The school that swapped its laptops for iPads… and wants to switch back. There have been several well-publicised stories of schools bringing iPads into the classroom. However, a PC Pro reader has got in touch with a cautionary tale from the other side of the fence. The reader, who asked not to be identified, is an ICT co-ordinator at a secondary school. He tells how his “image-conscious” headmaster was seduced by a scheme that allowed all the school’s staff to replace their laptop computers with an iPad 2. Our source says staff were initially thrilled at the prospect. “Most staff are IT illiterate and jumped at the chance of exchanging their laptop for an iPad,” he writes.
Now, however: “the staff room is full of regret.” What’s gone wrong? One of the biggest problems is the storage, since you can’t connect USB memory sticks to it Staff are also having problems transferring work to their devices. “I tried to use mine for assembly on Friday, but the picture on the Apple TV is smaller than it should be,” our teacher claims. iPad App Helps Kids With Autism Communicate. The older brother of a child with autism has released an iPad app designed to be a communication and therapy tool for people with autism.
AutisMate allows you to add your own pictures, videos and voice recordings to the app. The goal: to create visual scenes that help promote social skills and communication. The app was created by Jonathan Izak to help his 10 year-old brother Oriel, and other children with autism who struggle with communication. "The design of the communication apps that were available required too much navigation for those with the language and generalization issues often associated with autism," says Izak, founder of SpecialNeedsWare. The app uses the iPad's GPS to present users with scenes that are relevant to their current location. For instance, on Oriel's iPad, pressing a star on the sink in the kitchen scene will bring up a video that demonstrates how to wash your hands in the sink. For instance, one time a button may say "Can I have some milk?
" iPad Might Just Save a Forest or Two. These days many schools are striving to be more environmentally friendly. There are a number of different programs available to help them to achieve this goal. Examples include fostering good indoor air quality, utilizing integrated pest management techniques, and for new schools, implementing LEED building standards. A new trend has emerged that has been getting green attention: embracing iPad technology. So how do iPads in the classroom help the environment? The benefits include two big advantages. First, electronic forms of information eliminate the need to print books. For schools ready to make this switch, the initial investment in equipment is steep.
To realize the real potential of this, Apple and textbook publishers must come together. Formation en ligne avec l'Ipad. Savez-vous quel objet s’est déjà vendu à plus de 3 millions d’exemplaires en seulement trois mois ? L’ bien sûr ! Selon Steve Jobs, la fameuse tablette d’Apple se serait vendu toutes les 3 secondes depuis son lancement. Lancé en avril 2010 , l’IPad est particulièrement orienté vers les médias tels que les livres, journaux, films, musiques, jeux , mails mais aussi vers l’Internet, et par conséquent, la . Découvrir et lire des livres directement sur l’Ipad Il est possible de découvrir de nombreux directement sur iPad. L’Ipad : un nouveaux support pour la formation à distance L’iPad 3G ou en Wifi offre l’opportunité d’accéder à internet à tout moment et depuis n’importe quel lieu, même sans connexion Wifi.
La tablette d’Apple permet également de suivre des classes virtuelles grâce à la visioformation. Quant au jeux de simulation, ceux-ci sont déjà bien nombreux sur l’iPad, mais ils sont pour l’instant réservés aux divertissements. Prendre des notes avec l’Ipad pendant une formation. Tablette tactile pour étudiant : et le sac à dos devient léger ! Je partage > Vous aussi vous avez toujours voulu remplacer votre sac trop lourd par quelque chose de plus léger ? Vous en avez marre des cours pas en ordre et de ne jamais retrouver une feuille importante ?
Moi aussi alors j’ai décidé de tout remplacer par une tablette tactile. Je vais commencer par me présenter je m’appelle Michel Thielen j’ai 20 ans je suis étudiant en 6eme année secondaire technique a Liège en Belgique option comptabilité et l’heureux propriétaire d’une Acer A500 32 go achetée d’occasion sur Priceminister il y a deux mois. Voici le résultat de mon expérience en tant qu’utilisateur de tablette dans le milieux scolaire j’ai décidé d’utiliser mon appareil pour remplacer intégralement mes cours par des PDF ou documents word lors de prise de notes ce fut une transition assez difficile du côté des professeurs qui pour la plupart sont de l’ancienne génération mais au final tout se passe bien. Avant….. Iriscan Scananywhere 2 Les inconvénients. Des appareils mobiles adaptés à l'activité dynamiseraient les TPE-PME. Gain de temps, réduction des coûts et optimisation de l'efficacité au travail seraient les bénéfices issus d'une intégration IT adaptée pour les petites et moyennes entreprises.
Intégrer des nouvelles technologies lorsque l'on est une TPE-PME n'est pas aisé. Ce n'est pas nouveau, les petites entreprises n'ont ni les moyens ni l'expertise suffisante pour mettre en place un environnement technologique lourd nécessaire au développement de leur activité. Des outils plus abordables existent pourtant entre smartphones, tablettes, application mobiles... Une étude réalisée par Frost & Sullivan s'est intéressée à l'impact de ces solutions et services mobiles sur les TPE-PME.
Il serait positif, voire les outils mobiles rendraient les entreprises plus compétitives, rentables et productives. Des besoins spécifiques Pour réussir à développer son activité, la TPE-PME doit satisfaire trois impératifs : contrôler ses coûts, être compétitive et satisfaire ses clients. Un marché énorme. What’s the Real Cost of iPads and Digital Textbooks - eBookNewser. Tablets to Outnumber Desktop Computers in Schools Within 5 Years. At first blush, the idea of using the iPad for educational purposes seems like a no-brainer. Its capacity to load books is practically unlimited, it opens up new, immersive possibilities with multimedia, and it connects to that infinite bucket of knowledge called the Internet. Even at this early stage in the tablet game, there are early signs that schools are embracing tablets like the iPad.
The latest is a survey showing that IT professionals expect tablets to outnumber desktop machines in schools within the next five years. The results, revealed by a Piper Jaffray analyst, point to the growing popularity of the iPad among technology directors at schools, all of whom are already testing and deploying the device on some level. The survey cited didn't have the biggest sample size (only 25 were polled), but the trend is consistent with other reports we've seen, and certainly Apple has been pushing the device for educational purposes.
Pros and Cons. Le numérique bouleverse en profondeur l'accès aux savoirs. Les TICE bouleversent en profondeur l’accès aux savoirs Cette contribution vient en réponse au dernier article de Pierre Frackowiak : Travailler à la diffusion des savoirs par l’utilisation des TICE, comme le Centre Départemental de documentation Pédagogique 92 l’a fait ces dernières années, notamment en partenariat avec l’Université de tous les savoirs : contribue aussi à s’interroger sur la nature des ressources pédagogiques à utiliser dans notre enseignement et sur le (nouveau) niveau d’exigence à définir pour nos élèves. Lutter contre l’ennui c’est rechercher une nouvelle motivation Comme l’écrit Pierre Frackowiak, il est tout à fait juste de vouloir utiliser "des conférences données avec les TIC ou « en direct live » par des savants, des artistes, des professionnels...
" Éducation nationale secouée par les tablettes. Par François Jarraud Mercredi 9 février, le ministère de l'éducation nationale organisait une journée "Tablettes numériques et usages pédagogiques". Près de 200 personnes étaient réunies pour faire le point sur les promesses techniques des tablettes, celles des éditeurs et prendre connaissance des expérimentations lancées en France. Une occasion rare de confronter les points de vue des enseignants et des acteurs économiques et politiques. Une journée aussi pour comprendre la frénésie qui touche l'école dès que ces petits objets techniques apparaissent.
Un vrai frémissement. "On n'avait pas senti cela depuis l'apparition des calculatrice au milieu des années 1970. Il y a une véritable accélération des expérimentations sur le terrain". Des industriels bien silencieux. L'explosion des expérimentations. La tablette va-t-elle sauver l'école ? François Jarraud Liens : Le texte de JM Blanquer Le blog du CDDP 92. Elle va en cours sans cahier mais avec un iPad ! Les pdf de math dans les ebooks Comme je l’avais indiqué en début d’année scolaire, l’une de mes filles atteinte de dyslexie peut cette année utiliser son iPad au collège. Elle est la seule dans la classe (du collège) à être équipé d’une tablette.
Les autres élèves restent au papier – crayon… Aussi, j’avais promis de faire un retour de cette « expérience » de l’utilisation de l’iPad en classe ! En fin d’année dernière, en 4e, nous avions demandé la mise en place d’un PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) ainsi que pour les examens suite à son « handicap », à sa dyslexie. Aussi, la veille de la rentrée, j’appelle la directrice de l’établissement pour savoir si nous pouvons déjà mettre en place l’usage de la tablette Apple dès le 1er jour de la rentrée scolaire. La décision est vite prise… la réponse est : «il vaut mieux qu’elle démarre dès le début de l’année !»
L’un des freins à cette décision est levé. D’ailleurs côté outil, j’ai laissé Yseult choisir ses propres outils ! WordPress: L'Agence nationale des Usages des TICE - Les tablettes tactiles dans l’enseignement : premières études. Par Mônica Macedo-Rouet * Les tablettes tactiles ont fait leur entrée dans les établissements scolaires français depuis à peine un an. Le site Educnet recense sept expérimentations au niveau national, qui concernent des écoles, collèges et lycées (consulter le menu « Voir aussi »). Alors que ces expérimentations se développent, il est encore trop tôt pour en tirer des conclusions concrètes, affirme Michèle Monteil, chef de projets « Tablettes » à la direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO-A3) du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative (MENJVA). Concernant la recherche scientifique, peu d’études existent sur l’impact des tablettes dans l’enseignement et l’apprentissage.
Nous en avons recensé quelques-unes, au niveau international, qui font état du potentiel des tablettes et de leur acceptabilité par les élèves dans un cadre scolaire et universitaire. L’importance des applications logicielles Mobilité et besoins particuliers Pistes d’usage. Marché des tablettes : Utilisateurs, qui êtes-vous ? Une enquête récente réalisée par l'institut Nielsen a cherché à savoir qui étaient les utilisateurs de tablettes, que ce soit par âge et par sexe pour comparer les résultats avec une étude similaire faite il y a un an. Si on devait résumer en une phrase les résultats, les possesseurs de tablettes vieillissent et sont majoritairement des hommes. Certes, c'est un très gros résumé et je vous propose maintenant plus de détails sur cette étude : Il y a 1 an, la majorité des possesseurs de tablettes avaient moins de 35 ans (62%) alors que maintenant, la majorité va aux plus de 35 ans (54%) avec même presque un doublement des plus de 55ans (10% à 19%) au détriment des 18/24 ans (23% à 13%).
Ceci aurait pu s'expliquer facilement lorsqu'on regarde le prix de vente des tablettes mais les prix auraient plutôt tendance à baisser, ou au moins à se stabiliser, avec la concurrence. Pour les liseuses électroniques par contre, les femmes sont largement majoritaires avec 61% contre 46% il y a un an. source. Pourquoi les tablettes intéressent-elles les enseignants ? L'apport pédagogique des tablettes n'est pas flagrant. Comme pour tous les dispositifs d'éducation numérique, il est difficile de savoir quel est l'impact véritable de ce nouvel outil sur la réussite des élèves. Cependant la tablette est appréciée par les enseignants, et ce n'est peut-être pas sa forme de netbook amputé du clavier qui fait la différence. L'absence du clavier est même parfois gênante en classe. L'accès aux ressources est en fait le point fort du dispositif : l'enseignant serait en mesure d'exercer plus facilement sa liberté pédagogique dans la sphère numérique grâce aux tablettes.
De plus, sur les différentes places de marché d’applications les quantités d’applications à caractère pédagogique sont astronomiques. La tablette n’est jamais malade. Moins de stress pour les enseignants Un mot de passe suffit pour verrouiller la plupart des fonctions et notamment l’installation de logiciels. La plus-value de la tablette ne réside donc pas forcément dans sa forme. iPadEcoleLarge1.jpg (Image JPEG, 1034x893 pixels) - Redimensionnée (87%)
LivreBlancSeniorsTablettesInteractives.pdf (Objet application/pdf) Interfaces tactiles : nouveaux usages, nouvelles interactions ?