Mon assiette Ma planète, plateforme de ressources pédagogiques. La PMA version 2023 - Avec déclinaisons collège et lycée. Cette mise à jour reprend les données de la version précédente mais prend en compte le fait que cette version précédente était parfois utilisée en collège. Cette nouvelle mouture propose en conséquence deux niveaux, ce qui laissera une possibilité pour des élèves l’ayant déjà utilisé en collège de poursuivre le travail sur de nouveaux cas en Seconde. La mise en forme a aussi évolué en allant vers plus de ludification. Elle a été construite à l’aide de Twine. Pour une cohérence verticale Quelle(s) différence(s) du cycle 4 à la Seconde ? Si les deux programmes peuvent sembler redondants, on postule ici que celui de Seconde approfondit celui de cycle 4 par une explicitation du rôle des hormones hypothalamo-hypophysaires.
C’est sur ce postulat que sont définies les deux parties proposées. Dans tous les cas, la consigne est de poser un diagnostic pour expliquer l’infertilité et de proposer une technique d’AMP pertinente. Pour chaque couple, le travail se fait en deux temps : Les cas étudiés. Pollution atmosphérique : Respirer est-il mauvais pour la santé ? · Inserm, La science pour la santé. 99 % de la population mondiale respire un air qui ne respecte pas les limites relatives à la qualité de l’air recommandées par l’Organisation mondiale de la santé.
Les conséquences sur notre santé sont multiples, non seulement pour les voies respiratoires mais aussi pour l’ensemble de notre organisme. Un article à retrouver dans le magazine de l’Inserm n°58 Plus de quatre millions ! C’est, selon l’OMS, le nombre de décès prématurés provoqués par la pollution de l’air extérieur chaque année dans le monde. Obstructions et infections des voies respiratoires, accidents cardiovasculaires et cancers sont les principales causes de cette mortalité prématurée due à la présence dans l’air que nous respirons de polluants : gaz, métaux lourds, particules et poussières en suspension. Des effets immédiats… Qu’ils soient d’origine naturelle ou émis par les activités humaines, les polluants atmosphériques ont de prime abord des impacts à court terme sur notre santé.
. … comme à long terme À lire aussi. Les 8 familles des Ressources Naturelles (Cartes – cycle 4) - Team Ludens - Mettre les élèves aux manettes ! Etre vivante et besoin alimentaire - Super Cureuil (jeu vidéo avec Construct 2) Le rami des ODD, une construction collective en Lud'atelier - Team Ludens - Mettre les élèves aux manettes !