Mapas. WebQuest 1. Mujer. Roma. Fortificaciones. Navegar. WebQuest 2. Recuros de Historia y Geografia. Historia. Historia-1º Ciclo- El gran juego de la máquina del tiempo.
Internet en el Aula ITE. Historia-2º Ciclo- El gran juego de la máquina del tiempo. Internet en el Aula ITE. Historia-2º Ciclo- Historia. Recursos para nuestra clase. Errores Históricos. Paleolitico. Kidipede - History and Science for Kids - Homework Help for Midd. Historia de Asturias. C.P. Poeta Juan Ochoa (Avilés) Edad Media. RESULTADOS DE LA BUSQUEDA. La Edad Moderna. Página nueva 5. Las primeras civilizaciones surgen junto a grandes ríos y en las orillas del mar.
Las grandes cuencas fluviales del Nilo, del Tigris y del Eúfrates y las zonas costeras del Mediterráneo, son los lugares donde florecen las culturas de Egipto, Mesopotamia, Fenicia y Palestina. Estas zonas ricas en agua, junto a los avances técnicos (mejores sistemas de regadío y mejores herramientas), permitieron una agricultura floreciente que producía gran cantidad de alimento, por lo que surgen las concentraciones de personas que dan lugar al nacimiento de las ciudades.
Es necesario menos gente dedicada a la agricultura y surgen, por tanto, otras actividades. Unos 3.000 años antes de Cristo se inicia esta civilización junto al río Nilo. Se organizó en dos zonas diferentes: el Valle y el Delta, que los historiadores les han dado el nombre de Alto Egipto y Bajo Egipto. ERASE UNA VEZ POMPEYA. Historia. NUESTROS ORIGENES. Portal de la historia. World History : HyperHistory. Pagina nueva 1. Xtimeline - Explore and Create Free Timelines. Inicio. 20 de Octubre de 2011 Los días 6, 7 y 8 de octubre se ha celebrado en Granada el III Congreso Escuela 2.0 organizado por el Instituto de Tecnologías Educativas (Ministerio de Educación) y la Junta de Andalucía. El objetivo general era conocer el estado del programa una vez alcanzado su ecuador, a través de las experiencias en los centros y con los profesores de las distintas Autonomías y con el análisis de los expertos.
En esta ocasión, además de las conferencias, ponencias, mesas redondas y presentación de experiencias, se ha procurado un espacio más abierto al debate y la reflexión, como podréis comprobar en el foro alternativo, que sigue la estela de experiencias similares desarrolladas en algunas Autonomías, para propiciar encuentros entre docentes menos institucionales y reglados. Os presentamos aquí algunas de las cosas que vimos y que nos parecieron más interesantes. Podéis ver todas las ponencias y experiencias pinchando aquí, ya que no pudimos, lógicamente estar en todas partes. Una breve historia del cartel. Cheret y el nacimiento del cartel unque la litografía fue inventada en 1798 por Aloys Senefelder, esta técnica era al principio demasiado lenta y costoso para la producción del carteles.
La mayoría de los carteles eran producidos en bloques de madera (xilografía) o grabados del metal con poco color o diseño. El desarrollo del proceso litográfico de tres colores de Cheret abrió una brecha que permitió que los artistas alcanzaran cada color del arco iris con tan sólo tres piedras -generalmente rojas, amarillas y azul - impresas en un registro cuidadoso.
Aunque el proceso era difícil, el resultado era de una intensidad notable del color y textura, con sublimación de las transparencias y los matices imposibles en otros medios (incluso hoy día). Esta capacidad de combinar palabra e imagen en un formato tan atractivo y económico, finalmente hizo al cartel litográfico, una innovación de gran alcance. El ArtDeco, como el Art Nouveau antes de él, se extiende rápidamente a través de Europa. Actividades económicas e Historia. La Economía se ha ido transformando en algo que está continuamente presente en la vida cotidiana.
Alfred Marshall, un economista del XIX, la definió como “el estudio de la humanidad en sus quehaceres diarios”. La palabra economía es de origen griego y significa" recta administración de los bienes". Se dice que «la actividad económica es la que satisface las necesidades de los seres humanos con medios materiales». Está estrechamente ligada a la historia de la Humanidad, pues al fin y al cabo la Historia es la constante lucha del ser humano por cubrir las necesidades materiales básicas (alimento, vivienda y vestido), primero, y de alcanzar un mejor nivel de vida, después. Desde los primeros tiempos de su existencia, el hombre ha luchado contra otros animales para atender esas necesidades, disputándoles el alimento o la ocupación de un cobijo y matándolos para comer su carne o aprovechar su piel y cubrirse con ella. Sala de Historia. Maps. Mérida Romana.
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