Classe inversée :principe.
Introduction. L'essentiel à savoir pour réussir sans travailler plus mais mieux. "notre chance d’avenir repose sur ce qui fait notre risque présent : le retard de notre esprit par rapport à ses possibilités" Edgar Morin, dans La méthode, tome 3 : La connaissance de la connaissance Si la capacité à apprendre est innée, car dans la nature du cerveau, le "savoir apprendre", qui favorise la réussite et mène à une véritable autonomie, est une compétence complexe qui nécessite d'acquérir une méthodologie d'apprentissage, et d'accepter de modifier ses représentations sur l'apprentissage, et parfois même ses représentations de soi. Tout apprentissage est une transformation profonde, il faut changer pour apprendre et on change en apprenant. Insolite à l'université ? Non, si constatant l'importance de l'échec scolaire, et reconnaissant les limites de l'enseignement traditionnel de type transmissif, le système éducatif repense les notions d'enseignement-apprentissage pour offrir les meilleures chances à chacun.
Le rendez-vous des Lettres - Les métamorphoses du livre et de la lecture à l'heure du numérique. Babel web. Cercle Gallimard de l'enseignement. L’excellence en éducation : nous n’avons pas les mêmes valeurs. Les travaux de recherche en éducation manipulent avec beaucoup de prudence (pour ne pas dire de méfiance) les mots « qualité » « performance » ou encore « efficacité ».
Il existe un autre mot très sensible, mais de plus en plus utilisé par certains décideurs, hommes politiques, etc. : « excellence ». Voici quelques éléments offerts à la réflexion du lecteur. Prenons un exemple dans l’actualité éducative : 27 juin 2012 : publication du Rapport d’information fait au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication par la mission d’information sur la carte scolaire par Françoise Cartron.
. « Votre rapporteur déplore la déstabilisation dont est victime l’éducation prioritaire du fait de l’assouplissement de la carte scolaire. [Les internats d’excellence sont évoqués à plusieurs reprises, nous ne ferons pas un inventaire exhaustif des citations]. Lors des discussions qui ont suivies la présentation du rapport, F. Pour se décentrer du débat français, allons au Canada. EDU'bases lettres - Formulaire de recherche et résultats pour : 25-04-2012. Conçue pendant le grac FLS (groupe de recherche académique Français Langue de Scolarisation) de décembre 2013, cette séquence propose d'aborder l'oeuvre de Victor Hugo sous l'angle de la représentation de la condition des enfants et d'une réflexion sur les adaptations cinématographiques de l'oeuvre. Centrée sur la réalisation d'un projet collectif , la création d'un magazine littéraire numérique (calameo, prezi ou page facebook), cette séquence propose des supports variés et de nombreuses activités en différenciation, qui permettent à des élèves en difficulté de lecture ou d'écriture, ou encore débutant dans la langue française de comprendre l'engagement de Victor Hugo dans les personnages de Cosette et de Gavroche, et de de s'intégrer dans le projet collectif.
La séquence propose également des prolongements en histoire des arts et en lecture cursive. Accueil - Accueil. 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
Dossiers de Thot Cursus. Livres blancs et publications de Thot Cursus. Accueil - Besoins éducatifs particuliers. 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