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ORIENTATION

SITOGRAPHIE PROJET. PROJETS BAC RHC 2016 2017. PROJET ETABLISSEMENT. GPEC COMPETENCES POTENTIEL. Outils-pour-la-classe- - laclassedenorma. Cliquez sur une rubrique: -Les sites des CASNAV -Les sites des CLIN / CLA -D'autres ressources et des bibliographies -Travailler par thèmes -Les consignes -Travailler l'oral -Des imagiers/Des jeux pour la classe/Ressources écriture -Les mathématiques en FLE -Remédiation -Les sites des professeurs de français Les sites des CASNAV (Centres Académiques pour la Scolarisation des nouveaux-Arrivants et des Enfants du voyage) Le Casnav de Nancy: www.ac-nancy-metz.fr/casnav/ Un document très complet : "Accompagnement d'un élève non-francophone" qui comprend les rubriques suivantes: (Accueil et scolarisation, Textes officiels, Évaluations, Outils pour la classe (des documents, des progressions, des supports d'activités, des documents bilingues), Présentation de méthodes de français langue étrangère, Articles divers, Questions-réponses, Témoignages d'enseignants, Actions innovantes, Bibliographies, Sitographie, Adresses utiles) Le Casnav d’Orléans : Le Cravie de Strasbourg: Le Casnav de Créteil:

outils-pour-la-classe- - laclassedenorma

Comprehension 11 v2. Consignes - vocabulaire - comprendre un enoncé - bac stmg - bts tertiaire - BSBT. Multimedia Learning Resources - Educaplay. Méthodologie en RHC.

JEUX SERIEUX

ATELIERS AP COHESION. ESS. ORIENTATION APRES LE BAC STMG. MINI ENTREPRISE. DECROCHAGE SCOLAIRE. Projet numérique start up. Ouverture sociale de l'enseignement supérieur - Cordées de la réussite - ac-aix-marseille.fr. Plateforme Egalité des Chances La multiplicité et la diversité des partenariats à visée d'ouverture sociale entre des établissements du secondaire et du supérieur, ont amené l'Académie d'Aix-Marseille à créer une plateforme académique d'égalité des chances pour l'accès à l'enseignement supérieur afin de recenser et de mettre en cohérence les dispositifs identifiés sur le territoire, et d'animer le réseau des porteurs de projets.

Ouverture sociale de l'enseignement supérieur - Cordées de la réussite - ac-aix-marseille.fr

Les objectifs : Améliorer leur lisibilité académique ;Animer l'échange d'expériences entre porteurs ;Aider à la mutualisation des ressources et des compétences ;Favoriser la mise en œuvre des nouveaux projets ;Etre une interface administrative. Une grande partie des dispositifs partenaires de la plateforme a été labellisée "Cordées de la Réussite" (22 en 2015). La Plateforme académique recense des dispositifs répartis en 4 catégories d'actions : Un fond documentaire rassemblant une bibliographie ciblée est disponible sur le site approche Cultures & Territoire. Convention avec le rectorat. Convention epaidf inter acad dec 2014. Logiciels libres pour enseigner. Une sélection de logiciels libres gratuits pour faciliter la gestion de la classe et optimiser la production de supports pédagogiques et d’exercices.

Logiciels libres pour enseigner

Réalisée avec l’association APRIL. Cette Fiche pédagogique, initialement publiée en 2011, a été mise à jour le 15 octobre 2014 avec l’aide de l’association APRIL, engagée dans la démocratisation du logiciel libre et des standards ouverts. Quels sont les avantages des logiciels libres ? Les logiciels libres sont des programmes pouvant être modifiés ou améliorés par n’importe quel utilisateur. Après validation, les modifications proposées par des utilisateurs sont intégrées au logiciel initial. Contrairement à d’autres logiciels dits « privateurs », la licence d’un logiciel libre garantit plusieurs libertés : Cela permet aussi aux instances de vérifier qu’il ne contient pas de « virus » ou de gadget qui enverrait vos données personnelles voire vos listes d’élèves à n’importe qui.

Sélection de logiciels libres utiles à l’enseignement Sciences Latin.

DDETP

Enseignements technologiques STMG - Le projet en terminale STMG. Mener un projet en terminale STMG Objet de formation qui s'intègre dans le programme de sciences de gestion de la spécialité, le projet peut se dérouler tout au long de l'année, jalonné d'étapes de préparation, de réalisation et d'évaluation. Il nécessite la coopération entre élèves et mobilise les technologies numériques, tant dans le but de s'organiser collectivement dans la production que dans la communication et la diffusion d'informations. Le projet est aussi support pour l'évaluation de la partie pratique de l'épreuve de spécialité. Texte officiel Les ressources sont composées à la fois de productions d'enseignants et de témoignages d'enseignants et d'élèves sur la préparation, la conduite et l'évaluation du projet en terminale STMG.

Intentions Les objectifs Fondements conceptuels Préparation au projet : contextes et situations de gestion.

1STMG CLASSE PROJET

ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE. RHC.