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Programme PACTE de Formation En Gestion du temps et des priorités. Notre Programme de Formation en Gestion du Temps et des Priorités est conçu pour vous procurer tous les atouts nécessaires afin de réussir votre carrière. Le Programme est composé de modules en e-learning, d’une formation structurée autodidactique en milieu de travail, d’un séminaire en classe à notre Institut de Formation Régional, de 4 webinaires en ligne et de 5 heures de coaching créant ainsi une formation continue tout au long de l'année à venir. Profitez de notre spécial estival Gestion du temps et des priorités Gestion du temps et des priorités
Trois groupes d’édition français investissent un million de dollars chez De Marque QUÉBEC, le 22 juin 2012 /CNW Telbec/ – De Marque annonce que les groupes d’édition français Gallimard, La Martinière et Flammarion ont investi conjointement la somme d’un million de dollars dans le but de permettre à l’entreprise de développer sa position concurrentielle sur le marché francophone du livre numérique et d’accélérer son développement sur la scène internationale. « C’est une étape extrêmement importante dans le développement de notre entreprise, affirme Marc Boutet, Président de De Marque. Cet investissement vient confirmer que la plateforme de distribution de livres numériques que nous avons mise en place depuis trois ans est digne de la confiance des plus grands groupes d’édition dans le monde. » « Nous travaillons étroitement avec De Marque depuis plus de trois ans et nous sommes extrêmement satisfaits du partenariat qui s’est installé entre nos entreprises, rappelle Patrick Gambache, Président d’Eden Livres et porte-parole des investisseurs. Trois groupes d’édition français investissent un million de dollars chez De Marque
http://www.technocompetences.qc.ca/rh/remuneration/Sommaire_enquete_2012.pdf?goback=%2Egde_3895296_member_126539940
Le Partenariat mondial pour l’éducation renforce son soutien aux enseignant(e)s Le Partenariat mondial pour l’éducation renforce son soutien aux enseignant(e)s News - Pays: Global - Thème: Coopération au Développement Le nouveau plan stratégique adopté par le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) est une bonne nouvelle pour les enseignant(e)s. Réuni à Berlin du 6 au 8 juin, le Conseil d’administration du GPE, au sein duquel l’IE représente la profession enseignante, a approuvé les perspectives et la mission qui orienteront les initiatives du partenariat, ainsi que les buts et les objectifs stratégiques qu’il poursuivra durant la période 2012-2015.
Guide de gestion de l'information à l'intention des femmes, 2e édition Soumis par Mélissa Lessard le 8 juin 2012 - 10h43 Ce guide a pour but de favoriser l'appropriation des technologies Web de gestion de l'information par les femmes du Québec en plus de leur permettre de participer à la société de l'information, au gouvernement en ligne et au développement d'un Québec branché. À propos du projet Surabondance d’informations, multiplication des canaux d'information et de communication, difficulté à diffuser leurs propres informations et documents, tels sont les défis auxquels les travailleuses des groupes de femmes font face chaque jour. Avec Québécoises branchées, le CDÉACF offre des outils pour répondre à ces défis : Formations en présence pour apprendre à gérer l'information, à partager, échanger, réseauter et participer à la vie démocratique en ligne. Guide de gestion de l'information à l'intention des femmes, 2e édition
Dossier « École 2.0 » Soumis par Mélissa Lessard le 31 mai 2012 - 16h36 Au cours des dernières années, le RIRE a recensé des centaines de publications sur l’utilisation pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC). Ce dossier présente un florilège de documents et de tendances en éducation qui se déploient à travers les TIC pour inspirer les professionnels du milieu scolaire. De nombreuses ressources et des outils sont répertoriés dans la bibliothèque virtuelle (Diigo) du RIRE. Dossier « École 2.0 »
Retour sur le colloque « Les champs de l'éducation - Graines de changement social ? » Retour sur le colloque « Les champs de l'éducation - Graines de changement social ? » Soumis par Mélissa Lessard le 31 mai 2012 - 13h20 « Où va le monde et que peuvent les hommes ? C'est à ces deux questions que de nombreux champs éducatifs tentent à leur manière de répondre.
Juin 2012 - Appels à contribution internationaux en éducation Soumis par Mélissa Lessard le 5 juin 2012 - 14h44 Voici les appels à contribution pour des évènements à venir à l'international, par ordre croissant de date d'échéance Appel à proposition - Conférence « Collisions, Coalitions and Riotous Subjects : The Riots one year on » à Londres, Grande-Bretagne - échéance le 5 juin 2012 Organisée par le Weeks Centre for Social and Policy Research, elle se déroulera le 28 septembre 2012 -> Consultez l'appel Appel à proposition - « 5th Annual Meeting of the EUA Council for Doctoral Education Diversified funding of doctoral education » à Stockholm, Suède - échéance le 15 juin 2012 Organisé par le Karolinska Institutet, elle se déroulera du 25 au 26 septembre 2012 -> Consultez l'appel (PDF) Juin 2012 - Appels à contribution internationaux en éducation
Ouverture de 100 classes d'alphabétisation pour les filles et femmes au Sénégal Soumis par Mélissa Lessard le 25 mai 2012 - 15h53 100 classes d'alphabétisation pour les filles et les femmes ont ouvert dans sept régions du Sénégal (Dakar, Saint Louis, Diourbel, Matam, Kédougou, Fatick et Tambacounda). Une équipe de l'UNESCO à Dakar et du Ministère sénégalais de l'Education a parcouru quelques 4000 km au cours de la dernière semaine d'Avril 2012 pour le démarrage de ces classes. Ouverture de 100 classes d'alphabétisation pour les filles et femmes au Sénégal
Lancement des consultations sur la Feuille de route pour la dualité linguistique canadienne Lancement des consultations sur la Feuille de route pour la dualité linguistique canadienne Soumis par Mélissa Lessard le 22 mai 2012 - 13h32 Communiqué MONCTON, le 22 mai 2012 - L’honorable James Moore, ministre du Patrimoine canadien et des Langues officielles, a lancé aujourd’hui, à Moncton, la première d’une série de consultations pancanadiennes sur les langues officielles menées par le gouvernement du Canada. « Les deux langues officielles du Canada servent à définir qui nous sommes en tant que Canadiens. Elles sont les langues de notre dialogue national et les langues qui permettent aux nouveaux arrivants au Canada de participer pleinement à la vie de notre société, a expliqué le ministre Moore. Grâce à nos langues officielles, nous bâtissons un Canada prospère ensemble.
Orientation : Que savons nous des pratiques des jeunes ? Orientation : Que savons nous des pratiques des jeunes ? Sous la plume de Gérard Marquié, l'INJEP publie un numéro de Etudes et synthèses consacré aux pratiques jeunes en matière d'orientation. "Que savons-nous sur l’information des jeunes dans le domaine de l’orientation ? Quels types de stratégies mettent-ils en place, entre autonomie et dépendance ? Quel est le rôle des pairs et des proches ? Quelle est la place d’Internet et des réseaux sociaux ?
(Communiqué) La Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ) est très fière des résultats du Sommet sur l’éducation publique au Québec qui a réuni plus de 800 participants (élus scolaires, gestionnaires des commissions scolaires, directions d’établissement, personnel des écoles, parents, élèves, partenaires socio-économiques, syndicaux, municipaux et communautaires) au Centre des congrès de Québec, les 31 mai et 1er juin, mobilisés autour de la valorisation de l’école publique, de l’amélioration du système public d’enseignement et de la réussite des élèves. « Je crois que nous pouvons dire mission accomplie! Les échanges que nous avons eus ici aujourd’hui ont été extrêmement inspirants. Déclaration en faveur de l’éducation publique
Les défis du manuel numérique Les éditeurs de manuels scolaires sont de plus en plus nombreux à se tourner vers le numérique. Si le manuel électronique semble un outil prometteur, plusieurs défis restent encore à relever. Voilà ce qui ressort d’une conférence sur le manuel de cours électronique à travers le monde prononcé par Pierre-Julien Guay, coordonnateur de la Vitrine technologie-éducation, l’automne dernier. « Parfois, on favorise le contenant technologique au détriment du contenu et je me demande si ce n’est pas la même chose avec le manuel électronique », questionne d’entrée de jeu M. Guay.
Histoire Canada - Trouver un citoyen Cynthia - St-Pascal, Québec À l'aide de dessins et de vidéos, la légende de Sedna et du premier inukshuk sont racontées. J'explique ce qu'est un inukshuk ainsi que sa symbolique. Emelyne - Kingston , Ontario I will be investigating Inuit myths and legends and how they have been affected by the land they live in.
La Commission européenne publiera un appel à proposition sur les « classes créatives » Le concept de « classes créatives », désignant l'innovation pédagogique permise par une utilisation efficace des technologies numériques dans l'éducation, doit être encouragé, approfondi et éprouvé. La Commission européenne devrait pour cela publier prochainement un appel à proposition sur le sujet, annonce la commissaire européenne chargée de l'éducation, de la culture, du multilinguisme et de la jeunesse Androulla Vassiliou. Pour que les changements suscités par les Tice s'inscrivent dans la durée, elle se prononce également en faveur de l' « open education », une approche soutenant la culture du partage et de diffusion large du savoir...
Un joyau méconnu: l’accélération scolaire
Réalité augmentée et interactivité : vecteurs de révolution pédagogique ?
Les TIC au collégial : un peu, beaucoup, intensément
Entre «plan d'urgence» et «grand débat», la réforme de l'école sera étalée sur deux rentrées
CPGE : La fausse ouverture sociale
Ecole veut-elle vraiment la réussite des élèves nouvellement arrivés en France ?
La classe numérique s'invite à Futur en Seine
TOWARD MORE EFFECTIVE DISCIPLINARY REFERRALS « edautomate
Création de classe
La NSA et l’Unité 8200 étaient à l’origine de Stuxnet
Russian legislators pass protest-fines bill - Europe
Crise sociale - Le long souffle du printemps érable
pourquoi faire du bénévolat avec Amnesty International
Open Data (3/4) : L’enjeu de la coproduction
Étudiants plagiaires : l'Université vous donne carte blanche
The truth about flipped learning
Flipped Classroom Higher Education
G. Pau-Langevin a en charge l'innovation, l'orientation et la réussite scolaire
Le montage financier de projets FOAD | E-portfolio
Engagement, collaboration, usages : réussir l’intégration du e-learning dans la formation
"L'éducation, le seul moteur pour changer la face de l'Afrique" (A. Kidjo)
Google va-t-il s'inspirer de la Freebox
Future loi sur la recherche scientifique et le développement technologique : Les priorités sociales comme axe fondamental
Professeurs retraités auprès de jeunes confrères: "fausse belle idée" en primaire (Snuipp)
orientation, entre héritages sociaux et jugements professoraux
Regional Data Collections
Page officielle - Dojozen
Gamification of Learning by Richard Kristof on Prezi
- Teacher Accountability for Tech Proficiency?
Education: les secrets d’Harvard
Education : Gâchis ou vacances?
De la programmation familiale!
La technologie en classe : quelques défis au collégial
Réseau Éducation-Médias devient HabiloMédias
Prends ton temps, mais fais ça vite!
» La Chine : premier pays d’internautes
http://www.cefrio.qc.ca/fileadmin/documents/Communiques/communique_vieillir_et_vivre.pdf
Copy of Indicateurs et enjeux du numérique au Québec by CEFRIO CEFRIO on Prezi
» Gouvernements 2.0 : une veille internationale
» Utilisation d’Internet au Québec en mai 2012
» Une tournée de consultation qui s’amorce dans l’enthousiasme !
» Lancement du NETendances « L’informatisation du Québec en 2011 »
Code de l'éducation
Enseignement libre. La nouvelle présidente de l'Apel séduite par le ministre [audio] - Éducation
Vie privée : le Royaume-Uni contrôle les cookies
http://media.education.gouv.fr/file/2011/56/3/Rapport-2011-084-IGEN-IGAENR_215563
Niger : La faim vide les classes
Pédagogie et nouvelles technologies. Théories et pratiques de l'apprentissage en histoire des arts.
CFIRA
Projets technologiques recherchés
Le ministère publie 17 rapports de l'Inspection générale
Pour une éducation à responsabilité
Sans diplômes et fiers de l'être
Québec : qui sont les acteurs du conflit ?
Tunisia IT.com
Comment enseigner "Droit et grands enjeux du monde contemporain" ?
Education de masse civisme : la responsabilisation des parents
Rythmes scolaires, formation, 60.000 postes: le gouvernement décidera "fin juillet"
Comment accompagner la transition primaire - secondaire ?
Tribune : Le bachelier est le citoyen de demain
Absentéisme : Une loi de trop
Bureau régional de Beyrouth pour l'Education dans les Etats arabes
Code de l'éducation
En un an, 472 familles sanctionnées pour l'absentéisme de leur enfant
Les élèves du primaire auraient classe le mercredi matin