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Outils d'aide au choix

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ExplorJob - La plateforme pour la découverte des métiers - ExplorJob. Psychologie de la Transformation Positive. Zoom2choose. Cap vers le Sup. Connaissance de soi: l’inventaire surréaliste. Parce que la connaissance de soi est bien plus fun et plus intéressante quand elle se décline en poésie que quand elle est cadrée par des tests normés, je vous propose un inventaire de vous à la Prévert, histoire de laisser votre intériorité peindre elle-même l’image qu’elle a de vous-même et définir quel hérisson à tête de chien vous pouvez bien être;) L’inventaire de Prévert Vous souvenez-vous de ce poème loufoque, L’inventaire de Prévert, qui a donné son nom aux listes sans queue ni tête?

Connaissance de soi: l’inventaire surréaliste

Je vous propose de nous mettre en mode surréaliste, libérés du contrôle de la raison, et de transposer cet inventaire à la connaissance de soi: Il s’agit de faire un inventaire à la Prévert, qui a peut-être l’air foutraque mais où, petit à petit, l’on discerne des échos, des liens et des passerelles qui dessinent un portrait de nous débridé, tout en simplicité et complexité… décomplexées. L’inventaire de soi Laissez faire vos pensées, laissez venir tout ce qui vient et écrivez. Voir aussi Aller plus loin.

Impala - L'Intelligence Artificielle de l'Orientation. Se tester en ligne pour apprendre ou enseigner. Avec la possibilité de se former seul en ligne, la question de l’autoformation se présente plus fréquemment.

Se tester en ligne pour apprendre ou enseigner

L’enjeu est de mieux se connaître pour optimiser les temps passés à apprendre. Des questions se posent : Suis-je capable de déterminer moi-même des objectifs d’apprentissage ? Suis-je suffisamment habile pour m’organiser efficacement ? Comment faire les bons choix de parcours ? Vais-je avoir suffisamment de résistance pour poursuivre un effort ? Il est intéressant de comprendre comment chacun d’entre nous fonctionne dans ses stratégies d’apprentissage ou d’enseignement pour mieux identifier comment mieux apprendre, la façon dont on mémorise, nos raisonnements préférés, nos façons de penser et d’appréhender les autres. La batterie de tests collectés ci-dessous s’intéresse donc aussi bien aux formateurs qu’aux apprenants. Les tests pour les apprenants Les tests pour les formateurs Sources : Psymomédia Funny Learning Outils TICE EPCA TELUQ Edupass.

Plateforme d'orientation professionnelle. - Version Béta 1.5.15 - Dernière mise à jour des 2 TOP5 RIASEC et KPTI : 15 janvier 2017 Vous retrouvez ici tous les tests de Kaputzan dans leur dernière version.

Plateforme d'orientation professionnelle

La plateforme est organisée autour de la démarche d'orientation professionnelle. Sur la plateforme, vous trouverez : - Le K-AEMV-Fr : le questionnaire d'auto estimation de la maturité vocationnelle pour évaluer votre niveau de maîtrise des 8 compétences à s'orienter. . - Le K-SGSES-Fr : l'echelle de Sentiment d'Efficacité Personnelle de Sherer et al. en français (Sherer et al. (1982) General Self-Efficacy Scale (SGSES) - en version française) - Le LSQ : le "Learning Styles Questionnaire" . - Le IIPK : un inventaire de type RIASEC qui s'appuie sur 3 approches différentes. . - Le K-BFI-Fr V1.0 : il s'agit de la version française proposée par Kaputzan du test de personnalité Big Five Inventory. - Le KPTI V2.1 : votre profil de personnalité suivant la typologie de C.G. Eurocordiale. Concept de l’outil L’outil Zoom2Choose est un outil d’aide aux choix d’orientation professionnelle des élèves, stagiaires, apprenants ayant moins d’opportunité.

Eurocordiale

Il a pour objectif de fournir un grand nombre d’informations aux professionnels de l’orientation ce qui leur permet de définir avec le jeune des secteurs professionnels à explorer, de préciser ses représentations professionnelles, d’élargir ses choix… L’outil est donc composé d’une application informatique à destination du jeune et d’un guide pédagogique à destination des professionnels utilisateurs de l’outil. Via une application informatique (monoposte/réseau), 10 planches de 12 photos sont présentées successivement au jeune. Il doit classer ces photos dans son ordre de préférence sur chacune des planches successivement. 8 planches présentent des situations professionnelles et 2 planches présentent des activités décontextualisées. Chaque photo est caractérisée par :