elearning2008-2009
Julie Coutu Consultante formation à distance Québec Montréal Québec, Montréal et partout en région! Connaissez-vous toutes vos alternatives technologiques? Savez-vous comment réduire le sentiment d’isolement de vos apprenants à distance? Aimeriez-vous vous faire conseiller des stratégies pédagogiques pour augmenter le niveau de satisfaction des apprenants et des enseignants? Désirez-vous inclure une personne d'expérience à votre équipe? Est-ce important de réduire vos frais? Julie Coutu Consultante formation à distance Québec Montréal
Le monde de la formation à distance : Thot Cursus Tout au long de notre vie, on apprend des foules de choses qui ne s'étudient pas à l'école. Il est rare que l'on acquière ces savoirs et savoir-faire tout seul. Un mentor nous accompagne. Même les savoirs enseignés dans un cadre formel peuvent se forger ailleurs.

Le monde de la formation à distance : Thot Cursus

Dans ce billet, je m’intéresse aux caractéristiques des apprenants dont la prise en compte peut rendre plus ou moins flexible une FOAD. Les objectifs personnels de l’apprenant La prise en compte des objectifs personnels de l’apprenant nécessite tout d’abord de les identifier, de les situer, par exemple sur la pyramide de Bloom, puis de les rapprocher des objectifs académiques de la formation. Les compétences de l’apprenant De la même manière que les objectifs, elles doivent être inventoriées et décrites en termes de savoir, de savoir-faire et de savoir-être.

Blog de t@d

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