Como ensinar Português para alunos surdos que sabem Libras. Em 2007, depois de trabalhar por anos em um banco, a baiana Lúcia Lacerda realizou o sonho de ser professora. Ingressou na rede pública de Salvador e, logo de cara, se deparou com um desafio: ajudar alunos surdos, que na escola não contavam com um intérprete de Libras, a dominar o português. “Fui trabalhar no CE Marizanda Dantas, que atende os estudantes no contraturno. Era tentativa e erro e as coisas não davam certo. Com o tempo, percebi que o problema era que eu não conhecia a língua deles”, reflete Lúcia. Como construir, então, essa ponte entre as crianças e a Língua Portuguesa, usando o conhecimento de Libras que elas tinham? Qual a técnica? Dois universos, um tabuleiro Lúcia desenvolveu 11 jogos para alunos dos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental.
Objetivo pedagógico: identificar os gêneros masculino e feminino nas palavras da Língua Portuguesa, enriquecendo o vocabulário. Número de jogadores: quatro. 1) As cartas com as palavras no gênero masculino são distribuídas. 115 vídeo aulas gratuitas de Língua Portuguesa. Oi pessoal! O Canal do Ensino pesquisou e selecionou 115 vídeos gratuitos de língua portuguesa para você.
O Português é uma das matérias mais importantes do ensino médio, porque ela é cobrada não apenas no Enem e nos vestibulares mas também nos concursos públicos e processos de seleção de diversas vagas de emprego. Veja uma relação das principais vídeos aulas grátis de Português: Acentuação Gráfica (11 videos) Adjetivos (6 videos) Adverbios (4 videos) Análise Sintática (6 videos) Artigo (2 videos) Conjunções (4 videos) Dicas Rápidas (6 videos) Estrutura das Palavras (5 videos) Fonemas (12 videos) Formação das Palavras (5 videos) Interjeições (1 video) Gramáticas: Normativa, descritiva e internalizada. Há mais de um conceito de gramática - e isso é coisa que muita gente não sabe.
Para explicar como isso é possível, vamos dar um exemplo do "Sítio do Picapau Amarelo", uma das obras mais famosas de Monteiro Lobato. No trecho abaixo, Narizinho acusa sua avó, a Dona Benta, por ter feito um... "Erro" de gramática: "Pilhei a senhora num erro! ", gritou Narizinho. A gramática e a fala No Brasil, é comum usar às vezes "tu" e às vezes "você. Quer outro exemplo? PronominaisDê-me um cigarroDiz a gramáticaDo professorE do mulato sabidoMas o bom negro e o bom brancoDa nação brasileiraDizem todos os diasDeixa disso camaradaMe dá um cigarro Analise bem o primeiro verso ("Dê-me um cigarro") e o último, ("Me dá um cigarro"). No segundo, o pronome "me" vem antes do verbo, o que contraria a regra citada. Por que isso acontece? Tipos de gramática Vamos falar de três deles, retomando, no quadro a seguir, o que o conceituado linguista brasileiro - Sírio Possenti - defende.
Propostas em Língua Portuguesa da BNCC focam na gramática e nos gêneros digitais. Boa notícia para os professores de Português do Fundamental 1 e 2: a BNCC mantém muitos dos princípios adotados nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
Um deles é a centralidade do texto e dos gêneros textuais. Isso quer dizer que o ensino de português precisa continuar contextualizado, articulado ao uso social da língua. No entanto, entre as duas décadas que separam os dois documentos, os estudos de linguagens evoluíram bastante. Da mesma forma, a sociedade também passou por profundas alterações, sobretudo por conta da ampliação do uso da tecnologia. A BNCC reflete esse avanço, que se manifesta, principalmente, em dois aspectos: a presença de textos multimodais – popularizados pela democratização das tecnologias digitais – e as questões de multiculturalismo – uma demanda política da contemporaneidade. Os campos de atuação são as áreas de uso da linguagem, na vida cotidiana. A formulação se refere a duas atividades articuladas entre si: planejar e produzir a escrita. Língua Portuguesa: Como abordar tirinhas na escola?
Português - Redu. Lista de materiais didáticos para ensino de PLE e POLH de editoras brasileiras - Rede Brasil Cultural. ANTUNES, C.
Língua Portuguesa e Didática - Col. Como Bem Ensinar. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2010. CELLI, R. Português do Brasil Para Estrangeiros. CEREJA, W.; Magalhães, T. MARCUSCHI, B; COSTA, M. Material Didático - Rede Brasil Cultural. O material está estruturado em três níveis.
No Nível 1, o aluno usa estruturas simples da língua e vocabulário reduzido, a fim de interagir em situações cotidianas. No Nível 2, o aluno é capaz de compreender e produzir textos de variados gêneros e temas relativamente diversos, inclusive em contextos mais complexos. No Nível 3, o aluno ostenta amplo domínio da língua portuguesa, com capacidade de produzir, de forma fluente, textos de gêneros e temas diversos, em situações simples e complexas. Os módulos estruturam-se conforme certa ordenação, visto que são numerados em ordem crescente, em cada nível de proficiência. No entanto, o modelo do curso é flexível e permite combinar os módulos de acordo com o nível de proficiência de seus alunos e com os interesses e necessidades que apresentem. Arquivo Nacional - Consulta ao acervo.