Instruction civique et morale | Circonscription de Besançon 7. * Livres pour enfants sur le handicap/la différence. Pour mener des débats philo pour cycle 3 avec Astrapi, Cycle 3, Ressources Pédagogiques, Piste Pédagogique, Apprentissage Anglais - Bayard Education. Astrapi - de 7 à 11 ans. Outils 2014. Prévention routière enfants, Jeux sécurité routière, Enfant en voiture. Permis Piéton - on n'est jamais aussi bien protégé que par soi même !
Vinz et Lou et le handicap. Gouvernement.fr - Pour les 6 – 10 ans. Le parcours d'une loi. C'est pas sorcier -JEU DE LOI (Les institutions de la Ve République) Tous les enfants ont des droits ! La France ! Connais-tu la France ? La déclaration des droits de l'homme et du citoyen. - RESSOURCES NUMERIQUES POUR LA CLASSE.
Descriptif rapide : Comme la Marseillaise ou le drapeau tricolore, la déclaration des droits de l’homme et du citoyen est un des symboles de notre République. On va amener l’élève à connaître le contexte historique du vote de cette déclaration et travailler à partir de documents iconographiques (le paper board) et d’un texte. Objectifs visés : En relation avec l’étude de l’histoire, permettre aux élèves d’identifier et de comprendre l’importance des symboles de la république française, notamment la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen.
Ressources utilisées : - Poster du Ministère : la déclaration (quelques articles) - Pour connaître l’éducation civique Hatier - Un paper board : source Wikipédia essentiellement pour les images. Description, déroulement Rappels en histoire : avant la révolution française : quel contexte historique ? Les changements apportés par la Révolution, notamment en ce qui concerne les droits de l’homme : étude de document. Résumé. Evaluation. Documents joints. Quelles sont les occasions de voter – Cm1 cm2 – Document, questions. Quelles sont les occasions de voter Cm1 cm2 – Document, questions: Quelles sont les occasions de voter Quelles sont les occasions de voter ? On distingue le suffrage universel direct (qui permet d’élire directement une personne comme le Président de la République) et le suffrage universel indirect (où l’on vote pour plusieurs personnes qui choisiront elles-mêmes un représentant, comme le Maire).
Les élections présidentielles Les élections présidentielles sont sûrement celles dont tu entends le plus parler. Car il est très important de choisir le chef de l’État. Il est élu pour 5 ans. Les élections législatives Les élections législatives ont aussi lieu tous les 5 ans. L’Assemblée Nationale a trois missions essentielles: – Représenter son peuple, qui choisit les parlementaires par le vote. 1/ Combien d’occasions a un électeur d’aller voter ?
2/ Quelle(s) élection(s) se fait au suffrage universel direct ? 3/ Quelle(s) élection(s) se fait au suffrage universel indirect ? Partager cet article. Ecole et laïcité : Réflexion autour de la charte de la laïcité - Réseau National de Lutte Contre les Discriminations à l'Ecole. Parce que la laïcité est un sujet récurrent, élément important de clivages idéologiques qui rendent sensibles les débats sur cette question (voir la polémique de décembre 2013 autour de deux phrases extraites du rapport sur l’intégration de Fabrice Dhume et Khalid Hamdani - Vers une politique française de l’égalité-), il apparaît nécessaire de clarifier la façon dont s’est façonnée la laïcité « à la française », ses fondements historiques et juridiques, et de tenter de comprendre ce qui génère autant de crispations et d’antagonismes lorsque cette notion est interrogée.
Car la laïcité, loin d’être un dogme figé dans le marbre, est une notion, un principe dont la construction s’est opérée sur du (très) long terme et dont les acceptions ont varié dans le temps et varient encore aujourd’hui au gré des personnes et de l’interprétation qu’ils en font. Dès l’époque médiévale et jusqu’à aujourd’hui, l’idée laïque a fait son chemin, connu des grandes étapes et des évolutions. Ecole et laïcité : Réflexion autour de la charte de la laïcité - Réseau National de Lutte Contre les Discriminations à l'Ecole.