Ingénierie Sociale

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Nearly one thousand students pack Harvard’s historic Sanders Theatre to hear Michael Sandel talk about justice, equality, democracy, and citizenship. Now it’s your turn to take the same journey in moral reflection that has captivated more than 15,000 students, as Harvard opens its classroom to the world.

Justice with Michael Sandel - Online Harvard Course Exploring Justice, Equality, Democracy, and Citizenship

http://www.justiceharvard.org/
Ringelmann, en 1897, a réalisé une expérience où il demandait à des jeunes hommes de tirer le plus fort possible sur une corde, seul, par deux, par trois ou par huit. Il avait constaté préalablement que l'individu moyen pouvait exercer une force moyenne de 63 kg. Deux personnes qui tirent ensemble la corde devraient donc, en toute logique, exercer une force de 126 kg, trois personnes devraient exercer une force de 189 kg, etc. http://citoyennedumonde.hautetfort.com/archive/2006/05/12/l-effet-ringelmann.html

L'effet Ringelmann : CITOYENNE DU MONDE ... LIBRE

La Croix, mercredi 16 septembre 2009 L’obéissance que les enfants doivent aux adultes repose sur le besoin qu’ils ont d’être protégés et sur la conviction qu’on agit pour leur bien. La Croix – Pourquoi, selon vous, le mot « obéissance » a-t-il été banni du vocabulaire des éducateurs ? Marcel Gauchet - Ce mot a été réduit à la dimension de dressage, devenue le repoussoir absolu dans l’éducation d’aujourd’hui, qui fait appel à la compréhension et exclut tout mouvement d’imposition autoritaire, supposée être incompatible avec cette compréhension. Bien sûr que l’éducation humaine n’est pas le dressage animal. Bien sûr qu’il y a eu des abus d’autoritarisme stupide.

Le blog Marcel Gauchet: La confiance est le moteur de l’éducatio

http://gauchet.blogspot.com/2009/10/la-confiance-est-le-moteur-de.html
http://gauchet.blogspot.com/2009/10/lautorite-condition-de-leducation.html Mercredi 30 septembre 2009, Marcel Gauchet a inauguré le cycle de conférences "Mercredis de Créteil" proposé par l'Académie de Créteil avec un thème qui concerne tous les enseignants : «L'autorité, condition de l'éducation». L’autorité de l’institution scolaire est prise entre deux feux. D’une part, l’espèce d’appel lancinant au retour de l’autorité et, de l’autre côté, une analyse en termes de fin de l’autorité (Alain Renaut) qui nous explique que dans un univers démocratique elle est une catégorie obsolète sur laquelle il n’y a plus lieu de discuter.

Le blog Marcel Gauchet: L'autorité, condition de l'éducation