background preloader

Biasandrine

Facebook Twitter

lalo

Enseignement. Maths — Maths. Le livre Alex au pays des chiffres, de Alex Bellos chez Robert Laffont Un livre de chevet idéal, qu’on peut dévorer d’un trait ou lire épisodiquement. Mathématiques - Mathématiques au lycée. Cycle terminal général et technologique Mesure et incertitudes Classe terminale générale et technologique Matrices (spécialité S) Classe terminale de la série ST2DA Ressource interdisciplinaire Design et mathématiques : Surfaces gauches, développement en design Classe de première générale et technologique Classe de première de la série STMG.

Mathématiques - Mathématiques au lycée

Le site de l’APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public) Apprendre des mathématiques — Commission française pour l'enseignement des mathématiques. Blog enseignant des maths. L'enseignement, des maths et le "Libre". 23décembre2016 Par Arnaud Durand Juste avant Noël, j’ai pu améliorer l’exerciseur, j’ai ajouté 2 niveaux de difficultés pour l’espace et la droite graduée : Pour l’espace, le repère n’est pas « normé », donc il faut faire attention au repère!

Blog enseignant des maths. L'enseignement, des maths et le "Libre"

Pour la droite graduée, les fractions sont à l’honneur. Pour l’heure j’envisage ensuite d’ajouter un tutoriel qui explique comment on s’y prend, une sorte de vidéo-cours.Puis enfin, j’envisage de faire un … permis repérage, un peu comme le permis rapporteur! A voir si j’ai le temps pendant les vacances car elles sont chargées! On peut le tester directement en se rendant à cette adresse : Pour intégrer l’exerciseur voici ce qu’il faut mettre ! Vous avez aimé cet article ? 15décembre2016 Coucou! Voilà un dernier problème DUDU pour la période, les vacances se profilant bientôt et celle-ci seront chargées!

Ce problème est sympa car il donne deux approches possibles différentes du problème et également pose le problème du volume réel cherché. Stratégie mathématiques. Le portail des IREM. Enseignant physique mathematiques : 13 offres de recrutement. Les enseignements de la classe de seconde. Horaires et organisation des enseignements La classe de seconde comprend : des enseignements communs à tous les élèves représentant 80% de l'horaire global de l'élèvedeux enseignements d'exploration, dont un d'économie, auxquels peut s'ajouter un enseignement facultatif C'est à la fois une classe de consolidation d'une culture commune à tous les élèves et une classe de détermination qui favorise des choix d'orientation éclairés en première.

Les enseignements de la classe de seconde

Les nouvelles technologies pour l'enseignement des mathématiques. Préparer l'agrégation externe et interne. Tema actual : Actualité du monde hispanique (en ligne) (P1046) Ce module permet de s'entraîner à la compréhension orale d'un document audio et d'enrichir ses connaissances sur le monde hispanique contemporain.

Préparer l'agrégation externe et interne

Les documents abordent une grande diversité de sujets et concernent le monde hispanique dans son ensemble (Espagne, Amérique du Sud, zone Mexique-Amérique centrale-Caraïbes). Le forum permet de poser des questions sur le document, sur le plan linguistique ou civilisationnel, ainsi que de participer au débat. Il est animé par le responsable de la formation et par le professeur ayant choisi le document de la semaine. Chaque semaine, des extraits de documents multimédia pris sur des sites hispaniques sont mis en ligne sur un forum spécifique. L3 - ME — Mathématiques pour l'Enseignement. Présentation : Le parcours L3E - Mathématiques pour l'Enseignement - est conçu pour acquérir les bases théoriques et pratiques nécessaires pour l'enseignement des mathématiques en collège ou lycée.

L3 - ME — Mathématiques pour l'Enseignement

Les objectifs sont donc de maîtriser toutes les mathématiques nécessaires à l'obtention du CAPES ou d'un concours équivalent, et d'amorcer l'apprentissage professionnel (articulation entre mathématiques théoriques et mathématiques du secondaire, présentations orales, utilisation des TICE...) La formation se déroule sur deux semestres (S5 et S6) comptabilisant chacun 30 ECTS. Chaque semestre commence par une semaine spécifique et se poursuit sur 11 semaines. Au 1er semestre, cette semaine est consacrée à un bilan des deux premières années universitaires, au 2nd semestre à un stage en établissement. De Plein Droit aux étudiants titulaires ayant validé un L2 de Mathématiques et applications de l’Université Paul Sabatier TOULOUSE. Sur Dossier examiné par la Commission de Scolarité pour : L’enseignement des mathématiques au XXe siècle. Hélène GISPERT Université Paris Sud - helene.gispert@u-psud.fr Résumé - Le but de ce texte, présenté en anglais dans une première version au cours d’une conférence à deux voix sur l’enseignement des mathématiques en France et en Allemagne, est de montrer combien l’enseignement mathématique – son organisation, ses contenus, ses fonctions - dépend du temps et du pays où il est donné.

L’enseignement des mathématiques au XXe siècle

Nous présenterons ici, assez succinctement, ce qu’il en a été en France de l’enseignement moyen et long des mathématiques dans les trois premiers quarts du XXe siècle. I. Une réforme en 1902 A la fin du 19e siècle, un problème structurel majeur conditionne l’enseignement des mathématiques. Elle a un impact considérable et réalise : - l’unification, dans une unique structure secondaire, des cursus moderne et classique, considérés – au moins en principe si ce n’est sur le plan symbolique – comme égaux ; II. III. IV Les décennies d’après la seconde guerre : 1945-1965. Répertoire d'adresses.

Enseignement anglais

Interdisplinarité.