Acigné (35) : Les jeunes expriment leurs opinions dans une boite à sons. Mis en ligne le lundi 13 juin 2011.
Dans le cadre d’un diagnostic jeunesse, un outil de récolte de paroles anonymes pour les jeunes a été mis à disposition par le CRIJ Bretagne au cours du mois de juin. Cet outil prend la forme d’une cabine téléphonique dans laquelle les jeunes peuvent donner leurs opinions et faire part de leurs préoccupations. « Ce mode de communication destiné aux jeunes est un complément du questionnaire que nous leur proposons de renseigner dans le cadre du diagnostic que nous réaliserons jusqu’en septembre sur la tranche d’âges 10-25 ans. » : Franck Chatel, animateur jeunesse, sport et scolaire à la mairie. Article paru dans Ouest France Afin de mieux cerner la question des jeunes, leurs activités et besoins, la Ville a lancé un diagnostic jeunesse confié au cabinet Jeudevi.
Présentation de la démarche sur le site de la Mairie d’Acigné (Ille-et-Vilaine) Questionnaires (10-15 ans et 16-25 ans) présentés sur le site de Jeudevi A consulter aussi : Bilan positif pour l'Association d'éducation populaire , Saint-Paul-du-Bois 02/03/2011. Un peu d'astuce, d'espièglerie... Une histoire de l'éducation populaire. Récemment une internaute nous interpellait sur l’absence d’éléments historiques sur ce site.
C’est sans doute que nous sommes un peu trop jeune et pas assez cultivé. Non, soyons sérieux. A en voir les débat sur la page de wikipédia consacrée à l’éducation populaire que nous vous conseillons de consulter et de modifier si nécessaire, cela nous promettait de nombreux débats. Déjà entre-nous, puis avec vous et avec tous les autres internautes qui ne manqueraient pas de venir nous voir et apporter leur pierre à l’édifice. Car une des caractéristiques de l’éducation populaire, qui est à la fois peut-être sa force et sa faiblesse, c’est la diversité de ses sources et de ses débats.
Comme le dit F. I love educ pop / Tous ensemble pour promouvoir l'éducation populaire. ANACEJ, l'association nationale des conseils d'enfants et de jeunes. Institut National de la Jeunesse et de l’Education Populaire (Injep) Une histoire de l'éducation populaire - Solenn Carof, article Éducation. Qui n’a jamais chanté Les Jolies Colonies de vacances ?
De la Seconde Guerre mondiale jusqu’à aujourd’hui, Jean-Marie Mignon retrace cinquante ans d’éducation populaire. L’auteur fait revivre les grandes figures de ce mouvement, qui se veut l’héritier spirituel de Denis Diderot et de Jean-Jacques Rousseau. Education populaire - Encyclopédie de l'éducation - E-tud.com. Elle se définit généralement en complément des actions de l'enseignement formel.
C'est une éducation des loisirs qui reconnaît à chacun la volonté et la capacité de progresser et de se développer, à tous les âges de la vie. Elle ne se limite pas à la diffusion de la culture académique ni même à l'art au sens large, mais également aux sciences, aux techniques, aux sports et aux activités ludiques... En réalité tous ces apprentissages sont l'occasion de développer ses capacités à vivre en société: confronter ses idées, partager une vie de groupe, s'exprimer en public, écouter, etc.
Histoire Il est important comme l'écrit Franck Lepage dans le rapport Le travail de la culture dans la transformation sociale de resituer l'éducation populaire dans son contexte historique. Déclaration de Condorcet En avril 1792, Condorcet remet un rapport intitulé "l'organisation générale de l'instruction publique". Essors du mouvement ouvrier Le front populaire L'après guerre La Vème république Contexte politique. Education populaire. Histoire et évolution des mouvements d’éducation populaire. Filière 17-171 Séance n° 1 : Partie n ° 1 Histoire et évolution des mouvements d’éducation populaire Bernard KERVELLA << l’éducation rend les citoyens indociles et difficiles à gouverner >> Sommaire Préambule Introduction I - Histoire des mouvements d’éducation populaire I-1 Le cadre institutionnel I-2 Les courants de pensée I-2-1 Le courant laïque.
