Gran Problema de España

“Carta a un professor novell”, per Anton Aubanell. Comencem aquesta nova secció amb la carta del company Anton Aubanell.

“Carta a un professor novell”, per Anton Aubanell

Bonus: Podeu veure el vídeo de la darrera classe de l’Anton, on la va llegir en públic. El efecto Pigmalión y las profecías auto-cumplidas. Hace ahora ya un año, este blog comenzó su andadura presentando un breve artículo sobre el fenómeno psicológico del que toma su nombre: el efecto Galatea.

El efecto Pigmalión y las profecías auto-cumplidas

Teniendo en cuenta que en internet la mayoría de los blogs no son capaces de mantener su actividad más que unos pocos meses, hay que felicitarse por llegar tan lejos. Así que hoy vamos a darnos un pequeño homenaje hablando de otro efecto muy relacionado con el Galatea: el efecto Pigmalión. Si Galatea hace referencia a cómo las propias expectativas sobre uno mismo pueden ser un poderoso factor que hacen que lleguen a cumplirse, Pigmalión refleja el modo en que las expectativas que tenemos sobre los demás ejercen un fuerte efecto sobre su comportamiento. La profecía auto-cumplida, concepto acuñado por el sociólogo Robert Merton en 1948, se refiere también al hecho de que mantener una firme creencia respecto a algo o alguien, acaba facilitando que dicha creencia se cumpla y provoca su propia corroboración.

Autoeficàcia i connectivisme. Com veiem en un anterior post, el connectivisme es la tesi que defensa que el coneixement es distribueix a través d’una xarxa de connexions, i que per tant, l’aprenentatge consisteix en l’habilitat de construir i travessar aquestes xarxes.

autoeficàcia i connectivisme

Identifican el área del cerebro que nos hace humanos. Según la investigación, no la compartimos con otros primates y está relacionada con capacidades típicamente humanas como la planificación y la toma de decisiones Al parecer, nos diferenciamos de los chimpancés, nuestros parientes no humanos más próximos, en un porcentaje muy pequeño de nuestro genoma.

Identifican el área del cerebro que nos hace humanos

Aunque parece que esas diferencias aumentan si se echa una mirada más detenida y podrían ser incluso diez veces mayores de lo que se creía en un principio. En cualquier caso, lo que nos diferencia deberá estar en el cerebro. Y dentro de este, en la corteza, la parte más evolucionada del cerebro, como explicaba el neurocientífico Antonio Damasio en una entrevista a ABC. Y precisando más aún, resaltaba, en cómo las distintas zonas de la corteza se conectan entre sí y con otras regiones del cerebro. No digas guau, di hola. Los perros parlantes ya no pertenecen solo a las películas, dibujos animados y aplicaciones para Android.

No digas guau, di hola

Un grupo de investigadores escandinavos se propuso la tarea de sacar las mascotas fantásticas de las pantallas y meterles en la vida real. Y ahora ya están listos para enseñar al mundo la primera versión del No More Woof (no más ladridos), un dispositivo portable y externo que es capaz de traducir los pensamientos de los canes al lenguaje humano. El proyecto puede sonar un tanto disparatado, pero sus creadores señalan que es bastante sencillo, puesto que se valen de mecanismos técnicos ya utilizados en otras áreas, como la electroencefalografía y la microcomputación.

“La tecnología ya está ahí, lo que hacemos básicamente es empaquetarla de una manera diferente”, dice Per Cromwell, cofundador de la Sociedad Nórdica para la Invención y el Descubrimiento, el laboratorio que se dedica a desarrollar este producto. “Escoltar és una tècnica inútil pel que fa a l'aprenentatge”. Sebastián Barajas. Què falla en el sistema educatiu?

“Escoltar és una tècnica inútil pel que fa a l'aprenentatge”. Sebastián Barajas

Education Can Take Some Innovation Lessons From the Music Business. This sponsored post is produced by Rob Wrubel, the chief innovation officer of Apollo Education Group, Inc.

Education Can Take Some Innovation Lessons From the Music Business

Music, travel, transportation, and other industries have embraced technological innovation to massively transform in recent decades. Music labels were forced to give up complete control to make way for marketplaces and streaming platforms like iTunes and Spotify. What is a Community School? > Home > What is a Community School? Community Focused Schools : Services (Children and Schools) Wales : Lifelong Learning, Leisure and Information : Topics : Welsh Local Government Association. Schools are often the centre of a community but are sometimes under used in the evenings, on weekends and in the holidays. The Community Focused School initiative encourages schools and local authorities to view their schools as a community resource. In practice this means not only using schools for after schools clubs for children and young people, but also a possible base for additional services such as health, social services, libraries and adult education activities.

The theory and practice of extended schools - developments in England. EXISTE UNA TRIBU EN ÁFRICA… Existe una tribu en África, donde la fecha de nacimiento de un niño no se toma como el día en que nació, ni como el momento en que fue concebido sino como el día en que ese niño fue “pensado” por su madre. Cuando una mujer decide tener un hijo, se sienta sola bajo un árbol y se concentra hasta escuchar la canción del niño que quiere nacer. Luego de escucharla, regresa con el hombre que será el padre de su hijo y se la enseña. Entonces, cuando hacen el amor con la intención de concebirlo, en algún momento cantan su canción, como una forma de invitarlo a venir. Cuando la madre está embarazada, enseña la canción del niño a la gente del lugar, para que cuando nazca, las ancianas y quienes estén a su lado, le canten para darle la bienvenida.

A medida que el niño va creciendo, cuando el niño se lastima o cae o cuando hace algo bueno, como forma de honrarlo, la gente de la tribu canta su canción. Hay otra ocasión en la que la gente de la tribu le canta al niño. “Los jóvenes de hoy no necesitan tener coche” Desde los cómodos despachos del Foro Económico Mundial, en Suiza, a la basura, un problema del que solo nos acordamos cuando se acumula en nuestras calles. Parag Gupta (San Francisco, 35 años) es un emprendedor social que después de gestionar grandes fortunas decidió bajar al terreno.

Su gran apuesta se ha desarrollado en los últimos cuatro años en India, país del que sus padres emigraron con 50 dólares en el bolsillo. “Tendría unos 12 años cuando viajé con mi padre y al ver tanta basura en las calles le preguntaba una y otra vez dónde estaban los camiones”, recuerda. Esa imagen le marcó. Con el lema, “la basura de unos es el tesoro de otros”, Gupta ha implantado un sistema de cooperativas de recolectores que permite tratar el 80% de los residuos que quedan en las calles —“en una semana producen suficiente para doblar en altura el Empire State de Manhattan”, de 443 metros— y dar un trabajo digno a trabajadores antes expuestos a la usura o la sobreexplotación. La Vanguardia. Ifd/pdf/begona-gros.pdf. L'Econòmic - Notícia: La transició del consumidor passiu al creador actiu. Hi havia una època en la història en què la majoria de la gent fabricava tot el que posseïa, produïa per a l'autoconsum.

Fabricaven els seus propis teixits i construïen les seves pròpies cases. L'Econòmic - Notícia: Falsa sensació de seguretat. Cada matí ens despertem, ens vestim i ens preparem per al nou dia. Ens separem dels nostres éssers estimats i anem a la feina o a l'escola. Aquesta rutina es repeteix diàriament, i per a la majoria de nosaltres, serà així durant la resta de les nostres vides. Durant aquests dos últims segles, la nostra economia, política, cultura, sistema de classes i valors socials, s'han basat en una rutina socialment acceptada.

“Antes compartir era de pobres y ahora es de listos” L'Econòmic - Notícia: Mamà, papà, heu vist el que he fet? Recentment he llegit un article sobre un experiment que es va realitzar als anys noranta. Es monitoritzava l'activitat cerebral d'uns micos mitjançant elèctrodes mentre utilitzaven una eina per trencar nous. Un assistent entrava a l'habitació del mico, agafava l'eina i trencava algunes nous. Sorprenent i inesperadament, el mico tenia la mateixa activitat cerebral com si ell estigués trencant la nou per si mateix. Un cociente intelectual alto no te hace más inteligente. Emociones para encarar lo inesperado. Cuenta Paul Tough en su libro How Children Succeed (Cómo tienen éxito los niños): “La fuerza de carácter se basa en la química del cerebro y se moldea en formas medibles y predecibles, por el entorno en el que crecen los niños. Eso significa que el resto de nosotros —la sociedad en su conjunto— puede hacer mucho para influir en su desarrollo”.

Es decir, que el carácter viene determinado no solo por la genética, también por el contexto. Así que en esta época de crisis económica, moral y emocional que vivimos, más que nunca hay que sacar este carácter de dentro para solventar los problemas. Pero, ¿cómo? Con actividades en el aula y en casa que fomenten el trabajo en equipo, la reinvención y la confianza en sí mismo. Cómo ser un mal profesor I: 10 sencillos pasos para limitar la participación del alumno en clase. Descargar el artículo en .pdf A continuación se presentan 10 pasos con los que podemos limitar la participación del alumnado y así empezar a convertirnos en un mal profesor. Si por el contrario quieres ser uno de esos bichos raros que todavía creen en la mejora de la calidad de la enseñanza y que trabaja para ofrecer a los niños lo mejor de sí mismo, no tienes más que hacer lo contrario que aparece en esta guía.

¿Le compro un smartphone al niño? El smartphone es una excelente herramienta, de eso no hay duda. Pero muchos padres y madres se preguntan si es bueno o malo comprarle uno a su hijo. ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene el hecho de regalar un móvil a un menor? Una de las principales ventajas es la posibilidad de estar en contacto permanente con él. Un smartphone, a pesar de que ofrece multitud de opciones, es fundamentalmente un teléfono. Y poder comunicarse con tu hijo, o que él pueda hacerlo contigo ante cualquier imprevisto, es un motivo para muchos con el suficiente peso para desnivelar la balance a favor de la compra. La utilidad de lo inútil. Www.acantilado.es/cont/catalogo/docsPot/La_utilidad_de_lo_inutil_extracto.pdf. Crece el modelo de escuelas libres en Cataluña. ¿Qué es Priming educacional? Cacahuetes by Lablascovegmenu Priming es un concepto utilizado en psicología cognitiva que se refiere a que ciertos estímulos que se dan a un sujeto influyen en la respuesta que da ese sujeto a estímulos posteriores.

Por ejemplo, una persona que tiene un bebé y lo lleva en un carrito, siempre se fijará en las condiciones de accesibilidad durante un paseo, aunque no lleve al bebé. Lo mismo ocurre cuando usted se ha comprado un coche; cuándo vea un coche de su mismo modelo se fijará en él, no prestando atención al resto de modelos (a menos de que sea un deportivo carísimo o con unos colores muy llamativos). El Priming tiene que ver con las acciones de recuperación de conocimiento de nuestra memoria, esta recuperación puede ser consciente (como por ejemplo cuando un alumno realiza un examen) o incosciente como la respuesta que usted daría si le piden que diga el nombre de un animal que comience por la letra E (*).

Me gusta: La Ciencia del Mindfulness. El Mindfulness o Atención Plena es una forma de relacionarnos con el mundo, con los otros e incluso con nosotros mismos, con nuestras emociones, sensaciones y pensamientos. Desde un punto de vista funcional, es un entrenamiento en focalización de la atención (atención en distintas áreas de interés como en el cuerpo, los pensamientos, las emociones, etc.) que pretende mejorar la capacidad de control de nuestros procesos atencionales. Ahora bien, ¿el entrenamiento y práctica habitual del Mindfulness reporta algún beneficio?

The Role of Homework in Student Learning Outcomes: Evidence from a Field Experiment - The Journal of Economic Education - Volume 44, Issue 2. Paideia. Paideia (en griego παιδεια, "educación" o "formación", a su vez de παις, país, "niño") era, para los antiguos griegos, el proceso de crianza de los niños, entendida como la transmisión de valores (saber ser) y saberes técnicos (saber hacer) inherentes a la sociedad.

A mediados del siglo XX, el filólogo alemán Werner Jäger publicó el más detallado estudio sobre la noción de paideia hasta la fecha, bajo el título "Paideia: Los Ideales de la Cultura Griega". En el desarrollo del libro primero en los capítulos I y II, Jaeger describe el concepto como la aspiración a construir un tipo ideal de hombre marcado por la virtud, a la cual llamaban "areté". La "areté" es la excelencia en la función propia (belleza (kalós)+ virtud). Este tipo ideal se entiende como la fuerza y destreza de los guerreros y su valor heroico, propio del mundo de la nobleza. Www.raco.cat/index.php/arsbrevis/article/viewFile/87653/142426. Www.sociedadelainformacion.com/23/educacion.pdf. Control mental. Fa uns dies, mentre érem de vacances motxilleres a Myanmar, veient l'educació que rebien els nens dins els monestirs budistes i arran d'una conversa amb la meva esposa i els nostres dos fills, un d'ells em va comentar que, quan hagi de fer el treball de recerca de batxillerat, li agradaria fer-lo sobre tècniques de control mental.

Casualment, just en tornar la revista especialitzada NeuroReport ha publicat un article que m'ha aportat nous elements de reflexió sobre els mecanismes neurals de control mental que, de forma innata, realitzem les persones com a part de la nostra vida social. Fa uns anys es van descobrir les anomenades neurones mirall, que ens permeten reflectir mentalment les accions i les emocions que veiem en les altres persones. N'he parlat en altres ocasions, en aquest diari i en altres articles, assajos i llibres de divulgació. Metamorfosi dels líders. Estrès infantil. Neuro-Psico-Pedagogía infantil: Bases neurofuncionales del aprendizaje cognitivo y emocional. Edu21: un repte per a tots, una responsabilitat compartida - Edu21.

Com gotes a l'oceà: ¿Qué tal si deliramos por un ratito? Www.fbofill.cat/intra/fbofill/documents/publicacions/505.pdf. Www.cossetania.com/tasts/Reflexionsedu.pdf. 7 razones para hacer uso de la redes sociales en educación. Clay Shirky. Innovacioneducativa-sm.aprenderapensar.net/files/2013/05/142491.pdf. APS. Benvinguts al Grup de Recerca PSiTIC -Català- ¿Se puede leer la mente a través de los gestos?, por @AlexiaHerms. Www.childrenandnature.org/downloads/CNN_FamilyBonding_spanish.pdf. Super Mario contra el Alzheimer. Integración de la neurociencia a las escuelas. Jugar con el ordenador para combatir la dislexia. Matemáticas divertidas, aprendizaje enriquecido por las inteligencias múltipes.

Nous valors per a una nova societat. Nicholas Negroponte - El mundo digital. Ajuntament de Barcelona. Www.uned.es/educacionXX1/pdfs/11-05.pdf. Liderazgo e inteligencias múltiples. Entrevista a Octavi Fullat Genís: "Tota invenció ha de ser una invenció lliure" Entrevista a Octavi Fullat Genís: "Tota invenció ha de ser una invenció lliure" Xarxes Socioeducatives i capital social. de Jordi Díaz-Gibson en Prezi. Avaluació d'Impacte en programes socioeducatius de Jordi Díaz-Gibson en Prezi.

Smart Cities: ¿ciudadanos, administrados, usuarios o vecinos? Paideia. Www.sociedadelainformacion.com/23/educacion.pdf. Www.raco.cat/index.php/arsbrevis/article/viewFile/87653/142426. Juanfermejia.files.wordpress.com/2012/07/hadot-pierre-c2bfquc3a9-es-la-filosofc3ada-antigua-2000.pdf. La Educación en la Antigua Grecia. Breve Historia de la Pedagogía: Educación Contemporánea / Ovidio Decroly. Www.childrenandnature.org/downloads/NTN_eguide_ALL.pdf. THE PULL OF PETER PAN: Let’s Create Green Havens that Reduce Toxic Stress for Children and Teachers. Www.ntnu.no/documents/10458/19133135/Chawla1.pdf. Entrenamiento de memoria con papiroflexia. Una experiencia con resultados alentadores. Circuitos cerebrales relacionados con la adquisición del lenguaje.