Collaboration entre professeurs : la confiance en jeu. Nous pensions produire un répertoire des réseaux professionnels de collaboration entre professeurs.
Des sites tels : nous semblaient un bon départ. Cependant nous avons rapidement constaté que les véritables réseaux de collaboration sont beaucoup plus «intimes» et que l’on trouvait des centaines voir des milliers de ces réseaux de professeurs (JDN) de maths, de sciences, de langues (Viza FLE / aPlanet (Autonomous “Personal Learning Networks” for Language Teachers), de toutes régions, tous niveaux, toutes disciplines ou spécialités (Chaires, groupes et réseaux) sous forme de forums, de blogues ouverts, de wikis, de sites et surtout de groupes sur les sites sociaux tels Facebook ou LinkedIn.
Visiblement, on collabore entre professeurs mais à quel point et sur quelles bases ? Eléments pour la réforme du droit d'auteur et des... web-1.org. Guide méthodologique de création de site en 5 étapes. Help. Je suis étudiant, comment éviter le plagiat ? Recommander cette page à un(e) ami(e) Bien sûr, il y a et il y aura toujours des malins à la recherche du moindre effort et de la moindre réflexion.
Ceux-là, bien conscients de leurs actes, comprennent et "jouent" avec la triche, le plagiat et la fraude durant leur cursus universitaire, quels qu'en soient les risques. Ils sont pourtant loin de constituer la majorité des étudiants et nombreux sont ceux qui ne connaissent même pas les limites et les définitions exactes du plagiat ou de la fraude. Dès lors, il leur devient difficile parfois de savoir les limites de la copie ou de la paraphrase réussie.