Edutopies: Changeons de paradigme. Une formation personnalisée pour se mettre à jour côté TIC. Devant l’enthousiasme suscité par leur iClasse, les enseignants Pierre Poulin et François Bourdon lancent une formation personnalisée, permettant de se mettre à niveau côté TIC sans devoir passer par la maîtrise ou refaire un bacc, et ainsi « d’avoir le sentiment d’appartenir à ce siècle »! Les deux enseignants du primaire de l’école Wilfrid-Bastien, que l’ont connaît pour leur compréhension de l’apport des TIC auprès des élèves et dans le cadre de projets intergénérationnels, ont officiellement fondé leur firme de consultation pour encadrer plus formellement le déploiement de la certification « iClasse ». Au fait, qu’est-ce qu’une iClasse?
Un environnement où les jeunes « prennent en main leur éducation et leur avenir, où ils communiquent avec le monde, sans limitation, où tous vivront des projets concrets, signifiants et innovants », explique-t-on sur le site. D’ailleurs, le concept est même le sujet de la thèse de doctorat de Pierre Poulin. À propos de l'auteur Audrey Miller. La boite à outils du formateur innovant " Format...
Web 2.0 et formation : enjeux, outils et pratiques. Objectifs : Découvrir des outils web 2.0 utiles aux formateurs, tant en présentiel qu'à distance ; Découvrir des exemples d'éducation 2.0 dans les domaine pédagogique et universitaire (formation des étudiants, formation des usagers en bibliothèque). - Contexte ;- Préparer ses formations : outils de recherche, d’organisation et de gestion de l’information ;- Animer des formations : outils de présentation et de prise de notes ;- Faire apprendre et travailler ensemble : outils d’échange et de collaboration ;- Diffuser des (in)formations et accompagner : outils de curation et de médiation ;- Bibliographie. ► Support sur Slideshare ► Présentation sous forme de carte (Mindomo) Auteur(s): Aline Bouchard Lien: Date de création: Pour bâtir des scénarios pédagogiques intégrant les TIC. Dans le domaine littéraire, un Scénario est un canevas, le plan détaillé d'une pièce de théâtre, d'un roman.
Au cinéma, c'est la trame écrite et détaillée des différentes scènes d'un film, comprenant généralement le découpage et les dialogues. C'est cette démarche d'écriture et de préparation que l'on peut vouloir transposer pour en faire une méthode dans l'enseignement et la formation : un scénario devient alors un travail préparatoire où un projet (de cours, de séquence, de module) est décrit, raconté, mais aussi découpé, structuré avant d'être réalisé de façon réelle.
En fait, dans l'enseignement, il y a toujours eu quelque part cet acte de scénarisation de par le fait même que l'on pense le déroulement d'une séance, la répartition horaire, l'alternance de la théorie et de la pratique, etc. Mais la notion de scénarisation pédagogique s'est peu à peu imposée quand les enseignants ont commencé à intégrer l’audio visuel à leurs pratiques, dans les années 80.
Linard2002. Outils d'animation. Pédago@Blog. METHODES PEDAGOGIQUES. DU CAFEL - Paris X - Formation universitaire Chef de projet e-Learning.