Encuentro Tijuana

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MOOCs are very popular at the moment ( Massive Online Open Course ) – talking about them rather than taking them. Maybe this is because there isn’t a huge amount of MOOCs available on a variety of different topics, but this is changing. Here’s a good infographic on the ‘World of MOOCs’ – I’ve highlighted the section on the benefits and issues of MOOCs, as this is obviously going to be one of the first thing an educator will look at as to whether they (a) participate in a MOOC, or (b) help or facilitate in a MOOC:

MOOC Infographic

http://www.dontwasteyourtime.co.uk/elearning/mooc-infographic/
[ UPDATE: A PDF version of these talking points is now available.] For Leadership Day 2012 , I thought I would gather in one place many of the talking points that I use with principals and superintendents about Internet safety… http://dangerouslyirrelevant.org/2012/08/26-internet-safety-talking-points.html

26 Internet safety talking points

http://info.shiftelearning.com/blogshift/bid/207486/eLearning-basado-en-escenarios-qu%C3%A9-por-qu%C3%A9-y-c%C3%B3mo eLearning basado en escenarios: ¿qué, por qué y cómo? La industria del eLearning se encuentra en la búsqueda constante de nuevas estrategias y herramientas interactivas que permitan mantener la atención y el interés de los estudiantes. Es así como han surgido los juegos, simulaciones y escenarios… ¿Quién no ha escuchado hablar acerca de los escenarios, situaciones o casos o bien, eLearning basado en escenarios?

eLearning basado en escenarios: ¿qué, por qué y cómo?

Tiempo estimado de lectura: 1 minuto Fuente: morgueFile Pídeles consejos a los viejos y a los jóvenes, pero sigue tu propio sentido común.

15 consejos para formadores

http://javierdisan.com/2012/07/23/15-consejos-para-formadores/
http://www.educacontic.es/blog/crea-folletos-para-imprimir-con-my-brochure-maker My Broucher Maker es una herramienta para crear trípticos y otro tipo de folletos para imprimir. A los docentes nos resultará muy útil para anunciar eventos, conciertos, publicitar actividades, páginas web, etc.

Crea folletos para imprimir con My Brochure Maker

August 10, 2012 By: Rob Kelly in Online Education Understanding what motivates online learners is important because motivated students are more likely to engage in activities that help them learn and achieve, says Brett Jones, associate professor of educational psychology at Virginia Tech.

Five Factors that Affect Online Student Motivation

http://www.facultyfocus.com/articles/online-education/five-factors-that-affect-online-student-motivation/
http://blog.hubspot.com/blog/tabid/6307/bid/33098/How-Not-to-Steal-People-s-Content-on-the-Web.aspx

How Not to Steal People's Content on the Web

The best internet marketers aren't afraid to share.
pág. 4 1.2.- De la Web 2.0 a la Web Social

Uso Responsable de las TIC, una competencia básica para todos

World's first augmented reality CV

So what's this all about? In an increasingly competitive jobseeker market, it's not easy to get your CV noticed - so here at CWJobs.co.uk , we've teamed up with David Wood, co-founder of Symbian to create the first augmented reality CV using virtual computer-generated 3D imagery.

Qué son los contenidos abiertos #licencia #creativecommons

Los contenidos abiertos es todo el material publicado bajo licencias abiertas y no restrictivas, es decir, todo aquel material publicado bajo licencias: OPL ; GNU / GPL ; CREATIVE COMMONS En la actualidad casi el total del contenido abierto se publica bajo el estándar de Creative Commons, que es la licencia abierta que se ha impuesto sobre las demás (muy similares a ésta) Ventajas de los contenidos abiertos VS. los contenidos con Copyright Es una licencia abierta y gratuita, además de legal. Permite mayor agilidad de citación en nuestro trabajo: el "copyright" da miedo con su "todos los derechos reservados". Sin embargo, las licencias Creative Commons permiten citar el trabajo: según el tipo de licencia podrá citarse e utilizarse incluso, en los trabajos lucrativos o con beneficios económicos.

The 33 Digital Skills Every 21st Century Teacher should Have

Every single teacher is concerned about his/ her teaching practices and the skills involved in this process. How many times have you wondered about a better way to teach the same lesson you have delivered to an eariler class? How often have you used technology to engage your students and improve their learning ?
El docente del siglo XXI ha de ser capaz de: 1 - Crear y editar audio digital 2 - Utilizar marcadores sociales para compartir los recursos con/entre los estudiantes

Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener

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