Les TICE ne changent pas la pédagogie, elles invitent seulement à la questionner. On a trop souvent associé par lien de causalité les TICE et la pédagogie. Ainsi, il y aurait de nouvelles pédagogies avec les TICE. C’est devenu un allant de soi, presqu’un lieu commun en tout cas une évidence pour nombre de personnes, en particulier celles qui ne connaissent l’acte d’enseigner et d’apprendre qu’à partir de leur expérience d’enfance et de jeunesse.
C’est aussi une évidence pour nombre de zélateurs, marchands, promoteurs des TIC, que celles-ci vont améliorer la pédagogie, la changer etc… En fait cette illusion d’optique vient du fait que les TIC sont d’abord un intrus dans une situation d’enseignement qui s’en est longtemps passée (quelques centaines d’années) Parce qu’elles dérangent, elles seraient vecteur de changement, de nouveauté, voire d’amélioration. L’allant de soi parle de nouvelles pédagogie sans aller beaucoup plus loin, une enseignante expérimentant la tablette numérique dans sa classe récemment appelait cette nouvelle pédagogie de ses voeux. Met z’n vieren muziek maken via de browser. Om te demonstreren wat voor fraaie dingen browser Chrome allemaal kan, riep Google enige tijd geleden Chrome Experiments in het leven.
Het nieuwste probeersel, JAM met Chrome, is behoorlijk straf. Of ken je nog meer webstekken waar je live een instrument kan bespelen, en dat zelfs met een vierkoppige band tegelijk? JAM met Chrome werkt vanzelfsprekend alleen (goed) in de browser van Google die je hier gratis kan downloaden. De site opent standaard met een drumkit waar je onverwijld mee aan de slag kan, maar er zijn ook nog een twintigtal andere instrumenten beschikbaar: van (bas)gitaren mét en zonder plectrum over keyboards en piano’s tot een heuse Techno-drummachine. Om de instrumenten te bespelen gebruik je uiteraard bij voorkeur een nieuwe Windows 8-computer met aanraakscherm (tablets worden helaas niet ondersteund door JAM met Chrome). Een van de leukste kenmerken van JAM met Chrome is dat je met z’n vieren tegelijk kan jammen.
Et maintenant la classe... inversée. Learning 3.0 and the Smart eXtended Web. Free Technology for Teachers. Bill Gates: 'Tablets uitdelen aan studenten is niet voldoende' – Mobilia – De Standaard. Niet iedereen is er van overtuigd dat tablets thuishoren in een schoolomgeving. Ook Microsoft-oprichter Bill Gates zich kritisch uit over deze ontwikkelingen. Volgens Gates heeft het onderwijs meer nodig dan enkel nieuwe manieren om studieboeken te lezen. In een interview met de Chronicle of Higher Education zegt Bill Gates dat de modernisering van het onderwijs niet mag stoppen bij het verstrekken van toestellen, want dat dat niet voldoende is. 'Studenten moeten meer doen dan enkel lezen. Ze moeten ook kunnen noteren en communiceren, en ook het lessenplan en de leerkracht moeten aangepast zijn aan deze nieuwe ontwikkeling. Gates ziet dan ook meer heil in een goedkope pc: 'Het toestel zelf is op dit moment niet de factor die alles bepaalt en waar alles opstropt.
Zou de ex-Microsoft-baas misschien bedoelen dat de Microsoft Surface, een tablet die standaard met een toetsenbord-uitbreiding komt, beter geschikt is voor het onderwijs dan de iPad of Android-tablets? Schooldirectie wordt teruggefloten voor iPad – Mobilia – De Standaard. iPad et autres tablettes: en êtes-vous satisfait? - NewsFlash. Considérée comme un gadget futuriste voici trois ans à peine, l’iPad et les tablettes concurrentes se sont aujourd’hui imposés dans notre vie quotidienne. Au point de devenir l’enjeu d’une course à l’innovation technologique entre les grands fabricants désireux de se tailler une part de ce nouveau marché très prometteur.
Actuellement, comme l’a montré notre test (voir Test-Achats 554 du mois de juin), Apple possède une longueur d’avance sur la concurrence, avec l’iPad et, surtout, l’iPad 2, de loin le meilleur concernant la qualité d‘écran, la lisibilité, les performances et le catalogue d’applications disponibles. En raison de son rapport qualité/prix, le Samsung Galaxy Tab P 1000 figurait parmi les Maîtres-Achats, au même titre que l’iPad 16GB Wi-Fi et l’Acer Iconia Tab A500.
Une analyse que nous avons voulu compléter par une enquête réalisée en avril et mai 2011 auprès de nos abonnés, via un questionnaire en ligne. Satisfaction plus élevée pour l’iPad2, l’iPad et le Galaxy Tab7. iPad en éducation - Belgique. L’iPad en classe de français, un outil pertinent? | L'Ivre Mot. Flipping the classroom. Et si l’on arrêtait d’utiliser des manuels scolaires. Au vu des ressources disponibles en ligne et des pratiques individuelles des enseignants on peut se demander s’il faut encore maintenir des manuels scolaires ? Si l’on fait l’hypothèse que les ressources libres disponibles se multiplient, que la maîtrise des enseignants dans l’élaboration de supports pour leur enseignement augmente et que les élèves ont pris l’habitude eux aussi d’aller chercher leurs ressources, on peut s’interroger sur l’intérêt d’utiliser des manuels scolaires.
Cette remarque, qui pourra sembler une provocation envers une « industrie » dont le chiffre d’affaire passe largement par ce marché et qui donc se verrait progressivement diminuer, voire disparaître, n’a pour objectif que de poser une question importante que l’on esquive dans de nombreux débats, tant elle recouvre d’autres éléments qui seraient affectés indirectement par de tels développements. Outre la dimension économique, c’est l’usage qui doit être questionné. Mais cela n’est pas pour demain matin… How to Save Gmail Attachment on Android Device SD Card. The default Gmail application present on your Android mobile phone is very good to see and serve as the purpose of reading your email on your mobile itself. But there are certain limitations with that Gmail application on Android. Among those limitations one such you will find is the issue with attachment which can’t be download. Yeah! The attachment will be shown in the email but it’s just the preview is made available but no download of it.
The attachment like excel, docs, mp3 or pdf are preview on to your phone but can’t be downloaded. Added an exception you can actually download any image attachment easily in your Gmail. I am sure Android and the Gmail team will be working out to soon fix this issue. Open the Browser application (Browser) on your mobile phone.In the URL field provide That’s it the attachment can be viewed from the folder where you have save the file.
In beeld: technologie uit de oertijd. “Leraren moeten meer experimenteren met nieuwe media” op Klasse voor Leraren. Jongeren benutten nieuwe media niet ten volle, onder meer omdat het de duur is. Dat blijkt uit een grootschalig onderzoek. Ook hun leraren maken veel te weinig gebruik van games en sociale netwerksites als YouTube of Facebook in de les. Een gemiste kans, vinden Jeugdwerknet vzw en Graffiti Jeugddienst. Ze roepen leraren op meer te experimenteren. Jeugdwerknet, Graffiti Jeugddienst en de onderzoeksgroep MICT van Universiteit Gent bevroegen 286 kinderen (9-12 jaar) en 1495 jongeren (12-18 jaar) over hun mediabezit, mediagebruik en attitudes tegenover media. Meer dan de helft van de Vlaamse jongeren heeft een YouTube-account, 80 procent logt dagelijks in op Facebook en 62 procent sms’t wekelijks over huiswerk.
Daarom roepen Jeugdwerknet en Graffiti Jeugddienst leraren en jeugdwerkers op om een meer open houding aan te nemen en te durven experimenteren met nieuwe media. Android 4 Schools. Www.ipadenclasse.net. Ipad en classe. L’utilisation de l’iPad en classe. Avec la collaboration d’Anne-Marie Mesa (traductrice certifiée, OTTIAQ) et de l'Entente Canada-Québec relative à l'enseignement dans la langue de la minorité et à l'enseignement des langues secondes.
J’explore le potentiel pédagogique de l’iPad depuis l’avènement de l’iPad 1. Mon défi, avec l’iPad 1, était d’imaginer ce que je pouvais en faire en classe et comment je parviendrais à l’utiliser. L’iPad 1 présentait de nombreux obstacles techniques pour la diffusion. Il n’était pas possible, notamment, d’envoyer l’intégrale du contenu de l’écran tactile vers le projecteur. Si ces problèmes se sont résolus avec l’iPad 2 qui permet dorénavant de projeter1 tout le contenu de l’écran de la tablette, 2Screens s’avère encore très utile puisque ce logiciel offre un gestionnaire de fichiers, permettant de sélectionner les documents de l’iPad à projeter ou de naviguer sur le Web.
Mon projet personnel s’est transformé avec l’arrivée de l’iPad 2. La tablette tactile est d’une grande polyvalence. Des manuels scolaires numériques à l'école... Oui, mais comment. J'ai eu une petite discussion sur Twitter ce matin à propos des iPad et des manuels scolaires numériques. Difficile d’entretenir une discussion vraiment détaillée et nuancée avec plusieurs personnes en limitant nos interventions à 140 caractères. Voici simplement mon opinion "actuelle"...
Je dis "actuelle" parce que c'est un sujet très récent et on a peu d'expériences sur lesquelles fonder nos opinions. Je sais aussi que plein de gens y ont probablement pensé plus que moi et pourraient me fournir des arguments ou me présenter des idées qui me feraient changer d'opinion. Précisons d'abord que je suis contre les outils et logiciels propriétaires lorsque l'on peut trouver une solution alternative ouverte facilement. Précisons ensuite que je n'ai pas apprécié le iPad (1 et 2) en tant qu'outil de travail.
Précisons aussi que je sais que les produits Apple sont intéressants. Or, c'est tout à fait faux. Évidemment, ça suppose de reconnaitre les enseignants comme des professionnels capables. L’iPad en classe, suivez le guide. La tablette tactile d'Apple commence à révéler ses vertus pédagogiques. Présentation et passage en revue des ressources utiles en classe. Cette année la Corrèze a décidé d’offrir un iPad à 2.500 élèves de sixième et 800 enseignants, au lieu du « traditionnel » ordinateur portable. Tandis que dans les Hauts-de-Seine, deux iPads ont intégré les CDI des collèges du département. Moins d’un an après son lancement, la tablette tactile d’Apple fait ainsi une entrée remarquée à l’école. Peu encombrante et polyvalente, la tablette se prête facilement à une exploitation en classe. Avec un format proche de l’A4, l’iPad est idéal pour la lecture sur écran des manuels ou journaux numériques. Il peut être branché à un clavier externe, à un téléviseur ou à un vidéoprojecteur à l’aide du connecteur adapté.
Guide des usages pédagogiques de l’iPad Quelques initiatives à l’étranger Quentin Duverger. iPad en classe; prise 2. Nos 9 iPads sont en circulation dans l'école depuis 8 semaines. Nous pouvons maintenant parler un peu plus des avantages et des inconvénients ce nouvel outil. Certains avantages incontournables Sa grandeur et son poids ; très facile à manipuler et à déplacer. Plusieurs enseignants ont préféré réserver les iPads pour faire de la recherche que d'utiliser le chariot avec les ultraportables. Ils ont constaté que le iPad prenait moins d'espace sur le bureau et que pour naviguer, c'est très efficace.
Sa qualité d'images - que ce soit pour éditer des photos en art (voir le billet iPad en classe d'art) ou pour regarder un clip sur YouTube, le iPad est un mini téléviseur très utile dans une classe. SonicPicsLite : Permets de choisir 3 photos et d'y ajouter de la narration. Education : Un nouvel exemple réussi d'intégration de l'iPad dans les salles de classe. On le sait, l'iPad est un formidable outil éducatif et nous avions déjà relayé, pour n'en citer que deux, l'arrivée en force de l'iPad dans les écoles Américaines dans ce billet et un compte-rendu complet sur l'expérimentation qui a eu lieu en Isère avec des iPad sur les bancs de l'école dans cet autre billet. Aujourd’hui, c'est d'une autre expérience dont nous allons vous parler avec l'exemple de l'académie du Maine qui testait l'iPad dans plusieurs classes allant du primaire au lycée : L'iPad, de par sa conception, peut être amené à remplacer le cartable dans les écoles grâce à son écran tactile, sa bonne capacité de stockage et de sa taille réduite.
De plus, Apple diversifie les sources afin d'améliorer son côté scolaire avec notamment iBooks (disponible ici sur l'App Store) et le tout récent iTunes U (disponible ici sur l'App Store). L'académie du Maine testait donc l'iPad dans plusieurs classes en partant de la primaire pour finir au lycée en passant par le collège. source. Www.ordicollege.fr. Les défis de la nouvelle tendance du Bring-Your-Own-Device (BYOD) Les dimensions du BYOD Grâce à la technologie, le concept du Bring-Your-Own-Device (BYOD) amène aujourd’hui un nouveau mode de travail et de nouveaux défis en joignant les espaces de travail privé et professionnel sur un même terminal. Les entreprises dépassées par les nouvelles technologies Il y a 30 ans, l’employé ne pouvait pas rêver à un ordinateur personnel car trop coûteux et, finalement, limités à quelques opérations “binairement” simples.
En ces temps reculés, l’entreprise était alors la seule à pouvoir mettre à disposition les dernières nouveautés informatiques. Bref, la vie du geek de l’époque était donc très étroitement liée à l’entreprise. Aujourd’hui, les entreprises se sont fait doublées par la technologie. Quelle frustration alors, en particulier pour les nouvelles générations, de se retrouver devant un vieil ordinateur bridés ou aux manettes d’un mobile avec des grosses touches pour son job. Une mise en oeuvre complexe Des nouvelles solutions pour gérér sa flotte mobile. Edutice.archives-ouvertes.fr/docs/00/67/61/48/PDF/KarsentiCollinDidapro2011.pdf. Demain, un prof numérique ? - Fabrice Hervieu-Wane, article Éducation. L’introduction des Tice (technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement) à l’école risque, à terme, de modifier en profondeur la nature du métier d’enseignant.
Les profs vont-ils se transformer demain en guide de la complexité numérique ? « Quand, il y a cinq ans, je suis entrée dans la classe et que j’ai vu ces 30 têtes d’élèves rivées sur leur écran d’ordinateurs portables, j’avoue avoir été un peu déroutée. Je me suis dit, ils ne me regarderont plus, je vais être obligée d’inventer une autre manière de faire cours ! Et puis, je me suis adaptée. J’ai par exemple imposé que l’on baisse les écrans quand je prends la parole. Des plus férus aux réfractaires Les Tice vont-elles transformer les pratiques pédagogiques ou ne doivent-elles rester qu’un outil au service de la pédagogie ? La fin de l’enseignement didactique ? « Dans le monde du travail, les enseignants représentent quand même une des dernières professions à n’avoir pas été impactée par l’informatique ! DVE Immersion Room : la classe virtuelle de demain ?
La société américaine Digital Video Enterprises commercialise un système de vidéoconférence en taille réelle (on parle de fait de “téléprésence“) qui se nomme la “DVE Immersion Room“. Il se compose d’un écran géant de 120 pouces, de webcams en vidéo streaming, et permet ainsi de donner l’impression que personnes présentes et personnes à distance sont dans une même pièce. Et vous allez le voir dans cette vidéo, un outil permet même d’intégrer à la conférence des objets 3D manipulables : Bon, je ne parierai par que cette vidéo promotionnelle, et les photos visibles sur le site, n’embellissent pas un peu la réalité, mais il faut avouer que le résultat est bluffant. Un système qui ringardiserait presque celui de Cisco Telepresence : Même dans cette version 3 écrans qui paraît du coup plus lourde : Inutile de se gâcher le plaisir en parlant tout de suite du prix.
Be Sociable, Share! La salle de classe de demain sera hyper connectée. La classe branchée d'hier à demain. Portrait de la Génération C : hyperconnectée et en contact continu (enquête Ipsos Santé) Comment j’utilise le Web 2.0 avec mes étudiants.