Pas à pas ..Twitter (with tweets) · desslise. Pour une application pédagogique réussie de Twitter. Le microblogue éducatif sous le microscope À la lecture du rapport de S.
Parent et de M. Deschênes (2012), Les applications pédagogiques de Twitter et de Wikis, Blogues et Web 2.0. Opportunités et impact pour la formation à distance de Lucie Audet (2010), j’ai compris que Twitter pouvait servir à l’apprentissage de l’argumentation et du débat, et aussi à des fins de créations collectives de contes ou de romans, par exemple, dans une approche éducative issue de la collaboration. Il est aussi possible d’y jumeler une multitude d’options, entre autres pour la réalisation de sondages.
La littérature a aussi mis en lumière des expériences menées par une poignée d’enseignants, passionnés par les innovations techniques au goût du jour. Dans cet article, il sera question de scénarisation pédagogique et d’une grille d’utilisation du microblogue en éducation. 1-À la recherche d’études scientifiques sur les microblogues. Apprendre Twitter : atelier vidéo et mini-guide. Dans le cadre des ses ateliers de l’information, les Bibliothèques de l’Université Joseph Fourier et Grenoble INP (Ecoles d’ingénieurs et formations de docteurs) ont mis en ligne un module d’auto-formation au réseau social Twitter : AT21 – Twitter coordonné par Jérémie Grépilloux, ingénieur pédagogique au SIMSU.
Atelier en vidéo et mini-guide Twitter Ce module publié en février 2013 est composé d’un podcast vidéo de 48 mn 43 s : Atelier Twitter du 19 février 2013 à la BU Sciences de Grenoble et un support didactique de présentation : Les ateliers de l’information : Twitter (28 pages, pdf). Ce module propose de découvrir ce qu’est Twitter, son utilité, son vocabulaire, les dispositifs pédagogiques possibles, des outils qui peuvent compléter l’usage de Twitter (comme Storify, Scoop.It, TweetWally, VisibleTweets). Twitter est envisagé dans cette présentation comme un outil au service d’un projet. Vidéo Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : Rhône-Alpes.
Apprenez à dénicher les bonnes infos sur Twitter. Pour faire son miel des millions de messages échangés chaque jour sur ce réseau, un mode d’emploi est indispensable.
Le voici. Avec 465 millions de comptes, dont 3 millions en France, et 175 millions de tweets échangés par jour (selon Infographiclabs), Twitter est devenu un canal d’information incontournable. Il permet aux marques de tenir leurs fans au courant de leurs activités et aux professionnels de suivre de près l’actualité de leur secteur. Mais ceux qui se lancent sur ce réseau social sont rapidement confrontés à un déluge de messages courts remplis de codes mystérieux. Comment trouver les bonnes infos sans passer des heures à scruter l’écran ?
Organisez vos recherches grâce aux “hashtags” Les hashtags sont les mots-clés qui apparaissent en bleu dans les tweets, précédés d’un #. Hashtags. A l'école, Twitter parie sur cent ans de pédagogie. Temps de lecture: 7 min «Dans l'herbe fraîche, pendant l'hiver, un escargot rampe dans la neige blanche.»
Un poème en moins de 140 caractères. Contrat rempli pour Melissa, une petite brunette joufflue. Dans cette classe de CM1 du XIIIe arrondissement de Paris, le jeudi matin est réservé à l'atelier Twitter. Alexandre Acou n'a «rien d'un geek». Souris en main, le nez collé à l'écran, ils ont une heure et demie pour peaufiner leurs haïkus. Ecrire pour être lu, enfin Jiaxing, Jacky, Sakoumba et Laetitia sont loin d'être des craques en français.
«Twitter crée une émulation chez les élèves, conclut l'instit. Leurs followers, les lecteurs abonnés à leur compte, sont d'autres classes de primaire, d'autres enfants comme eux, qui découvrent leurs écrits, leurs répondent, les critiquent. Dans ces courts échanges, les élèves racontent leur quotidien à l'école. Alexandre Acou s'est lancé dans «l'expérimentation Twitter» il y a deux ans. Commencer petit pour écrire grand «Ce n'est qu'un support. Petit précis d’usages de Twitter en classe. Vous voulez introduire les réseaux sociaux dans votre pédagogie?
Voici quelques conseils et pistes de réflexion avant de se lancer Avant de commencer : Se familiariser avec l’outil pour bien comprendre ses paramètres et ses fonctionnalités : « philosophie » du réseau choisi, codes de communication etc Pourquoi l’utiliser ? L’outil devient pédagogique si on lui en donne la fonction. Les nombreux témoignages que l’on peut lire sur l’usage de twitter en classe (répertories par Bertrand Formet ici ) nous montrent que les usages peuvent en être très variés: courtes productions écrites en classeéducation à l’internet et éducation citoyenne live-tweet de sorties/voyages scolaires moyen de communication, soutien, interactivité sur temps personnel de l’élève,ouverture de la classe à un plus large réseau etc.usage ponctuel pour un projet …etcQuand l’utiliser?
2. Twittclasses : ressources diverses. #devinombres sept 2013 (with tweets) · brossocm21. Twittclasses .francophones. Utilisation de Twitter à l'école Primaire : écrire pour lire. L'outil d'apprentissage des langues Twitter.