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Séquences pédagogiques

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Rodin : l'exposition, le film et les ressources pédagogiques - Lettres - Éduscol. De nombreuses ressources pour explorer l’univers du sculpteur inscrit au programme du baccalauréat arts plastiques en série littéraire.

Rodin : l'exposition, le film et les ressources pédagogiques - Lettres - Éduscol

Auguste Rodin (1840-1917), considéré comme le père de la sculpture moderne, est célébré cette année à l’occasion du centenaire de sa disparition. De nombreux événements lui rendant hommage sont répertoriés sur le site « Centenaire Auguste Rodin, 1917-2017 ». La Bibliothèque numérique des Arts et Métiers — Enseigner avec le numérique. La bibliothèque patrimoniale numérique est constituée de reproductions numériques de documents issus des fonds de l'École Nationale Supérieure d’Arts et Métiers d’Aix-en-Provence, Angers et Châlons-en-Champagne.

La Bibliothèque numérique des Arts et Métiers — Enseigner avec le numérique

Elle donne accès à un corpus de revues, livres, cours, albums de dessins ainsi qu'à une iconographie. La recherche est accessible via le champ de saisie du moteur de recherche. Elle porte sur toutes les informations contenues dans les notices documentaires. Vous avez la possibilité de saisir un ou plusieurs mots, voire une expression exacte (entre guillemets).

Les 20 meilleures images à propos de Identité et présence numérique : fiches de séances pédagogiques sur Pinterest  Résultat de recherche democratie. Fichier HTML Médias et démocratie Séquence pédagogique sur la question des médias : quel est le rôle des médias dans la vie démocratique ?

Résultat de recherche democratie

Quels sont les avantages et les risques des Nouvelles Technologies de l'Information. Fiche détaillée - PDF web Dossier Télédoc: Démocratie... pour tous? Info-doc : les moteurs de recherche (séance 9) Accueil > Séances pédagogiques > Info-doc : les moteurs de recherche (séance 9) Modalités : discipline : Info-docniveau : 6eeffectif : demi-classedurée : 55 minlieu : CDImatériel : fiches Info-doc n°9 + mini-interro n°8 + 1 dictionnaire Objectifs : A la fin de la séance, les élèves sont capables de :

Info-doc : les moteurs de recherche (séance 9)

Des objectifs de formation de la sixième à la terminale. Recherche documentaire et maîtrise de l'information : formation des élèves par le professeur documentaliste de la sixième à la terminale.

Des objectifs de formation de la sixième à la terminale

Rouen : CRDP de Haute Normandie : IUFM de Rouen, 2000, p. 25-26 Classe de sixième. 36 Portfolio. 10 sites de photos gratuites et libres de droits. Si les banques d’images permettent de payer pour utiliser telle ou telle photo, à des prix plus ou moins onéreux suivant la qualité et les droits associés, certaines proposent également un catalogue de photos libres de droits gratuites.

10 sites de photos gratuites et libres de droits

Pratique pour utiliser des photos de bonne qualité ! D’autres banques d’images sont totalement gratuites : si la qualité des photographies est en général un peu moins aboutie, le nombre d’images disponibles est parfois gigantesque ! Chaque banque d’images gratuites dispose de ses propres conditions d’utilisation, renseignez-vous bien sur les usages possibles. Certains sites autorisent l’usage des photographies pour un projet commercial, comme Bajstock. Le portail e-sidoc du CDI du Collège Charles GOUNOD. Trouver des images pour illustrer vos travaux scolaires en respectant le droit d’auteur nécessite d'avoir recours à des banques d'images disponibles sur internet.

Le portail e-sidoc du CDI du Collège Charles GOUNOD

Les banques d'images proposées ont été sélectionnées pour leur qualité et parce qu'elles sont "libres de droit" ou utilisables librement pour un usage personnel ou dans un cadre pédagogique. Leur utilisation ne dispense pas de les citer comme source d'information. Banques d'images gratuites et libres de droits Im@gine. Le portail e-sidoc du CDI du Collège Charles GOUNOD. Statistiques. Culture numérique. Séances pédagogiques.

Dans le cadre de la classe média, on ne pouvait pas passer à côté des événements tragiques de mercredi dernier.

Séances pédagogiques

D’autant plus que dans le collège, nous avons eu certaines réactions très particulières, de type « bien fait pour eux » (pour rester soft). Toutes les classes ont bien entendu eu un moment d’explication et de recueillement jeudi, mais des incompréhensions demeures. Les élèves font des confusions, s’en tiennent à des brides d’informations. Bref, il reste du boulot. J’ai voulu par cette séance remettre la caricature au centre.