EMC 3ème - Installerais-tu l'application StopCovid sur ton smartphone ? - La p@sserelle -Histoire Géographie- Je prépare le débat en classe virtuelle du mardi 19 mai sur le thème : installerais-tu l’application StopCovid sur ton smartphone ?
Je me positionne à l’écrit et à l’oral sur un thème d’actualitéJe comprends le parcours d’une loi CONSIGNE : Sur ton cahier, réponds aux questions en vert après avoir étudié les documents. Planète Maths. Fake news : détourner un article de presse pour les comprendre. Comment permettre aux élèves d‘identifier les intox dans la masse d’informations?
Comment permettre aux élèves de comprendre les mécanismes (notamment d’écriture) à l’oeuvre dans les fausses informations ? Cette séquence de 4h s’est déroulée avec une classe de 3e. Elle s’organise en deux temps pédagogiques : 1er temps : temps d’analyse et de constat2eme temps: temps de transformation d’un article issus de la presse quotidienne régionale Présentation. Comment concevoir un escape game pédagogique. Aller au contenu principal Site des enseignants documentalistes de l'académie de Toulouse Documentation Formulaire de recherche.
Créer un document interactif pour présenter des ressources. Aller au contenu principal Créer un document interactif pour présenter des ressources Contexte Emilie Afriat professeure documentaliste au lycée professionnel Jean Baylet nous propose une séance menée avec des élèves de 3ème prépa-pro dans le cadre de la séquence de Français « Visions poétiques du monde ».
Les élèves ont travaillé sur des poètes de la Résistance et sur les procédés de l’écriture poétique (vers, rimes…). Les petits explorateurs : projet de liaison Ecole-collège. Un projet de liaison école-collège présenté par Violaine Stakhovski-Blanc, professeure documentaliste au collège Voltaire de Capdenac-Gare (Aveyron) Contexte : Lors de la journée de liaison école-collège au début de l’année scolaire, le professeur d’histoire-géographie, des professeurs des écoles et moi-même avons imaginé un projet de cycle 3 qui permettrait aux élèves à la fois de découvrir le collège, découvrir le CDI, faire une recherche documentaire et de créer une restitution originale.
Objectifs de la matrice EMI travaillés : Objectif 2 : Comprendre et s’approprier les espaces informationnels et les outils de recherche Objectif 3 : Apprendre à partager les informations de façon responsable (3.2 L'éditorialisation) Fiche outil : Former au diaporama. Séquence pédagogique : réaliser la présentation d'un livre à la façon d'un youtubeur. 4ème : les médias sur Vikidia.
Nom de la séquence : Les médias sur Vikidia Identification Contexte (contraintes) : En classe de Quatrième, trois ou quatre heures en classe entière, en salle informatique. Mélanie Veyret : Enseigner à distance, cela s’apprend. Peut-on du jour au lendemain devenir enseignant.e à distance ?
Mélanie Veyret est professeure de SVT et référente numérique en collège, formatrice académique au numérique dans l’académie de Rennes, tutrice pédagogique sur un parcours de formation de concepteurs pédagogiques numériques, cheffe de projet en « digital learning » dans une entreprise privée. Ce point de vue lui permet de déployer une vision panoramique de l’enseignement à distance que la situation actuelle nous invite à mettre en œuvre : comment mieux prendre en considération le public cible, choisir les bons outils, s’adapter à la génération smartphone, scénariser, accompagner, rendre autonome, évaluer … Les difficultés rencontrées dans cette situation d’urgence sont porteuses de leçons et de défis pour l’Éducation nationale : par exemple renforcer la formation des enseignant.es pour leur permettre de développer habileté et culture numériques ?
Entretien éclairant … Quoi de neuf Doc? 2 by delphine_eyffert on Genially. Une photo n’est pas une preuve. On te manipule. Des ressources autour de la lecture pour les parents et les enfants. La bibliothèque de Storyplay'r La plateforme partenaire de Lire et faire lire, vous offre chaque jour 1 histoire à lire et à écouter.
De quoi divertir les enfants, ou préparer vos prochaines lectures, en cliquant sur la couverture du livre. LE portail des serious games ! 40 activités pour passer 40 jours en quarantaine. E-sidoc COLLEGE MONT MIROIR - MAICHE. LE portail des serious games ! Chants et cris des oiseaux de France : écoutez 301 espèces! 17 musiques libres de droits heureuse et bien être.
MES RESSOURCES BIEN-ETRE. E-sidoc COLLEGE VAL DE LA BEAUME - JOYEUSE. Confinement : la Ligue de protection des oiseaux vous lance un défi. Pour ceux qui tournent comme les lions en cage, et pour tous les autres, pourquoi ne pas observer les oiseaux ?
La LPO lance un nouveau programme de comptage des espèces "spécial confinement". Il suffit d’observer depuis son jardin, son balcon ou même de sa fenêtre. Avec le confinement, un silence inhabituel s’est installé dans certains quartiers en ville, l’occasion de tendre l’oreille pour entendre le chant des oiseaux. C’est le moment ou jamais d’apprendre à faire la différence entre le gazouillis du rouge-gorge, de la mésange charbonnière, ou du merle.
D’autant qu’en cette période où la nidification commence, les oiseaux chantent à tue-tête. Musée des impressionnismes Giverny. Animations ludiques – jeux scientifiques… – Ce jour là. Les sites indiqués sont gratuits Si ce n’est pas le cas – je ne mets pas !
Je peux en ôter (j’ai eu à le faire pour un jeu qui semblait attractif mais que je n’avais pas pu tester). Au départ, j’avais mis que des jeux à caractère scientifique puis avec le confinement, j’ai élargi le champ. Pour aller sur les sites (lien sous l’image) et ils sont opérationnels Je vais essayer de préciser si les jeux utilisent Adobe Flash Player (logiciel amené à disparaître décembre 2020 ou plutôt maintenant on avance janvier 2021) – chic on pourra encore créer des « monstres » sur le site de la bnf avec mon petit fils. CDI virtuel des adultes. CDI virtuel des élèves. Le portail du CDI. Bibliothèques numériques jeunesse. Musée des impressionnismes Giverny. Arts. E-sidoc COLLEGE VAL DE LA BEAUME - JOYEUSE. Un peu de poésie...
Des jeux sérieux. Des livres en libre accès. Des quizz. Des applications pour créer. Des histoires à écouter. Des musées à visiter depuis chez soi. Des activités pour se détendre après les devoirs.