La Grammaire au jour le jour - Ed nathan : Leçons sous forme de "cartes mentales" par MP - Maikresse72. MP avait élaboré pour ses élèves des traces écrites sous forme de carte mentale pour ses élèves l’an dernier.
Lors de la sortie de l’ouvrage « Grammaire au jour le jour » et de l’annonce du chantier collaboratif mis en place pour proposer des documents annexes à cette méthode, elle a répondu présente et a proposé de mettre à jour ses cartes mentales par rapport aux nouvelles attentes des IO2015. Voici donc les différentes cartes concoctées par elle selon l’avancement des leçons au fil de l’année. A vous de voir si vous faites copier les cartes ou si vous les donner « toutes prêtes » à vos élèves, si vous les utilisez en affichage pour mémoire de travail… Certaines fiches sont « à étapes » car les leçons sont scindées en plusieurs parties dans les différents guides et donc on doit compléter la leçon au fur et à mesure. N’hésitez pas à commenter cet article afin de faire évoluer ces présentations des leçons. Le verbe: Télécharger « 01_Le verbe.pdf » Le sujet: Télécharger « 02_Le sujet.pdf »
Période 3 PICOT CE2 CM1 CM2OK. Lib' Erreur 403 - Académie d'AMIENS. Orthographe à la manière de Picot : nouvelle contribution pour le CM - Chez Val 10. Voici une 3ème contribution en orthographe qui suit la programmation de l'ouvrage "la grammaire au jour le jour" .
Il s'agit d'un travail réalisé par Katia (merci à elle) qui s'est inspirée des tableaux des sons de Karine, en y intégrant des dictées flash comme celles de Christelle. Karine a réalisé des tableaux de sons accompagnés de dictées et autodictées pour le CM adaptable au triple niveau CE2 CM1 CM2 : c'est ici ... Christelle a préparé des dictées flash pour le CE2-CM1 : c'est là ...
A vous de choisir en fonction de vos élèves et de votre pratique ... Voici la période 1 préparée par Katia. . « Liste-de-mots K-Val 10.pdf » Orthographe programmation Picot "grammaire au jour le jour" - Chez Val 10. Orthographe A la manière de "Je mémorise et je sais écrire des mots" suivant la programmation de "la grammaire au jour le jour" année 2 Enregistrer Karine nous propose des outils qu'elle a élaborés en orthographe avec sa collègue à partir de la progression "la grammaire au jour le jour" de F.
Picot aux éditions Nathan. Il s'agit d'une démarche similaire à celle de la méthode "Je mémorise et je sais écrire des mots" également de F. On part du texte de grammaire, on étudie les mots qui sont regroupés pas son et par nature. P1 ortho Picot Karine chez Val 10. Grammaire au jour le jour : récap et rallye-liens - Chez Val 10. Pour vous procurer l'ouvrage : CLIC Dans cet article, je rassemble les documents publiés sur mon blog au sujet de l'ouvrage "la grammaire au jour le jour".
Ce ne sont que les documents destinés aux élèves qui sont proposés ici pour une utilisation plus aisée de cette méthode en classe qui nécessite le guide du maître. Un rallye-liens, mis en place par Maikresse 72 , regroupe les articles publiés sur cet ouvrage. Il faut cliquer sur le logo ci-dessus pour accéder au récapitulatif des ressources qui sont et seront publiées sur les blogs des cybercollègues. Les ressources que vous trouverez ici sont dans le tableau. Les ressources pour le tome 2 : J'ajoute un superbe travail sur la fluence chez Miss Bubble avec les textes de la méthode (et aussi ceux des autres ouvrages sur les autres niveaux) Et une autre ressource tout aussi superbe chez ma copine en classe Pascale avec les documents pour les dys :
Conditionnel présent. Traces écrites - version Cm1 Cm2. RAPPEL: il ne s'agit pas ici des synthèses la méthode cours double mais des synthèses que j'adapte à partir des ouvrages différenciés Cm1 + Cm2.
Les collectes utilisées sont donc celles de ces ouvrages respectifs. Progression: ICI Le fichier de traces écrites, destiné à l'usage du professeur, à partir des traces écrites individuelles ci-dessous, version Cm2. Pour info: consultez l'orthographe de 1990 Synthèse n°1: le verbe et son infinitif. Etude de la langue - Chez Mel.