Infodémie formation Versailles LaRéunion 181120. Infodémie : évaluer l'information scientifique sur Coronavirus et COVID-19. Bulle_infinie_accueil. Rhetological Fallacies – A list of Logical Fallacies & Rhetorical Devices with examples — Information is Beautiful. Infographic: Beyond Fake News – 10 Types of Misleading News – Seventeen Languages | EAVI.
The work needed to effectively filter information in our media-saturated environment takes time and skill. A study showed that the more content we consume, the more our ability to make decisions about its veracity becomes impaired. With 80% of Europeans now regularly going online, it is vital for the sustainable and effective functioning of democracy for citizens to be able to curate their media diets with a healthy critical eye. Our Beyond Fake News infographic identifies the 10 types of potentially misleading news. It was created to be used in class with real-world examples to spark classroom debate and reflection on the ways that media is constructed.
We hesitated to put the term ‘fake news’ in the title of the infographic as, ironically, the term itself is a misleading simplification. Below this article, you will find a pdf version of the infographic as well as a dropdown list containing some resources for teaching the 10 Types of Misleading News. The 10 types The motivations. Les outils en ligne du fact-checking.
Institutions scientifiques fiables. Ep08 Les publications scientifiques (l’énergie libre) CLEMI - QQQOCP info sc by Alexandra Maurer on Genially. Inspiré par l'infodémie COVID 19 V. octobre, 2020 Alexandra Maurer @clemi974 Qu'est-ce qu'une information à caractère scientifique ? La médiatisation de l'information à caractère scientifique. La fiabilité des sources. Biais et arguments fallacieux. Le circuit de l'info. L'emballement médiatique. Info scientifique QOQCQP Quoi ? Où ? Qui ? Comment ? Quand ? Pourquoi ?
L'information à caractère scientifique Brevet, virus, pandémie... : Source Wikipédia La science (du latin scientia, « connaissance ») est l'ensemble des connaissances et études d'une valeur universelle, caractérisées par un objet et une méthode fondée sur des observations objectives vérifiables et des raisonnements rigoureux. On la divise communément en différents domaines (ou disciplines) qualifiés de sciences (au pluriel). La science "La science, c'est ausssi un travail collectif et collaboratif qui s'enrichit et évolue en permanence. " La médiatisation de l'information à caractère scientifique + info 2. 3. Médiatisations 1. Les revues Rétractation. CLEMI - QQQOCP info sc by Alexandra Maurer on Genially. EMI et SVT pour lutter contre l’infodémie – CLEMI La Réunion. Quand la pandémie de la COVID-19 devient une occasion de travailler sur la validation de l’information à caractère scientifique.
Ressources, pistes et séances de classe pour aborder la thématique avec vos élèves. Les enjeux Au regard du référentiel enseignant et formateur proposé par le CLEMI, aborder la question de l‘évaluation de l’information suppose les compétences suivantes : EMI – CE – 1.2 Identifier les composantes de l’information. Comprendre ses mécanismes de fabrication et les enjeux de la désinformation.
Connaître des outils de vérification. Différencier désinformation et intention parodique.EMI – CE – 1.3 Savoir rechercher, sélectionner, évaluer, organiser l’information et qualifier ses sources : leur fiabilité et leur pertinence.EMI – CE – 5.4 Savoir construire, mettre en œuvre et évaluer une séquence et/ou un projet en EMI.
Mais, dans un contexte particulier de trouble informationnel, comment apprendre à évaluer plus précisément l’information à caractère scientifique ? Activite infodemie spmm2020. L’ « infodémie » : des rumeurs qui ne connaissent pas de frontières - Éducation aux Médias et à l'information. QuiZinière. Infodemie formation Versailles LaReunion 181120. Infodemie.