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Webradio

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Accueil - Radio Delta. Utiliser la webradio en classe : 2e session de la formation inscrite au PAF - CLEMI. Mardi 31 janvier 2017, la deuxième session de la formation "utiliser la webradio en classe" s’est déroulée au collège Norbert Casteret de Ruelle sur Touvre.

Utiliser la webradio en classe : 2e session de la formation inscrite au PAF - CLEMI

Après une formation théorique sur le matériel et sur l’écriture radiophonique, les seize stagiaires se sont confrontés au difficile exercice de la réalisation de l’émission qu’ils ont enregistrée en public. Quel équipement pour la radio scolaire ?- CLEMI. 03- Séances d'écoute - La radio en milieu scolaire. - Je trouve que c'est bien de profiter d'un travail de création radiophonique pour faire écouter aux élèves de la radio : pour copier, imiter, faire "à la manière de"...

03- Séances d'écoute - La radio en milieu scolaire

Arte radio propose aussi des sons qui éveilleront l'esprit critique des auditeurs que sont nos élèves. Ci-dessous, vous trouverez deux extraits d'émissions de Radio France : vous pouvez faire écouter les flux, annonces et désannonces, l'utilisation des jingles et virgules, le montage, le temps consacré à chaque élément... [Liens] Musiques et banques de sons libres et gratuits pour vos productions.

Banques de sons.

[Liens] Musiques et banques de sons libres et gratuits pour vos productions

Divertissement. Libertivi.com - le Labo du Bruiteur. Les virelangues - A vous de jouer ! A vous de jouer !

Les virelangues - A vous de jouer !

Bafouillages, fous rires, langues qui fourchent… Au pays des virelangues, jeux de mots, allitérations, assonances et autres figures de style sont rois. Tout le monde a un jour essayé de répéter le plus rapidement et le plus longtemps possible ces suites de mots, souvent insolites : « Un chasseur sachant chasser… » ou « Les chaussettes de l'archiduchesse... ». Tentez de suivre la cadence ! Le virelangue. Le Petit Larousse définit les virelangues comme un « groupe de mots difficiles à articuler, assemblés dans un but ludique ou pour servir d’exercice d’élocution ». Le Robert aura attendu 2012 pour le faire entrer dans le dictionnaire. En France, l’un des virelangues les plus connus et répétés semble être : « Les chaussettes de l’Archiduchesse sont-elles sèches ?

La radio en milieu scolaire. Faire de la radio : conseils pratiques, ressources… – Eduquer aux médias et à l'information. Un ensemble de documents et de liens pour vous permettre de mieux connaitre l’écriture radio et ses caractéristiques, de construire vos émissions, de faire du montage, de trouver des sons libres de droits… Des banques de sons et musiques libres de droits (source : Clemi Toulouse) Remarque : l’accès aux fichiers « gratuits » n’est pas toujours aisé, ces sites sont en général peu ergonomiques Le site Jamendo pour les musiques libres.Le site DOGMAZIC vous offre 21 000 morceaux.Le site AU BOUT DU FIL vous permet d’écouter, de télécharger des musiques libres, légales et gratuites.Le site Framazic, un portail dédié à la promotion des musiques libres.Le site SoundBank vous permet d’obtenir des bruitages et loops gratuits.La sonotheque.org : bruitages, ambiances, musiques et samples gratuits en différents formats.Le site SoundFX contient un ensemble de bruitage.Et un portail scoopit spécial « sons et effets sonores ».

Faire de la radio : conseils pratiques, ressources… – Eduquer aux médias et à l'information

Radio. Autorisation diffusion de la voix. L’utilisation des images, des documents écrits ou sonores des élèves relève des droits à l’image et du respect de la propriété intellectuelle.

Autorisation diffusion de la voix

Il est important de demander toutes les autorisations pour toutes les données utilisées : images et photographies, textes, sons et vidéos... Les données personnelles sont les informations qui permettent d’identifier directement ou indirectement une personne physique. Elles sont protégées par divers instruments juridiques concernant le droit à la vie privée, dont notamment la loi Informatique, fichiers et libertés de 1978, la directive 95/46/CE au niveau communautaire ainsi que la Convention n°108 pour la protection des données personnelles du Conseil de l’Europe.

La voix étant une donnée personnelle, il est obligatoire que l’élève (si il est majeur ou émancipé) ou son représentant légal (si l’élève est mineur) donne son accord pour la diffuser. ON AIR : faire de la radio en classe. [2015-16] Collège Anne Franck Sauzé-Vaussais. L’exposition abrite une maquette du camp de Rouillé, réalisée par Camille Brunier, ancien menuisier ayant participé à la construction des baraquements.

[2015-16] Collège Anne Franck Sauzé-Vaussais

Saviez-vous que plus de 11.000 personnes ont été internées dans trois camps, dans le département de la vienne de 1938 à 1946 ? Il ne reste quasiment plus une trace de ces camps (lire ci-dessous). Alors les Archives départementales ont décidé de mettre en place une exposition sur ce thème, intitulée « Des camps dans la Vienne: l’internement des civils 1939-1945 », jusqu’au 22 avril. Dès l’entrée dans la salle, la scénographie de l’exposition évoque un camp d’internement. Les clôtures de fils barbelés, la reconstitution d’un baraquement et d’un mirador plongent le visiteur dans une ambiance d’oppression et d‘enfermement. Des camps dans la Vienne, exposition aux Archives départementales, rue des Champs-Balais, à Poitiers : le lundi de 13h30 à 17h30, du mardi au jeudi de 0 à 17h30, le vendredi de 9 à 16h30. ••• 3 questions sur l’exposition.

Podcast d'établissements scolaires. Mixer, mélanger des sons. C'est encore une fois le puissant éditeur audio gratuit Audacity qui va nous servir pour mixer et mélanger des pistes ou des sons au format mp3, wav ou autre.

Mixer, mélanger des sons

Dans ce tutoriel animé nous allons donc apprendre les bases du mixage multipiste. Ce terme ne doit pas vous effrayer, vous verrez que grâce à Audacity il n' est pas nécessaire d'être ingénieur du son pour effectuer cette opération. Réglage du volume, du panoramique (balance gauche / droite) et de la position des échantillons les uns par rapports aux autres sont désormais des tâches simples à effectuer grâce à Audacity. En utilisant ces techniques vous pourrez par exemple ajouter facilement un fond sonore à l'enregistrement d'une voix ou créer vos propres musiques et montages sonores. Logiciel utilisé. Un parcours magistère pour s'initier à la web-radio - Prim à bord. Les objectifs du parcours de formation « Créer et animer une web-radio avec des élèves » sont de : comprendre ce qu’est une web-radio, présenter tous les paramètres liés à la mise en oeuvre d’un projet.

Un parcours magistère pour s'initier à la web-radio - Prim à bord

À travers l’utilisation d’une web-radio, l’enseignant mobilise sa classe autour de compétences en d’expression orale et écrite. Les élèves coopèrent pour sélectionner des informations, les vérifier et les exprimer à un public. Cette situation authentique d’apprentissage contribue à valoriser les élèves tout en développant un sentiment de confiance. Les coulisses du fonctionnement d’une web-radio / Actualités / Accueil / Clés de l’audiovisuel. E 9 juin dernier, sur invitation de M.

Les coulisses du fonctionnement d’une web-radio / Actualités / Accueil / Clés de l’audiovisuel

Olivier Schrameck, Président du CSA, les élèves de première année de l’école Studio Ecole de France (Studec) sont venus présenter trois heures de programmes diffusés en direct sur la web-radio de l’école, depuis le siège du CSA. Le Studec forme les étudiants aux différents métiers de la radio : journaliste, technicien, réalisateur et producteur. Au cours de cette matinée, plusieurs émissions ont été proposées : L'éducation aux médias et à l'information (EMI) dans l'académie de Besançon.

Une webradio est une radio conçue spécifiquement pour une diffusion par le web. Par rapport aux radios scolaires hertziennes (moins d’une vingtaine en France), ce mode de diffusion est aujourd’hui facilement intégrable à un projet scolaire. Il nécessite toutefois une organisation technique et pédagogique si l’on veut se rapprocher de réelles conditions d’une création médiatique «radiophonique ». Animationradio. Musique libre de droits. Musique classique gratuite, libre de tout copyright et dans le domaine public. Faire un reportage audio à l’aide d’un avatar. Détails Détails Catégorie : Animations au CDI Publié le samedi 16 novembre 2013 16:07 Écrit par Tania Mayer Affichages : 723 Tweet. Matrice reportage radio [Matrice reportage radio] Pedagogie webradio. Sons et effets sonores. Réaliser un enrobé. Le lien en bas de page renvoie vers la matrice des compétences en littératie médiatique travaillées au cours de ce projet.

Le module proposé fournit également tous les outils pour aborder le reportage radio en classe. Auteur du scénario : Anne-Sophie Hartvick (enseignante documentaliste), lycée Marcel Gambier, Lisieux1 classe de 2nde : 30 élèvesSur le temps de l’A.P. 2nde : 2 heures par semaine en ½ groupeDurée de la séquence : 6 semaines, soit 12 heures + travail personnel des groupesTravail par groupe de 2 à 3 élèves Lieu(x) : au CDI et si besoin dans une salle informatique réservée via le LCS.Environnement numérique :Chaque élève dispose d’un compte sur le réseau de l’établissement : SE3Chaque poste de l’établissement est relié au réseau.Au CDI : 12 postes + 1 poste documentaliste ; 1 salle de travail peut accueillir un ½ groupe ; le poste informatique de la salle de travail côté lycée est relié à un vidéoprojecteur.

AMI à l'hôpital. Objectifs de l’animation: Découvrir la création sonore à travers la réalisation d’un reportage audio Réaliser une interview sur un thème choisi avec l’aide de l’AMI Initier aux techniques du son (prise de son, enregistrement et montage), de façon créative et ludique Sensibiliser à l’écriture plurielle : conte sonore, reportages, portraits… Diffuser le reportage audio sur le blog www.ami-alhopital.org et/ou sur une webradio Atelier conçu en 2008 par Nathalie Caclard, les Jeudis des EPN ( ) Contenu sous licence Creative Commons cc-by-sa Séances Séance 1 : autour du son et de la musique 1 De la musique, des radios et des contes… 2 Des liens pour trouver des sons (banques de sons gratuites) Séance 2 : Préparation du sujet Séance 3 : Premiers pas avec audacity 1 Fonctionnalités d’Audacity : Séance 4 : montage et finitions 1 Enregistrer l'introduction et la conclusion 2 Le montage 3 Faire le montage sur fond musical...

Faire de la radio au collège by Karen Prévost-Sorbe on Prezi. Delta FM. 03- Séances d'écoute - La radio en milieu scolaire. La radio en milieu scolaire. France Info : les coulisses de la matinale ! - #mediaslemag. Écrire pour un journal radio. A la radio comme à la télévision, le discours des journalistes n’est pas improvisé. Lorsqu’on écrit pour la radio, il faut respecter quelques règles qui structurent le fond et la forme du discours.

Cette fiche en résume les principaux éléments décrits plus en détails sur l’excellent site Une structure du discours proche de la presse écrite La forme générale d’un papier radiophonique est similaire à celle d’un article de presse. On y retrouve un chapeau, aussi appelé lancement qui sera lu par le présentateur. Les 5W ou QQQOP What, Who, When, Where, Why ? Une webradio en collège - TICE - CANOPE - CRDP d’Amiens - Savoirs TV. Expérithèque - Consultation d'une fiche. Expérithèque - Consultation d'une fiche.

Expérithèque - Consultation d'une fiche. Une webradio en collège - Portail TICE. Une webradio en collège - Portail TICE. Podcast d'etablissements scolaires. Environnement Windows Pour enregistrer, vous pouvez utiliser un programme aussi simple que le magnétophone de Windows, mais un logiciel plus complet permettra de retravailler l'enregistrement, de monter plusieurs enregistrements, d'introduire des jingles... Audacity, par exemple, est un enregistreur et éditeur audio en open source, gratuit. Disponible sous Windows, Mac et Linux, il inclut un certain nombre de fonctions et d'extension fort pratiques.

Si vous décidez d'utiliser Audacity, veillez à télécharger et installer l'encodeur LAME MP3 de façon à sauvegarder vos enregistrements sous forme de fichiers MP3, format indispensable pour les podcasts. L'atelier webradio. Bahut Actu.

Le Direct Pour écouter l’émission en direct , vous pouvez utiliser le lecteur html5 (visible uniquement pendant le direct) ou l’un des 2 lecteurs ci-dessous : Outils de productions - Radio et webradio. Durant une émission en direct, les jingles, les reportages et interviews pré-enregistrés et les musiques sont envoyés sur la table de mixage en fonction de ce qui est écrit sur le fil conducteur. Les radios professionnelles ont des outils dédiés et automatisés que l’on surnomme "Logiciel d’automation ou de programmation" qui permettent d’envoyer ces sons au moment souhaité.

Leurs coûts sont très élevés. Créer une webradio : Autoformation en ligne et dossier complet. Podcasts et Pédago. Les Tutos - Radio et webradio - Productions médiatiques scolaires. Podcasts et Pédago. Créez une Webradio (open-source) pour diffuser un contenu audio sur Internet. Mettre en place une WebRadio. Je vais tenter de vous présenter ci-dessous ma courte expérience de mise en place d’une webradio dans mon établissement scolaire. Je ne manquerai pas de compléter cet article dans les prochains mois, lorsque j’aurais plus de recul.Vous pouvez d’ores-et-déjà consulter cet article relatif à la naissance de la webradio dans mon collège. Outils de productions - Radio et webradio. Le club CDI se met à la radio.

Le club CDI : création d’une webradio afin d’enrichir sa culture sur les médias et renforcer l’esprit d’équipe. Blandine Boureau, professeur documentaliste au collège Pierre de Nolhac, à Versailles (78) a emprunté une mallette webradio entre les vacances de printemps et les vacances d’été 2015. Suite à un stage du Paf sur la webradio, j’ai voulu expérimenter une séquence webradio avec les élèves du club Cdi que je rencontre tous les jeudis midi pendant une petite heure. Ce club a pour objectif d’apprendre autrement et en s’amusant ( découverte de nouveaux outils TICE, éducation aux médias : blog, journal scolaire). La séquence web radio s’est étalée sur 4 semaines en mai/juin 2015 Niveau : élèves volontaires de 6,5,4ème. Une émission radio-littéraire à plusieurs mains, à …plusieurs voix.