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L'EPS ce n'est pas que du sport... Claire Pontais : Bouger 30 mn c’est bien …mais à l’Ecole, apprendre à bouger, c’est mieux ! JM Blanquer communique sur « Bouger 30 mn par jour ».

Claire Pontais : Bouger 30 mn c’est bien …mais à l’Ecole, apprendre à bouger, c’est mieux !

L'esport, une discipline en plein essort grâce au confinement... mais économiquement fragile. Pour Anaïs, la première expérience du esport, c'était au printemps, en plein confinement.

L'esport, une discipline en plein essort grâce au confinement... mais économiquement fragile

"J'ai commencé par la ligue coréenne de League of Legends, et j'étais assez perdue, confie-t-elle. Je ne connaissais absolument rien au jeu, je ne connaissais pas grand chose venant du esport. " Comme Anaïs, des milliers de confinés printaniers se sont mis à suivre les matchs en ligne : "C'est avoir le temps de s'y intéresser, de regarder tout en globalité et pas juste regarder des bouts et ne pas trop comprendre. " Sans sport traditionnel, sans cinéma, l'esport a fait le plein. Le leader mondial du secteur, l'entreprise ESL, a vu ses audiences exploser selon Vincent Marty, directeur général en France. "On a eu des bonds d'audience sur nos programmes qui ont vraiment vraiment été très importants, entre 30 et 70% d'augmentation d'une année sur l'autre.

" À Lyon, la Maison de la danse filme ses spectacles en y ajoutant des conseils pour ses élèves. Animal Kingdom. Artiste, compagnie, association, bureau de production, centre ressource, collectivité territoriale, festival, lieu de diffusion et de création, mécène et fondation, réalisateur, réseau.

Animal Kingdom

Outil de création d’expositions virtuelles Gestion et valorisation de ses ressources en autonomie Nombre illimité de gestionnaires du compte "contributeur" Création de comptes invités Aucune publicité sur le site et les vidéos Site bilingue français-anglais Player HTML5 exportable Bande passante illimitée Partage de liens privés Pas de limite de volumes Stockage sécurisé + Assistance technique. Maison de la Danse - Programmation Scolaires.

De la maternelle à l’université, nous accueillons des groupes scolaires et universitaires à la Maison de la Danse en journée et en soirée : - lors de représentations dédiées, sur le temps scolaire, autour d’une programmation adaptée aux plus jeunes spectateurs (élèves de primaire et collégiens), - lors des représentations tous publics, en soirée, sur l’ensemble des spectacles de la programmation pour les élèves les plus grands (lycéens et étudiants).

Maison de la Danse - Programmation Scolaires

Nous sommes à la disposition des enseignants pour construire les projets pédagogiques et accompagner la venue des élèves. EPS : Le Hand à  4 pour transformer les élèves. Depuis quelques années une nouvelle pratique voit le jour : le hand à 4.

EPS : Le Hand à  4 pour transformer les élèves

Pour autant suffit-il de faire jouer les élèves à 4 contre 4 pour les transformer ? Pascale Jeannin, enseignante en STAPS Sorbonne Paris Nord, à l’origine de cette nouvelle pratique, explique son intérêt. Elle présente aussi les pistes pour adapter le hand à 4 à la crise sanitaire actuelle. Qu’est-ce que le hand à 4 ? Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports. Participez à la semaine nationale ELA du 12 au 18 octobre 2020 Le temps de la sensibilisation avec la dictée d’ELA : lundi 12 octobre 2020 À chaque édition, un auteur de renom rédige un texte inédit dédié au combat contre la maladie.

Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports

Ce texte fait ensuite l’objet d’une dictée qui marque le lancement de la semaine ELA. Lue par un enseignant, ou par une personnalité, cette dictée est un support d’échanges sur la solidarité, le respect, le handicap. Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports. Les chiffres clés du sport scolaire La pratique du sport est une nécessité.

Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports

Alors que la crise sanitaire frappe les plus fragiles, et que la sédentarité gagne du terrain, le développement du sport à l’école constitue un véritable enjeu de santé, d’épanouissement, d’égalité et de réussite pour les élèves. L’activité physique et sportive contribue pleinement à l’éducation des enfants : elle leur permet : d’intégrer des règles communes de prendre confiance en eux de se découvrir tout en apprenant à mieux connaître leur corps Intégrer l’exercice physique à son mode de vie dès le plus jeune âge est donc essentiel. L'inclusion des élèves en EPS. L’inclusion des élèves en situation de handicap reste une entreprise complexe à l’Ecole et tout particulièrement en EPS.

L'inclusion des élèves en EPS

Teddy Mayeko, professeur agrégé d’EPS et maitre de conférences en science de l’éducation à l’université de Cergy-Paris et Sébastien Lacroix, professeur d’EPS et directeur du département SEES à l’université Paris-Est Créteil présentent ici quelques pistes à travers trois étapes indispensables au service de l’inclusion. Ils attachent une importance toute particulière aux handicaps invisibles ! Vous constatez que l’inclusion reste souvent un dogme éducatif flou !

Qu’est-ce que vous entendez par là ? Nous définissons l’inclusion comme le fait de « rendre tout accessible à tous » (Amstrong, 2001). Or, si dans les discours l’école est censée incarner un puissant vecteur d’inclusion sociale et d’émancipation, dans les salles de classe la réalité semble moins évidente. Quel regard portez-vous actuellement sur le handicap à l’école ? 2) Inclure les élèves au sein d’un groupe. L'EPS peut-elle se faire en ligne ? Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports. Une grande fête pour promouvoir le sport scolaire La Journée nationale du sport scolaire a lieu chaque année en septembre.

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Continuité et accompagnement pédagogique en EPS. Depuis quelques jours les enseignants d’EPS semblent avoir pris à bras le corps le contexte actuel et l’on observe une incroyable dynamique ainsi qu’une multitude de ressources au service de la continuité pédagogique en EPS.

Continuité et accompagnement pédagogique en EPS

Voici un petit tour d’horizon et une sélection des différentes ressources présentées et quelques idées pour vos élèves bien évidemment plus que de simples ressources il s’agira d’accompagner au mieux ses élèves malgré la fermeture des établissements scolaires. L'EPS s'invite chez vous. Semaine Olympique & Paralympique. FFSportAdapte. EPS Académie de Lyon. Ressources Processus de Création Artistique. Le mot des IA-IPR d’EPS Les programmes du lycée de la voie générale et technologique, enseignement commun, stipulent qu’en classe de seconde : « compte tenu de la diversité des parcours de formation au collège et de l’hétérogénéité des publics scolaires, les élèves doivent être engagés dans un processus de création artistique ».

L’enjeu est d’importance puisqu’il s’agit de confronter, dans le cadre d’une EPS riche et diverse, les élèves à l’essence de la dimension artistique qui est de créer une oeuvre, une chorégraphie, un numéro pour les présenter à un public à la recherche d’émotions. Les ressources placées ici à votre disposition ont été élaborées par six de vos collègues composant le groupe ressource « processus de création artistique » mis en place par l’Inspection Pédagogique Régionale pour vous accompagner dans la mise en oeuvre de cette partie du programme.

Pour accéder au site : La grande école du sport. Actions d'éducation sportive - Les opérations Football - Année 2019-2020. Actions d'éducation sportive - Opération Année du Volley. Actions d'éducation sportive - Semaine olympique et paralympique 2020. Paris horizon 2024 Les valeurs de l'olympisme (excellence, amitié, respect), du paralympisme (courage, détermination, égalité, inspiration) et plus généralement celles du sport, sont des valeurs éducatives universelles, facilement transmissibles dès le plus jeune âge et qui trouvent un véritable terrain d'expression dans les enseignements scolaires et les programmes de l'Éducation Nationale. En 2016, forts de ce constat, le comité de candidature de Paris 2024, le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, le ministère des Sports et le mouvement sportif : CNOSF (Comité national olympique et sportif français), CPSF (Comité paralympique et sportif français), fédérations du sport scolaire et universitaire, fédérations olympiques et paralympiques, affinitaires, multisports ou unisports, ont travaillé au déploiement d'un programme de promotion de la pratique sportive chez les jeunes et de mobilisation de la communauté éducative autour des valeurs de l'olympisme.

Ressources Partenaires. Olivier Dieu : Favoriser l’implication physique des élèves en Badminton. Comment favoriser l’implication physique des élèves ? C’est la question que s’est posée Olivier Dieu, enseignant d’éducation physique et sportive et docteur en STAPS à l’université du Littoral Côte d’Opale (Calais). Ghislain Hanula : Une EPS où chaque élève peut gagner. L’EPS a pour support la culture sportive (également artistique et physique). Pourtant la référence aux autres ou à un barème, notamment en athlétisme, place déjà certains élèves soit en situation de réussite, soit, inversement, d’échec, ayant ou non un vécu dans l’activité.

Il existe alors une contradiction entre la culture compétitive et les objectifs de réussite de tous. FOOT A L'ECOLE.