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Guide du Tuteur en ligne

Vous n'avez accès qu'à la première partie du guide. Inscrivez-vous pour profiter de la seconde partie ainsi que des fiches de travail. Si vous êtes déjà inscrit, rendez-vous en page d'accueil afin de vous identifier . http://guidedututeur.velay.greta.fr/sommaire.php3?SID=
http://www.centre-inffo.fr/Des-ressources-en-ligne-et-des,2270.html Il semblerait que le temps de la "nouvelle formation" soit enfin arrivé ! Evolutions technologiques, discours plus réalistes sur la formation en ligne, lois, décrets et circulaires affirment le droit de se former tout au long de sa vie, pour tous, partout. Magnifique convergence qui nous fait entrevoir cet Eldorado formatif proche, si proche qu’on en oublierait l’essentiel : pour que la machine fonctionne, il faut des ressources.

Des ressources (en ligne) et des hommes - Première partie : de la philosophie de la distance à un cahier des charges - Centre INFFO

La révolution est dans l’air. Nous voici à l’heure d’une deuxième étape dans le développement d’une e-formation de nature à bouleverser l’enseignement formel : l’heure du "rapid e-learning", processus de création rapide et industrielle de contenu informatisé. Explications. Cet article est initialement paru dans le numéro 191 de la revue Actualité de la Formation Permanente, daté juillet-août 2004. http://www.centre-inffo.fr/Des-ressources-en-ligne-et-des.html

Des ressources (en ligne) et des hommes - Deuxième partie : l'ère du rapid e-learning - Centre INFFO

Acer renforce son engagement dans le secteur de l’éducation

http://www.ludovia.com/news/news-67-516.html Une grande partie des enfants et des adolescents utilisent régulièrement l’ordinateur pour l’apprentissage et le divertissement, il s’agit de la classe d’âges qui exploite le plus les nouvelles technologies pour communiquer. Simple à utiliser, d’une taille réduite et léger au point qu’il se glisse facilement dans tous les sacs, le netbook est peut-être l’instrument qui s’adapte le mieux aux plus jeunes de par ses caractéristiques et ses fonctions : un appareil qui permet d’élaborer des contenus personnels et scolaires de manière rapide et efficace ainsi que de se connecter rapidement et immédiatement pour permettre une vie sociale de plus en plus vaste grâce aux réseaux sociaux. Le système scolaire ne peut pas considérer ce changement culturel comme une évidence.
http://techtoc.tv/event/398/l-entreprise-collaborative/management-2.0/le-social-learning-est-il-envisageable-comme-evolution-de-la-formation-en-france Frédéric BASCUÑANA Chers amis internautes, si vous avez cliqué sur le petit bouton play de votre player sur, je l'espère Techtoc, c'est que, comme nous, vous êtes arrivés à la conclusion que le 2.0 comme on dit pour simplifier avait cette fâcheuse tendance de réinventer un petit peu tout. Quand je dis fâcheuse évidemment, j'ironise puisque c'est parfois nécessaire.

Le Social learning est-il envisageable comme évolution de la for

Les tendances 2011 de la formation professionnelle

Le marché de la formation professionnelle est en plein changement. La montée en puissance du DIF, l’évolution vers des parcours personnalisés, la progression du e-learning et la priorité aux certifications sont les quatre grandes tendances 2011. Les entreprises restent les financeurs les plus importants tandis que les Opca (Organisme paritaire collecteur agréé) jouent désormais un rôle de conseil pour les aider à gérer leur plan de formation. Montée en puissance du DIF sur les formations comportementales Selon une analyse de CSP Formation, les salariés, au titre du DIF, ont tendance à choisir des formations comportementales plutôt que des formations métiers pures. http://www.marketing-professionnel.fr/breve-wp/tendances-formation-professionnelle-marketing-11-2010.html