Le blog de mutuelliste de Ramitte. Philippe Meirieu : « Le consumérisme scolaire entraîne la suspicion » | VousNousIls. Quelles sont les différences majeures entre « l'école d'hier » et « l'école d'aujourd'hui » ? Tout dépend ce qu'on nomme « école d'hier » et « école d'aujourd'hui ». Pour certains, « l'école d'hier » – qu'ils lient à leur propre jeunesse et à leur propre réussite – était nécessairement meilleure, car plus sélective. Et, effectivement, plus une école est sélective, plus elle obtient de meilleurs résultats... Disons donc que « l'école d'aujourd'hui », en comparaison à celle d'hier, démocratise l'accès à l'Éducation, sans pour autant garantir de bons résultats.
A cet égard, « l'école d'aujourd'hui » n'a pas encore complètement émergé, car nous avons trop cru qu'il suffisait d'en démocratiser l'accès pour démocratiser la réussite. A ce jour, nous n'avons pas encore construit des modes de fonctionnement, des pédagogies, capables de prendre en charge et d'accompagner, de manière à la fois personnalisée et collective, tous les élèves. L'obervatoire des Zones Prioritaires. Enjeux en éducation. Planet Éducalibre. (Article issu du blog de Stéphanie de Vanssay) J’ignore si ce qui m’est arrivé, qui n’est pas grave en soi mais hautement inadmissible, est général chez les éditeurs scolaires, mais je crains hélas que ce ne soit fréquent… Depuis toujours je suis partageuse et depuis assez longtemps sur Internet aussi… Quand je me creuse la tête pour trouver des idées d’activités pertinentes avec les élèves, quand je fais une séance qui « marche bien », quand les élèves accrochent particulièrement, je me dis que tant qu’à faire, si ça peut aussi servir à d’autres c’est pas plus mal.
Ainsi j’ai l’impression de « rentabiliser » mon travail et le temps passé dessus, et je ne me prive pas d’ailleurs de piocher moi aussi à droite et à gauche dans ce que produisent mes collègues. Inutile de perdre du temps à refaire ce que d’autres ont déjà fait ! Aussi quand il y a quelques semaines mon collègue Guillaume m’a dit sur Twitter : « L’éditeur X t’a contacté pour ton activité sur la pyramide de sucres ? Coop'ICEM. Mouvement Freinet. Éducnet: Ressources pédagogiques.
Agence d'informations spécialisées. Infobourg.com - dossiers et ressources. Accompagnement scolaire- lire-ecrire.org. Le Cercle de Recherche et d'Action Pédagogiques et les Cahiers pédagogiques. CPE et Vie Scolaire. Revolte Scolaire ! Syndicat National Collégien. [Éducation et devenir] OOo4Kids.
Educoo.org. Philippe Meirieu : Pourquoi ce site ? Septembre 2005 Il peut paraître prétentieux de proposer un site, qui plus est « officiel », consacré au travail d'une personne et des multiples collaborateurs avec lesquels elle a eu la chance de travailler. J'ai, pourtant, longtemps résisté aux multiples demandes qui me poussaient à prendre une telle initiative.
N'ayant, au départ, ni les compétences techniques pour élaborer un tel site, ni les moyens de le faire réaliser par un prestataire extérieur, je ne voyais pas comment concrétiser ce projet. Par ailleurs, il existe déjà de nombreux sites de grande qualité consacrés à l'actualité éducative et à la pédagogie et qui, pour beaucoup, me font souvent l'amitié de mettre en ligne certains de mes textes et certaines de mes propositions. Vous trouverez d'ailleurs, sur ce site, une liste non exhaustive de ces sites amis que je vous conseille vivement de visiter. C'est pour tout cela que j'ai décidé d'engager la construction de ce site. Philippe Meirieu. Www.afev.fr.