Mieux exploiter l'information issue de la veille avec le mindmapping. Etape 1 : normaliser les articles découverts sur le web. Mieux exploiter l'information issue de la veille avec le mindmapping. Etape 2 : créer la carte de travail. Voici donc le second billet de cette série dont le but est de vous aider à mieux tirer parti et analyser les informations récoltées par votre dispositif de veille (l’étape 1 est disponible ici).
Imaginons par exemple que j’effectue une veille sur le thème des deepfakes et que je récolte régulièrement de nouveaux articles. Tri de l’information et enseignement de l’esprit critique : une carte pour s’y retrouver – Collectif de Recherche Transdisciplinaire Esprit Critique & Sciences. Julien Machet est professeur de Sciences Physiques et Chimiques dans l’académie de Lyon.
Travaillant en collaboration avec le CORTECS et notamment notre collègue Denis Caroti depuis plusieurs années, il forme également les enseignants sur la thématique “Analyse de l’information et esprit critique”. Par ailleurs, il développe dans ses cours un enseignement de l’esprit critique incorporé à ses contenus disciplinaires. Julien a ainsi créé une carte conceptuelle à destination des élèves (et des enseignants), permettant de visualiser rapidement les outils méthodologiques d’analyse de l’information. Il nous présente ici la genèse de cette carte, ses objectifs ainsi que son contenu et ses réflexions sur ce sujet. One Gut Check and Four Steps Students Can Apply to Fact-Check Information.
Collaboration avec les technologies : Réseaux sociaux : outils pour la curation et l’annotation collaboratives. Par Anne-Laure de Sarrau.
Le 18 Septembre 2018 Dans le cadre du projet : « Exploring Online Curation and Annotation Platforms » mené par notre collaboratrice Patricia Kingsmill, notre chroniqueuse Anne-Laure de Sarrau vous présente son évaluation des outils de curation et d’annotation collaboratifs colligés par Patti Kingsmill et Mark Prentice du Collège Vanier. Pour obtenir plus de détails sur le projet du Collège Vanier, consultez l’article de Patti dans la version anglaise du site de la VTÉ.
L’intention d’une approche d’enseignement à travers un réseau social virtuel est de transformer une activité individuelle en une activité sociale. 3 outils de curation que vous ne connaissez sans doute pas. Les outils de curation de contenus sont légion sur le web et je vous en ai présenté un bon nombre d’entre eux ici même sur OutilsVeille. Voici trois outils qui ont la particularité d’être gratuits, ou en tout cas de proposer une offre gratuite, et que vous ne connaissez peut-être pas. Bonne découverte. Comment faire sa veille en cinq étapes. Dans un monde où les changements s’accélèrent, il apparaît partout essentiel pour les individus, les organisations et les États d’être en capacité de s’adapter pour évoluer à tous les âges […].
Le système de veille informationnelle du CRDP d'Aquitaine, étude de cas. Veille informationnelle Les centres régionaux de documentation pédagogique (CRDP) sont des établissements sous tutelle du ministère de l’éducation nationale, au service de la mise en oeuvre des politiques éducatives nationales et académiques.
Ils sont opérateurs académiques de ressources pour l’éducation, en liaison et collaboration avec l’ensemble des institutions et acteurs de ces politiques. L’emprise territoriale du CRDP d’Aquitaine correspond à l’Académie de Bordeaux. Il est intégré au réseau SCEREN (Service, culture, éditions, ressources pour l’éducation nationale), piloté par le Centre national de documentation pédagogique. Le CRDP est à la tête d’un réseau académique de centres départementaux de documentation pédagogique (CDDP). S'informer à l'ère numérique. S’informer, au sens d’acquérir des connaissances vraies et pertinentes, mettre en forme, savoir et comprendre, éclairer la réalité, créer du sens, cela ne consiste pas seulement à déceler la propagande ou utiliser un bon logiciel.
L'accès à la connaissance vraie, pertinente et juste à temps se heurte à des obstacles, en dépit ou à cause du développement des technologique : - Le mensonge délibéré, bien sûr, l’information reformatée, décontextualisée, redécoupée, sélectionnée, la propagande, le faux contexte où la fausse légende, la désinformation / mésinformation, bref, le danger auquel tout le monde pense, notamment en parlant des réseaux sociaux où il est bien connu que n'importe qui peut dire n'importe quoi. La 20veille 20informationnelle. Qu'est ce qu'une veille documentaire? Question: La veille concerne qui et quoi ?
Réponse: Bruno Devauchelle : Il ne suffit pas de chercher, il faut veiller ! Ils ne savent pas chercher de l'information !
Refrain constamment entendu à mettre en écho à toutes les phrases qui montrent que l'on déplore les comportements de notre jeunesse. Ces propos ne sont pas nouveaux, les premières traces de ces critiques remontent à près de 3000 avant JC. Manuel_de_Formation_veille_IED.pdf. Comment faire de la veille efficacement (cours et exercices) Comment mettre en place concrètement une veille efficace avec des outils adéquats ?
Dominique Lachiver (formateur TICE & chargé de mission C2i2 enseignant en Basse-Normandie) propose sur son site Internet un cours complet sous la forme de travaux pratiques : Se constituer et organiser des ressources. Cours sur la méthodologie pratique de veille Il se compose d’un cours (en version interactive sous Scenari) – en version web, tablette, diaporama et papier répondant à 2 objectifs : se constituer et organiser des ressources en utilisant des sources professionnelles : Rechercher des ressources et gérer ses marque-pages,pratiquer une veille pédagogique, institutionnelle, scientifique à travers des réseaux d’échanges concernant ses centres d’intérêt : Comment faire de la veille ? La Boussole du métier de la Veille - Résultats d'une enquête - Recherche éveillée. L’impact des médias sociaux est considérable sur la veille, tant pour les professionnels que pour leurs méthodes et leurs outils.
En prendre conscience est nécessaire, lorsque l’on souhaite faire évoluer son savoir-faire et son offre. Cette prise de conscience nécessite non seulement de percevoir les effets induits par les réseaux sociaux, mais aussi de voir les réseaux sociaux en tant que manifestation. J’ai eu l’occasion d’expliquer, dans un précédent billet, comment les réseaux sociaux ont modifié mes pratiques de veille.
L'honnêteté intellectuelle, principe phare de la curation ? Verification Handbook: homepage. "Dans l'environnement numérique d'aujourd'hui, où les rumeurs et les faux contenus circulent, les journalistes doivent être en mesure de trier activement les vrais matériaux des contrefaçons.
Ce manuel révolutionnaire est une lecture incontournable pour les journalistes traitant tous les types de contenus générés par les utilisateurs. " - Wilfried Ruetten, Directeur, Centre Européen de Journalisme (EJC) « Les informations précises peuvent être une ressource cruciale lors d'une crise humanitaire, mais les circonstances qui se dégagent de ces crises sont généralement les plus difficiles pour recueillir des informations fiables. Ce livre aidera non seulement les journalistes mais tous ceux qui travaillent dans des situations humanitaires pour vérifier les faits sur le terrain. " - William Spindler, Porte-parole, Agence des Nations Unies pour les réfugiés (UNHCR)
Comment valider les sources d'information sur le web / E-dossier de l'audiovisuel : Journalisme, Internet, libertés. Alain Joannès, d’abord journaliste au Républicain Lorrain, a poursuivi sa carrière à la radio, travaillant pour France Inter, France Culture, France Info. En 1994, il rejoint la rédaction de LCI pour animer plusieurs émissions et crée le premier Journal du web. On lui doit de nombreux ouvrages consacrés à la communication, au journalisme et aux médias. Veille informationnelle, Master Communication 1ère année. Veille active et curation. Using Curation to Make Sense of Content Overload. BYTE Session Recap Today’s workforce is learning in new ways, and it’s deeply impacting the way Learning and Development professionals need to approach training.
Not only do we need to design effective traditional learning programs, but we also need to provide structure to the informal learning taking place on a daily basis in our organizations. Recently, Sarah Danzl, Director of Enterprise Marketing and Communications at Degreed, provided a timely recommendation for managing this changing landscape. In her expert opinion, when done correctly, content curation can create this much-needed support to informal learning opportunities. During her informative BYTE session, Content Overload 101: Making Curation Easy, Sarah defined curation as it relates to training, explained its importance to both organizations and individual learners, and provided a framework for getting started with this new approach.
To review Sarah’s full presentation, click here. What Is Curation? La curation collaborative de données. La curation de données Comme Monsieur Jourdain faisait de la prose sans le savoir, tout le monde fait aujourd’hui de la curation de données – on dit aussi de la curation de contenu – sans le savoir. Sur les grandes plateformes de médias sociaux comme Facebook, Twitter, Pinterest ou Instagram, mais aussi dans une multitude d’applications en ligne plus spécialisées comme Evernote, Scoop.it ou Diigo, les utilisateurs font référence à des données (textes, images, vidéos, musique…) qu’ils accompagnent de commentaires, de hashtags classificateurs et de diverses formes d’évaluations et d’émoticons. Curation : et si on parlait un peu stratégie ? La curation. La curation de contenus pour accélérer le développement des talents.
A propos de publication et de curation. Contexte. La curation de contenus pour accélérer le développement des talents. Fédérer une équipe de veille. Construire du savoir collaboratif avec Stample. Inoreader mode d’emploi : mettre en place une veille collaborative. Feedly vs Inoreader, my thoughts. Pistes et outils pour étoffer son sourcing. La boite à outils du veilleur 2.0. Tutoriel-Feedly.pdf. Veille d'informations : bien utiliser Feedly. 100 outils gratuits pour la veille – TAKACLIKE //
Canopé Créteil - Gérer sa veille documentaire web avec Pocket. Veiller_via_les_reseaux_sociaux.pdf. Utiliser et maîtriser Twitter pour la veille et la communication. 8 points communs entre le métier de documentaliste et celui de community manager. Bulletin de veille: compétences informationnelles. Kompetenzmodell Bildung in der digitalen Welt der KMK.pdf.